ࡱ> )`bjbj {{7 &  88T  "l("c<9 uwwwwww$hbA A"c ܨ  uu+ /` 0;l@ p,66|m0"1- @l// 1XYm{ |YYYKdYYY" $    INFORMACJA o stanie realizacji zadaD o[wiatowych w roku szkolnym 2014/2015 w szkoBach, ktrych prowadzenie nale|y do zadaD wBasnych Miasta Olsztyna Olsztyn, 20 pazdziernika 2015 r. SPIS TREZCI Jednostki o[wiatowe prowadzone przez Miasto Olsztyn 2.1. Zmiany organizacyjne i kadrowe w roku szkolnym 2014/2015 2.2. Doskonalenie nauczycieli 3. Wyniki sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie 3.1. Wyniki sprawdzianu 3.2. Wyniki egzaminu gimnazjalnego 3.3. Wyniki egzaminu maturalnego 3.4. Wyniki egzaminu potwierdzajce kwalifikacje zawodowe oraz w zakresie danej kwalifikacji DziaBania podejmowane przez szkoBy nakierowane na ksztaBcenie uczniw ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 4.1. Przedszkola 4.2. SzkoBy podstawowe 4.3. Gimnazja 4.4. SzkoBy ponadgimnazjalne 4.5. Dodatkowa oferta edukacyjna 5. Wyniki nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora o[wiaty 5.1. Przedszkola 5.2. SzkoBy podstawowe 5.3. Gimnazja 5.4. SzkoBy ponadgimnazjalne i placwki 6. Inwestycje i remonty w obiektach o[wiatowych. 7. Jednostki o[wiatowe prowadzone przez podmioty inne ni| Miasto Olsztyn 7.1. Dotowanie jednostek o[wiatowych prowadzonych przez podmioty inne ni| Miasto Olsztyn Podsumowanie Wstp Art. 5a ust. 4 ustawy z dnia 7 wrze[nia 1991 roku o systemie o[wiaty (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z pzn. zm.) okre[la, |e organ wykonawczy samorzdu terytorialnego, w terminie do dnia 31 pazdziernika, przedstawia organowi stanowicemu jednostki samorzdu terytorialnego informacj o stanie realizacji zadaD o[wiatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach: sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, z uwzgldnieniem dziaBaD podejmowanych przez szkoBy nakierowane na ksztaBcenie uczniw ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szkoBach tych typw, ktrych prowadzenie nale|y do zadaD wBasnych samorzdu terytorialnego, nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora o[wiaty, w szkoBach tych typw, ktrych prowadzenie nale|y do zadaD wBasnych samorzdu terytorialnego. Miasto Olsztyn, zgodnie z ustaw z dnia 7 wrze[nia 1991 r. o systemie o[wiaty realizuje zadania o[wiatowe nale|ce do zadaD wBasnych: gminy: prowadzenie publicznych przedszkoli, szkB podstawowych i gimnazjw, dotowanie przedszkoli, szkB podstawowych i gimnazjw prowadzonych przez podmioty inne ni| jst, powiatu: prowadzenie publicznych szkB ponadgimnazjalnych, poradni psychologiczno-pedagogicznych, szkB specjalnych i placwek, dotowanie szkB ponadgimnazjalnych, szkB specjalnych i placwek prowadzonych przez podmioty inne ni| jst. 1. Jednostki o[wiatowe prowadzone przez Miasto Olsztyn W roku szkolnym 2014/2015 Miasto Olsztyn byBo organem prowadzcym dla 75 jednostek o[wiatowych, w tym dla: 26 przedszkoli, 17 samodzielnych szkB podstawowych, 6 samodzielnych gimnazjw, 2 samodzielnych licew oglnoksztaBccych, 8 zespoBw szkB oglnoksztaBccych (w tym ZSCHiO), 7 zespoBw szkB zawodowych, 2 poradni psychologiczno-pedagogicznych, 2 specjalnych o[rodkw szkolno-wychowawczych, 2 zespoBw szkB/placwek specjalnych funkcjonujcych w szpitalach, PaBacu MBodzie|y, Szkolnego Schroniska MBodzie|owego, O[rodka Doskonalenia Nauczycieli. Tab.1. Przedszkola i szkoBy dla mBodzie|y WyszczeglnienieRok szkolny 2014/2015 Liczba przedszkoli (bez przedszkoli specjalnych)26Liczba szkB podstawowych z oddziaBami  0 10Liczba przedszkoli specjalnych  3Liczba dzieci w przedszkolach (bez przedszkoli specjalnych)3018Liczba dzieci w oddziaBach przedszkolnych w szkoBach podstawowych346Liczba dzieci w przedszkolach specjalnych25Liczba dzieci w przedszkolach i oddziaBach przedszkolnych ogBem3 389Liczba szkB podstawowych (bez szkB specjalnych)19Liczba szkB podstawowych specjalnych (razem z SP 16)6Liczba uczniw szkB podstawowych (bez szkB specjalnych)9 606Liczba uczniw szkB podstawowych specjalnych 81Liczba gimnazjw (bez specjalnych) dla mBodzie|y (razem z G16)12Liczba gimnazjw specjalnych6Liczba uczniw gimnazjw (bez specjalnych) dla mBodzie|y 3 203Liczba uczniw gimnazjw specjalnych dla mBodzie|y90Liczba szkB ponadgimnazjalnych (bez szkB specjalnych) dla mBodzie|y24Liczba szkB ponadgimnazjalnych specjalnych dla mBodzie|y4Liczba uczniw szkB ponadgimnazjalnych (bez specjalnych) dla mBodzie|y 7 805Liczba uczniw szkB ponadgimnazjalnych specjalnych dla mBodzie|y107Liczba szkB dla mBodzie|y71Razem liczba uczniw w szkoBach dla mBodzie|y20 892yrdBo: Dane z SIO na dzieD 30.09.2014 r. Tab. 2. SzkoBy dla dorosBych WyszczeglnienieRok szkolny 2014/2015Liczba gimnazjw (bez gimnazjw specjalnych) dla dorosBych1Liczba uczniw gimnazjw (bez gimnazjw specjalnych) dla dorosBych271Liczba szkB ponadgimnazjalnych (bez szkB specjalnych) dla dorosBych8Liczba uczniw szkB ponadgimnazjalnych (bez szkB specjalnych) dla dorosBych176Liczba szkB ponadgimnazjalnych (bez szkB specjalnych) dla dorosBych - ogBem9Liczba uczniw w szkoBach dla dorosBych - ogBem447yrdBo: Dane z SIO na dzieD 30.09.2014 r. Tab. 3. Przedszkola z podziaBem na dzieci z Olsztyna i spoza Olsztyna z uwzgldnieniem rocznej frekwencji Lp.Nazwa przedszkolaLiczba dzieci ogBem (stan na 30.06.2015 r.)Liczba dzieci spoza OlsztynaRoczna frekwencja (w %)1Przedszkole Miejskie Nr 1100379,10%2Przedszkole Miejskie Nr 275071,36%3Przedszkole Miejskie Nr 367569,80%4Przedszkole Miejskie Nr 4100572,00%5Przedszkole Miejskie Nr 5173385,00%6Przedszkole Miejskie Nr 6 125686,40%7Przedszkole Miejskie Nr 950080,00%8Przedszkole Miejskie Nr 1074152,00%9Przedszkole Miejskie Nr 12991075,00%10Przedszkole Miejskie Nr 13 125787,00%11Przedszkole Miejskie Nr 14 170473,48%12Przedszkole Miejskie Nr 15 150073,00%13Przedszkole Miejskie Nr 17 99080,00%14Przedszkole Miejskie Nr 19 100276,00%15Przedszkole Miejskie Nr 20 123677,47%16Przedszkole Miejskie Nr 21 68075,00%17Przedszkole Miejskie Nr 232221175,47%18Przedszkole Miejskie Nr 24 125874,60%19Przedszkole Miejskie Nr 29 158080,00%20Przedszkole Miejskie Nr 31 49171,00%21Przedszkole Miejskie Nr 32 1501372,26%22Przedszkole Miejskie Nr 36 123472,50%23Przedszkole Miejskie Nr 37 124393,26%24Przedszkole Miejskie Nr 38 124375,00%25Przedszkole Miejskie Nr 39 72065,50%26Przedszkole Miejskie Nr 40 1751474,00%RAZEM302010975,62%yrdBo: Opracowanie I. Gardocka na podstawie Kart Informacyjnych Przedszkoli za rok szkolny 2014/2015 W 17 przedszkolach realizowane byBy 23 innowacje pedagogiczne: Indywidualizacja procesu wychowania i edukacji wedBug koncepcji Planu DaltoDskiego drog do stymulowania odpowiedzialno[ci i wspBpracy u dzieci w wieku przedszkolnym  PM-1, Kurs na sukces: odpowiedzialno[  samodzielno[  wspBpraca  PM-3, Przedszkolak w Europie  PM-4, Bezpieczny przedszkolak  klucz do samodzielno[ci  PM-5, Cztery pory roku w naszym  lesie przedszkolnym  PM-13, Polisensoryczne stymulowanie rozwoju dziecka z wykorzystaniem Sali Do[wiadczania Zwiata  PM-14, W [wiecie interaktywnych przygd  PM-15, Ka|da pszczBka dzielna jak Zuch oraz Fiku-Miku. Bawimy si w teatrzyku  PM-17, Oddech-Ruch-My[lenie  PM-19, Ogrd w czterech porach roku  Od jesieni do jesieni  ogrd edukacyjny w naszym przedszkolu oraz W d|eniu do sukcesu  PM-20, Warmia moja maBa ojczyzna  PM-21, Zabawy fundamentalne  wykorzystanie programu w przygotowaniu dziecka do korzystania ze swojego potencjaBu umysBowego w najbardziej optymalny sposb  PM-23, Z angielskim za pan brat ju| od najmBodszych lat oraz Wspomaganie rozwoju mowy dziecka poprzez zabawy logopedyczne  PM-24, Akademia inteligentnych przedszkolakw  rozwijanie rozpoznanych inteligencji wielorakich dzieci we wspBpracy ze [rodowiskiem rodzinnym i dalszym, Wszystkie smyki maj zdrowe nawyki, Na ludow nut  Le[ne Duszki taDcuj i swj region poznaj oraz O prawidBow postaw dbamy, zdrowo si trzymamy  PM-29, Play and learn  PM-32, Ogrd i jego zaktki szczeglnym miejscem w edukacji dzieci  PM-37, Muzyczna gimnastyka buzi i jzyka. Program pracy logarytmicznej  PM-40. Tab. 4. SzkoBy podstawowe z uwzgldnieniem liczby uczniw (w tym spoza obwodu i spoza Olsztyna), rocznej frekwencji oraz liczby uczniw objtych indywidualnym nauczaniem Lp.Nazwa szkoByLiczba uczniw ogBemUczniowie spoza obwoduw tym uczniowie spoza OlsztynaFrekwencja roczna (%)Liczba uczniw objtych indywidualnym nauczanym 1SzkoBa Podstawowa Nr 1 2521304089,422SzkoBa Podstawowa Nr 2 71348412291,853SzkoBa Podstawowa Nr 3 70541310392,204SzkoBa Podstawowa Nr 6 4972859293,025SzkoBa Podstawowa Nr 7 417874393,426SzkoBa Podstawowa Nr 94992047292,617SzkoBa Podstawowa Nr 10 4322034191,668SzkoBa Podstawowa Nr 13 4961855991,909SzkoBa Podstawowa Nr 154362546790,3210SzkoBa Podstawowa Nr 184241468592,5111SzkoBa Podstawowa Nr 19 309735093,7012SzkoBa Podstawowa Nr 22 6131634493,9413SzkoBa Podstawowa Nr 2395 0 894,3014SzkoBa Podstawowa Nr 256323412991,5615SzkoBa Podstawowa Nr 29 6582976194,0116SzkoBa Podstawowa Nr 30 10042482690,0317SzkoBa Podstawowa Nr 3224297494,0118SzkoBa Podstawowa Nr 3328580094,7319SzkoBa Podstawowa Nr 348024174592,73RAZEM9511410799192,542yrdBo: Opracowanie - A.M. Jankowska i M. SmoliDski - na podstawie Kart Informacyjnych SzkoBy za rok szkolny 2014/2015. W roku szkolnym 2014/2015 w 7 szkoBach podstawowych prowadzonych byBo 11 innowacji pedagogicznych: SP-1(1), SP-2(4), SP-22(1), SP-30(1), SP-32(2), SP-23(1), SP-25(1) - wpisanych do rejestru WarmiDsko-Mazurskiego Kuratora O[wiaty. Tab. 5. Gimnazja z podziaBem na uczniw spoza obwodu i spoza Olsztyna oraz z uwzgldnieniem rocznej frekwencji i liczby uczniw objtych indywidualnym nauczaniem Lp.Nazwa szkoByLiczba uczniw ogBemUczniowie spoza obwoduUczniowie spoza OlsztynaFrekwencja roczna w %Liczba uczniw objtych indywidualnym nauczaniem 1Gimnazjum Nr 23862916390,0802Gimnazjum Nr 42782015092,5023Gimnazjum Nr 52811112585,8524Gimnazjum Nr 7 3191583287,1235Gimnazjum Nr 8105762986,0006Gimnazjum Nr 9244934285,3247Gimnazjum Nr 10730888,2008Gimnazjum Nr 1243524910985,1669Gimnazjum Nr 13 5621183288,00310Gimnazjum Nr 14171462189,22011Gimnazjum Nr 15 131331686,97112Gimnazjum Nr 241721101890,412RAZEM3157148644587,923yrdBo: Opracowanie  M. SmoliDski - na podstawie Kart Informacyjnych SzkoBy za rok szkolny 2014/2015 na koniec zaj dydaktycznych. W 3 gimnazjach realizowane byBy 3 innowacje pedagogiczne:  Nauczanie fizyki metod projektw edukacyjnych z wykorzystaniem technologii informacyjnych (G5),  Chemia i biologia na co dzieD (G12),  Matematyka w TIK (G14). Tab. 6. Licea oglnoksztaBcce z uwzgldnieniem uczniw spoza Olsztyna oraz rocznej frekwencji i liczby uczniw objtych indywidualnym nauczaniem Lp.Nazwa szkoByLiczba uczniw ogBemSpoza OlsztynaFrekwencja roczna w %Liczba uczniw objtych indywidualnym nauczaniem1I LO57118286,2742II LO w ZSO-153427986,7333III LO39923686,8504IV LO w ZSO-241818489,4005V LO w ZSO-755714283,3526VI LO w ZSO-6 37815180,0057VII LO w ZSChiO24413982,5028VIII LO w ZSO-4 994871,0009IX LO z OddziaBami Integracyjnymi w ZSO-31322077,461210X LO Mistrzostwa Sportowego w ZSO-5976082,000RAZEM3429144182,5628Opracowanie: M.SmoliDski - na podstawie Kart Informacyjnych SzkoBy za rok szkolny 2014/2015. W dwch liceach oglnoksztaBccych realizowano innowacje pedagogiczne: w I LO  Innowacj organizacyjno-programow dla grupy midzyoddziaBowej niemieckojzycznej; w III LO   Rozwijanie kompetencji jzykowych uczniw III LO poprzez przygotowanie do egzaminu Deutsches Sprachdiplom B2/C1 poza klasami dwujzycznymi . Tab. 7. Technika z uwzgldnieniem uczniw spoza Olsztyna oraz rocznej frekwencji i liczby uczniw objtych indywidualnym nauczaniem Lp.Nazwa szkoByLiczba uczniw ogBemSpoza OlsztynaFrekwencja roczna w % Liczba uczniw objtych indywidualnym nauczaniem1Technikum Nr 1 w ZSS 2691708202Technikum Nr 2 w ZSE-H3701718933Technikum Nr 3 w ZSM-E236976914Technikum Nr 4 w ZSB4942807915Technikum Nr 5 w ZSG-S3521878216Technikum Nr 6 w ZSEiT5693478607Technikum Nr 7 w ZSE8045978338Technikum Nr 8 w ZSChiO196116871RAZEM 329019658210yrdBo: Opracowanie M. Sieniakowska na podstawie Kart Informacyjnych SzkoBy za rok szkolny 2014/2015 na koniec zaj dydaktycznych. Tab. 8. Zasadnicze szkoBy zawodowe z uwzgldnieniem uczniw spoza Olsztyna oraz rocznej frekwencji i liczby uczniw objtych indywidualnym nauczaniem Lp.Nazwa szkoByLiczba uczniw ogBemSpoza OlsztynaFrekwencja roczna w % Liczba uczniw objtych indywidualnym nauczaniem1ZSZ Nr 1 w ZSS149816902ZSZ Nr 2 w ZSE-H152818413ZSZ Nr 3 w ZSM-E 123476304ZSZ Nr 4 w ZSB1501026905ZSZ Nr 5 w ZSG-S16179720RAZEM73539071,41yrdBo: Opracowanie M. Sieniakowska na podstawie Kart Informacyjnych SzkoBy za rok szkolny 2014/2015 na koniec zaj dydaktycznych. Tab. 9. SzkoBy dla dorosBych z uwzgldnieniem uczniw spoza Olsztyna Lp.Nazwa szkoByLiczba sBuchaczy ogBemSpoza Olsztyna1GdD w ZSO-12371332LOD w ZSO-1 53183LOZ w ZSO-2 36244TUZ Nr 1 7w ZSS1505UTZ Nr 3 w ZSB 736TUZ Nr 4 w ZSE-H 2722RAZEM375200 Rok szkolny 2014/2015 byB ostatnim rokiem, w ktrym funkcjonowaBy technika dla dorosBych i technika uzupeBniajce dla mBodzie|y i dla dorosBych. Od roku szkolnego 2012/2013 osoby dorosBe mog uzyskiwa kwalifikacje zawodowe poprzez kwalifikacyjne kursy zawodowe. W roku szkolnym 2014/2015 3 zespoBy szkB zawodowych (ZSB, ZSEiT i ZSE-H) prowadziBy kwalifikacyjne kursy zawodowe w nastpujcych kwalifikacjach: - sporzdzanie kosztorysw oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej (dwa), - wykonywanie robt zwizanych z monta|em i remontem instalacji sanitarnych, - wytwarzanie wyrobw stolarskich, - wykonywanie robt malarsko-tapicerskich, - organizacja i prowadzenie procesw przetwarzania drewna, - prowadzenie produkcji pszczelarskiej, - monta| i konserwacja instalacji elektrycznych, - eksploatacja urzdzeD i systemw mechatronicznych, - wykonywanie zabiegw fryzjerskich. Dla uczniw szkB ponadgimnazjalnych spoza Olsztyna przy 4 szkoBach ponadgimnazjalnych (ZSE, ZSEiT, ZSO Nr 6, ZSB) funkcjonuj bursy, ktre oferuj 950 miejsc. Ponadto Miasto Olsztyn prowadzi Szkolne Schronisko MBodzie|owe w trzech obiektach: przy ul. Ko[ciuszki 72/74, ul. {oBnierskiej (hotel Relax) oraz w Nowej Kaletce, ktre upowszechnia w[rd dzieci i mBodzie|y krajoznawstwo i r|ne formy turystyki, w tym zapewnia tanie miejsca noclegowe (dysponuje ok. 400 miejscami). Podobn form dziaBalno[ci, w szczeglno[ci w okresie ferii zimowych i wakacji, prowadz sezonowe szkolne schroniska mBodzie|owe utworzone w 4 zespoBach szkB ponadgimnazjalnych, w ktrych funkcjonuj bursy. 2.1. Zmiany organizacyjne i kadrowe w roku szkolnym 2014/2015 W roku szkolnym 2014/2015 kontynuowano proces porzdkowania sieci szkB w zwizku ze zmianami w prawie o[wiatowym. Rada Miasta Olsztyna podjBa m.in. uchwaBy: Nr VI/40/15 z dnia 25 lutego 2015 r. w sprawie ustalenia granic obwodw szkB podstawowych prowadzonych przez Miasto Olsztyn, Nr VI/41/15 z dnia 25 lutego 2015 r. w sprawie ustalenia granic obwodw gimnazjw prowadzonych przez Miasto Olsztyn, Nr IV/21/15 z dnia 28 stycznia 2015 roku w sprawie ustalenia kryteriw wraz z liczb punktw za te kryteria w postpowaniu rekrutacyjnym do oddziaBw przedszkolnych w szkoBach podstawowych prowadzonych przez Miasto Olsztyn, Nr IV/20/15 Rady Miasta Olsztyna z dnia 28 stycznia 2015 roku w sprawie ustalenia kryteriw wraz z liczb punktw za te kryteria w postpowaniu rekrutacyjnym do publicznych przedszkoli prowadzonych przez Miasto Olsztyn, Nr VII/58 /15 Rady Miasta Olsztyna z dnia 25 marca 2015 r. w sprawie okre[lenia kryteriw branych pod uwag na pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego do burs prowadzonych przez Miasto Olsztyn oraz dokumentw niezbdnych do potwierdzenia tych kryteriw, Nr VII/59/15 z dnia 25 marca 2015 r. w sprawie okre[lenia kryteriw wraz z liczb punktw oraz dokumentw niezbdnych do ich potwierdzenia na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego na zajcia rozwijajce zainteresowania lub rozwijajce uzdolnienia organizowane w PaBacu MBodzie|y im. Orlt Lwowskich w Olsztynie. W 10 jednostkach o[wiatowych (PM-6, SP-6, SP-7, SP-10, SP-33, SP-34, G-14, ZSE, ODN, ZespB SzkB Specjalnych) odbyBy si postpowania konkursowe na stanowiska dyrektorw, w wyniku ktrych w 8 postpowaniach konkursowych wyBoniono kandydatw bdcych dotychczasowymi dyrektorami, w SP-10 powierzono stanowisko dyrektora kandydatowi  dotychczasowemu wicedyrektorowi tej szkoBy, natomiast w SP -7 nauczycielowi tej szkoBy. Tab. 10. Liczba etatw pedagogicznych wg stopnia awansu zawodowego StopieD awansu zawodowegoZrednioroczna liczba etatw od 1.09. do 31.12.2014 rokuZrednioroczna liczba etatw od 1.09. do 31.12.2014 roku w %Sta|ysta67,262,72Kontraktowy306,3512,40Mianowany409,2116,56Dyplomowany1687,768,31razem2470,5100,00yrdBo: sprawozdanie ze [rednich wynagrodzeD za rok 2014 Tab. 11 . Awans zawodowy nauczycieli w 2015 roku (stan na 31.08.2015 r.) StopieD awansuLiczba wnioskw (zBo|onych do przeprowadzenia postpowaD)Organ prowadzcy postpowanieKontraktowy37Dyrektor jednostki o[wiatowejMianowany 41 Organ prowadzcy Dyplomowany52Organ nadzoru pedagogicznego Doskonalenie nauczycieli Tab. 12. Doskonalenie nauczycieli w roku 2014 i 2015 RokWysoko[ [rodkwW tym doradztwo metodyczneWykorzystanie w zB Wykorzystanie w %2014611000 165 672592329,6696,942015627 435197 619Sprawozdanie do 31 marca 2016 r.yrdBo: Opracowanie J. Rojek-Cie[liDska. Tab. 13. Liczba miejskich jednostek o[wiatowych uczestniczca w r|nych formach doskonalenia Lp.Forma doskonaleniaLiczba jednostek o[wiatowych1Szkolenia rady pedagogicznej672Kursy kwalifikacyjne, doskonalce, seminaria, warsztaty  663Studia magisterskie, licencjaty 84Studia podyplomowe355Szkolenia dyrektorw jednostek o[wiatowych47Opracowanie: J. Rojek-Cie[liDska. Tab. 14. Nauczyciele realizujcy zadania doradcw metodycznych Lp.Doradca metodyczny z zakresu Zatrudniony w szkole1Matematyka w szkole ponadgimnazjalnejZespB SzkB Elektronicznych i Telekomunikacyjnych2Jzyk polski w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnejZespB SzkB OglnoksztaBccych Nr 73Przedmioty zawodowe ZespB SzkB Samochodowych 4Jzyk polski w szkole podstawowej i gimnazjumSzkoBa Podstawowa Nr 345Historia i wiedza o spoBeczeDstwieZespB SzkB OglnoksztaBccych Nr 36Przyroda w szkole podstawowej i biologia w gimnazjumGimnazjum Nr 87Technika i informatykaSzkoBa Podstawowa Nr 348Matematyka w szkole podstawowej i gimnazjum, fizyka w gimnazjumGimnazjum Nr 159Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolnaSzkoBa Podstawowa Nr 1510Religia rzymskokatolickaSzkoBa Podstawowa Nr 32 Zadania w zakresie doskonalenia nauczycieli w oparciu o doradcw metodycznych realizuje O[rodek Doskonalenia Nauczycieli wspBpracujc z wieloma instytucjami w zakresie organizacji szkoleD i konkursw oraz pozyskiwania sponsorw na nagrody dla uczestnikw konkursw, w tym m.in. z: Uniwersytetem WarmiDsko-Mazurskim w Olsztynie, Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, Muzeum Warmii i Mazur w Olsztynie, Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Instytutem Jana PawBa II w Warszawie. O[rodek realizuje rwnie| wiele przedsiwzi regionalnych i miejskich, w tym np.: organizowanie cz[ci dydaktycznej w ramach OlsztyDskich Dni Nauki i Sztuki, przygotowywanie i przeprowadzanie etapu powiatowego oglnopolskiego Turnieju BRD i Motoryzacyjnego oraz WarmiDsko-Mazurskiego Turnieju BezpieczeDstwa w Ruchu Drogowym  szkoBy podstawowe i gimnazja, a tak|e WarmiDsko-Mazurskiego MBodzie|owego Turnieju Motoryzacyjnego  szkoBy ponadgimnazjalne, organizowanie i przeprowadzanie etapu miejskiego Konkursu Wiedzy o Zamkach PaDstwa Krzy|ackiego w ramach programu oglnopolskiego, wspieranie szkB i placwek Olsztyna w organizacji licznych konkursw przedmiotowych i midzyprzedmiotowych (Konkurs Poprawnej Polszczyzny, konkursy ekologiczne, Midzyszkolny Konkurs Prozawodoznawczy, Przegld Gazetek Szkolnych,  Czyste przystanki, czyste miasto , Diecezjalne Konkursy Religijne dla uczniw szkB podstawowych i gimnazjw itd.), wspBorganizowanie cyklicznych narad szkoleniowych dyrektorw szkB i placwek Miasta Olsztyna oraz przedsiwzicia oglnopolskie: wspBudziaB w realizacji, we wspBpracy z Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, oglnopolskiego projektu  Strategia nauczania wyprzedzajcego , wspBpraca z Fundacj MBodzie|owej Przedsibiorczo[ci w zakresie wspierania nauczycieli w realizacji programw edukacyjnych  Bezpieczne wdrwki. Od grosika do zBotwki  szkoBy podstawowe,  Ekonomia na co dzieD  gimnazja,  Wychowanie przez dziaBanie  gimnazja,  Moje finanse, ekonomia w szkole, zarzdzanie firm, Banki w akcji  szkoBy ponadgimnazjalne, organizacja i przeprowadzanie Midzynarodowych Konkursw Matematycznych Olsztyn-Kaliningrad i Obwd Kaliningradzki (uczniowie szkB ponadgimnazjalnych i podstawowych), realizacja projektu  ICT w nauczaniu przedmiotw matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach , organizowanie spotkaD szkoleniowych dla nauczycieli matematyki w ramach  Seminarium olimpijskie OMG . W roku szkolnym 2014/2015 Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 1 w Olsztynie realizowaBa projekt ze [rodkw unijnych  Podniesienie jako[ci funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli i dyrektorw w Mie[cie Olsztynie , ktrym objtych zostaBo 28 jednostek o[wiatowych prowadzonych przez Miasto Olsztyn. W ramach realizacji projektu swoje kompetencje zawodowe podniosBo 603 nauczycieli i 28 dyrektorw. 3. Wyniki sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie 3.1. Wyniki sprawdzianu Tab. 15. Wyniki sprawdzianu przeprowadzonego w kwietniu 2015 r. w szkoBach podstawowych prowadzonych przez Miasto Olsztyn SzkoBaLiczba uczniwZredni wynik w % / staninZredni wynik na skali staninowejj.pol. i mat.jzyk obcySzkoBa Podstawowa Nr 1 3557 / 369 / 33SzkoBa Podstawowa Nr 2 12471 / 782 / 66,5SzkoBa Podstawowa Nr 3 11074 / 788 / 87,5SzkoBa Podstawowa Nr 6 7777 / 893 / 98,5SzkoBa Podstawowa Nr 7 6676 / 890 / 88SzkoBa Podstawowa Nr 97868 / 675 / 66SzkoBa Podstawowa Nr 10 6969 / 681 / 66SzkoBa Podstawowa Nr 13 7862 / 481 / 65SzkoBa Podstawowa Nr 15 7269 / 685 / 76,5SzkoBa Podstawowa Nr 187174 / 785 / 77SzkoBa Podstawowa Nr 19 3670 / 685 / 76,5SzkoBa Podstawowa Nr 2210866 / 576 / 55SzkoBa Podstawowa Nr 29 10782 / 993 / 99SzkoBa Podstawowa Nr 30 14866 / 580 / 65,5SzkoBa Podstawowa Nr 3416270 / 686 / 76,5SzkoBa Podstawowa Nr 25 w ZSO Nr 3 z OddziaBami Integracyjnymi10668 / 682 / 66SzkoBa Podstawowa Nr 23 Mistrzostwa Sportowego w ZSO Nr 5 MS1378 / 880 / 67SzkoBa Podstawowa Nr 16 Specjalna 635 / 148 / 11SzkoBa Podstawowa Nr 20 dla Uczniw z Chorobami PrzewlekBymi w ZPSpecj.13763-SzkoBa Podstawowa Nr 21 Specjalna w ZSSpecj.37383-yrdBo: OpracowaBa: A.M. Jankowska - na podstawie zestawienia OKE w Aom|y. Zrednie wyniki w gminie Olsztyn wyniosBy: jzyk polski i matematyka 71%, jzyk obcy 84% i byBy wy|sze zarwno od wynikw wojewdztwa warmiDsko-mazurskiego (jzyk polski i matematyka 65%, jzyk obcy 75%), jak i od wynikw w kraju (jzyk polski i matematyka 67%, jzyk obcy 78%). Najwy|sze wyniki zarwno z jzyka polskiego i matematyki oraz jzyka obcego uzyskaBy: SP-29, SP-6 i SP-7. 3.2. Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tab. 16. Wyniki egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w kwietniu 2015 r. w gimnazjach prowadzonych przez Miasto Olsztyn - cz[ humanistyczna i matematyczno-przyrodnicza SzkoBaCz[ humanistyczna Cz[ matematyczno-przyrodniczajzyk polskihistoria i wiedza o spoBeczeDstwiematematykaprzedmioty przyrodniczeLiczba uczniw[redni wynik w %staninLiczba uczniw[redni wynik w %staninLiczba uczniw[redni wynik w %staninLiczba uczniw[redni wynik w %staninGimnazjum Nr 2 w ZSO-1112789112719112729112709Gimnazjum Nr 4 w ZSO-290768907999073990729Gimnazjum Nr 587636876358747586506Gimnazjum Nr 7 84605846568343483506Gimnazjum Nr 8 w ZSO-435625356253547535506Gimnazjum Nr 9 w ZSO-3 84553845538440384444Gimnazjum Nr 10 w ZSO-533492335733341433403Gimnazjum Nr 12146615146666146475146526Gimnazjum Nr 13 186636186635186455186516Gimnazjum Nr 1449677497074957749557Gimnazjum Nr 15 46656466354640346506Gimnazjum Nr 24 w ZSO Nr 75769757 7485763857638Gimnazjum Nr 16 Specjalne73417 45272927352Gimnazjum Nr 19 Specjalne w ZSS6371642162726301Gimnazjum Nr 20 Specjalne w ZPS150-163-162-146-yrdBo: OpracowaB M. SmoliDski na podstawie zestawienia OKE w Aom|y. Z zestawienia wynika, |e najwy|sze wyniki uzyskaBy Gimnazjum Nr 2 w ZSO-1 i Gimnazjum Nr 4 w ZSO-2. Tab. 17. Zrednie wyniki egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w kwietniu 2015 r. w Gminie Olsztyn, wojewdztwie warmiDsko mazurskim i kraju: cz[ humanistyczna i matematyczno-przyrodnicza jzyk polskiwiedza o spoBeczeDstwiematematykaprzedmioty przyrodniczeMiasto Olsztyn64%67%52%54%Wojewdztwo WarmiDsko-Mazurskie60%63%46%49%Kraj 62%64%48%50%yrdBo: zestawienia OKE w Aom|y. Tab. 18. Wyniki egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w kwietniu 2015 r. w gimnazjach prowadzonych przez Miasto Olsztyn  jzyki obce Nr Gimnazjum Jzyk angielski poziom podstawowyJzyk angielski poziom rozszerzonyJzyk niemiecki poziom podstawowyJzyk niemiecki poziom rozszerzonyJzyk rosyjski poziom podstawowyJzyk francuski poziom podstawowyJzyk francuski poziom rozszerzonyJzyk hiszpaDski poziom podstawowyLiczba uczniw[redni wynik w %staninLiczba uczniw[redni wynik w %staninLiczba uczniw[redni wynik w %staninLiczba uczniw[redni wynik w %staninLiczba uczniw[redni wynik w %staninLiczba uczniw[redni wynik w %staninLiczba uczniw[redni wynik w %staninLiczba uczniw[redni wynik w %stanin2 w ZSO-154929548511002684 w ZSO-282929828326359531005777577754105351337836968350 8 w ZSO-43470633511551289 w ZSO-3 756357238946310 w ZSO-528543283055612117676935029677184813180706180495473144978749621538686384585724 w ZSO Nr 7549295485110026816 Specjalne33831233912019 Specjalne w ZSS43931314512520 Specjalne w ZPS138130yrdBo: zestawienia OKE w Aom|y. Tab. 19. Zrednie wyniki egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w kwietniu 2015 r. w Gminie Olsztyn, wojewdztwie warmiDsko mazurskim i kraju  jzyki obce jzyk angielski poziom podstawowyjzyk angielski poziom rozszerzonyjzyk niemiecki poziom podstawowyjzyk niemiecki poziom rozszerzonyjzyk rosyjski poziom podstawowyjzyk francuski poziom podstawowyjzyk francuski poziom rozszerzonyjzyk hiszpaDski poziom podstawowyMiasto Olsztyn75%59%67%66%46%93%100%68%Wojewdztwo WarmiDsko-Mazurskie63%46%54%41%56%69%100%68%Kraj 67%48%57%41%58%74%75%69%yrdBo: zestawienia OKE w Aom|y. 3.3. Wyniki egzaminu maturalnego Wyniki egzaminu maturalnego dla wybranych przedmiotw cz[ci ustnej i pisemnej przedstawiaBy si nastpujco: Tab. 20. Wyniki egzaminu maturalnego z 2015 roku z wybranych przedmiotw (jzyk polski, matematyka, jzyk angielski) Nazwa szkoBy Liczba zdajcych do egzaminu maturalnegoZdawalno[ w %Jzyk polski ustny  [redni wynik w pktJzyk polski pisemny  [redni wynik poziomu podstawowego w pktMatematyka [redni wynik poziomu podstawowego w pktJzyk angielski ustny  [redni wynik w pktJzyk angielski pisemny  [redni wynik poziomu podstawowego w pktI LO 18994,229,352,532,526,444,8II LO w ZSO-117510028,650,639,526,746,3III LO11891,526,249,128,621,941,2IV LO w ZSO-214595,923,552,036,722,544,3V LO w ZSO-718585,928,846,626,521,643,6VI LO w ZSO-611560,022,243,320,418,734,9VII LO w ZSChiO7560,021,443,517,620,433,3VIII LO w ZSO-43528,624,733,411,718,231,3IX Liceum OglnoksztaBcce z Oddz. Integracyjnymi w ZSO-32744,417,438,015,418,129,9X LO Mistrzostwa Sportowego w ZSO-5304019,333,914,914,328,1Liceum OglnoksztaBcce dla DorosBych w ZSO-11822,219,226,812,512,924,7Liceum OglnoksztaBcce Zaoczne w ZSO-28-12,036,18,911,727,1Technikum Nr 1 w ZSS4035,19,23516,710,326,6Technikum Nr 2 w ZSE-H8046,89,938,517,513,430,1Technikum Nr 3 w ZSM-E612511,533,911,712,424,8Technikum Nr 4 w ZSB10861,914,937,821,216,529,4Technikum Nr 5 w ZSG-S9075,913,638,620,615,325,3Technikum Nr 6 w ZSEiT12277,710,639,824,92037,7Technikum Nr 7 w ZSE17988,812,340,727,716,439Technikum Nr 8 w ZSChiO3786,513,339,724,419,835,2UzupeBniajce Technikum Zaoczne Nr 1 w ZSS4--29,08,03,013,3Zaoczne Technikum UzupeBniajce Nr 3 w ZSB1011,230,98,111,817,5UzupeBniajce Technikum Zaoczne Nr 4 w ZSE-H178,38,427,18,8716,3yrdBo: Opracowanie M. SmoliDski i M. Sieniakowska na podstawie danych OKE w Aom|y Do szkB, ktre miaBy najwiksz zdawalno[ nale|: II LO w ZSO-1, IV LO w ZSO-2 i I LO. 3.4 .Wyniki egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje zawodowe oraz w zakresie danej kwalifikacji Tab. 21. Wyniki egzaminw potwierdzajcych kwalifikacje zawodowe w technikach JednostkaZawd/TECHNIKLiczba zdajcychZdawalno[ w %Zdawalno[ w szkole ogBem w %ZSEekonomista5196 91hotelarstwa4885informatyk5389obsBugi turystycznej2195ZSBbudownictwa9078,8977,17drogownictwa2165,9geodeta3277,93architektury krajobrazu5186,2technologii drewna1376,92ZSG-Skucharz2487,588,5kelner1788organizacji i usBug gastronomicznych2889technologii |ywno[ci1989,5ZSEiTelektronik1731,2533elektryk2625teleinformatyk1833,33mechatronik4843,75ZSE-Hinformatyk229685,75ekonomista1968handlowiec1479logistyk21100ZSM-Eelektryk382648,5mechanik1471ZSChiOanalityk361910086ochrony [rodowiska1758,8 ZSSpojazdw samochodowych578181yrdBo: Opracowanie M. Sieniakowska na podstawie Kart Informacji SzkoBy za rok szkolny 2014/2015. Tab. 22. Wyniki egzaminw w zakresie danej kwalifikacji JednostkaNazwa kwalifikacjiLiczba zdajcychZdawalno[ w %Zdawalno[ w szkole ogBem w %ZSEE.13. Projektowanie lokalnych sieci komputerowych i administrowanie sieciami5481 91A.35. Planowanie i prowadzenie dziaBalno[ci w organizacji52100T.11. Planowanie i realizacja usBug w recepcji48100T.13. Planowanie i realizacja imprez i usBug turystycznych2673E.12. Monta| i eksploatacja komputerw osobistych oraz urzdzeD peryferyjnych74100ZSBA.13. Wytwarzanie wyrobw stolarskich1376,9273,3B.2. Wykonywanie robt drogowych1181,81B.18. Wykonywanie robt murarskich i tynkarskich 4597,78B.32. Organizacja robt zwizanych z budow i utrzymaniem drg i obiektw mostowych1050B.33. Organizacja i kontrolowanie robt budowlanych4560ZSG-ST.2. Produkcja wyrobw spo|ywczych z wykorzystaniem maszyn i urzdzeD 1410095,8T.6. Sporzdzanie potraw i napojw5587,3T.9. Wykonywanie usBug kelnerskich15100ZSEiTE.08. Monta| i konserwacja instalacji elektrycznych2910086,75E.06.Wykonywanie instalacji urzdzeD elektronicznych2688E.13. Projektowanie lokalnych sieci komputerowych i administrowanie sieciami2186E.18. Eksploatacja urzdzeD i systemw mechatronicznych6373ZSE-HE.12. Monta| i eksploatacja komputerw osobistych oraz urzdzeD peryferyjnych439582,5E.13. Projektowanie lokalnych sieci komputerowych i administrowanie sieciami3884A.18. Prowadzenie sprzeda|y1984A.30. Organizacja i monitorowanie przepBywu zasobw i informacji w procesach produkcji, dystrybucji i magazynowania2370A.31. Zarzdzanie [rodkami technicznymi podczas realizacji procesw transportowych2584A.26. Sprzeda| produktw i usBug reklamowych2378ZSM-EE.7. Monta| i konserwacja maszyn i urzdzeD elektrycznych4376 86,33E.8. Monta| i konserwacja instalacji elektrycznych4192M.19. U|ytkowanie obrabiarek skrawajcych 23 91 ZSSM.12. Diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych i elektronicznych ukBadw pojazdw samochodowych 566681M.18. Diagnozowanie i naprawa podzespoBw i zespoBw pojazdw samochodowych 5796yrdBo: Opracowanie M. Sieniakowska na podstawie Kart Informacji SzkoBy za rok szkolny 2014/2015. Tab. 23. Wyniki egzaminw zawodowych w zasadniczych szkoBach zawodowych Nazwa jednostkiZawdLiczba zdajcychZdawalno[ w %Zdawalno[ w szkole ogBem w %ZespB SzkB Budowlanychmonter zabudowy i robt wykoDczeniowych w budownictwie5282,23 82,56monter sieci, instalacji i urzdzeD sanitarnych2175,45stolarz1090ZespB SzkB Samochodowych Mechanik pojazd  4jP X Z p qcZL; h*hiq5B*CJ,aJ,phhT5B*CJ,aJ,phhiq5CJ4aJ4hiq5B*CJ4aJ4ph h*h*5B*CJ4aJ4phh)5B*CJ4aJ4ph h*hiq5B*CJ4aJ4ph h*hiq5B*CJ`aJ`phhE65B*CJ`aJ`phhE6hE65hE65CJaJh/B|5CJaJhgnB5CJaJhiq5CJaJ%jhE65CJUaJmHnHu  4J L N P R T V X Z gdiqgdE6$a$gdiq $ . 0 B X     \ b f h źŶū̧||unngg ho+hiq h@pJhiq h`h+ h`hiq hTh+hT hThThT5B*phhnThFhhiq hhiqh+h=QhiqB*ph h5[hiqhd/K h*hiq5B*CJ,aJ,phhKX5B*CJ,aJ,ph h*h*5B*CJ,aJ,ph(Z $  \ \ ^ $^`a$gd+ $e^ea$gd+$0^`0a$gd+$|^`|a$gd+$hdh^ha$gd$ & Fdha$gd$a$gdiq$a$gdiq  X Z \ ^ b $&tvxhjlxz~ 6:hj468¾Ԭ hblhu.hu.hblh+CJaJhblCJaJ h7hbl hThiq hTh hh+h?hD hTh+hE6 hTh/B| hThd/K ho+h+hhT hThT ho+hiqh+hd/K1^ vx&jl .^|6~$^`a$gd+$hdh^ha$gd)$hdh^ha$gdbl$hdh^h`a$gd) $e^ea$gd+$ & F h^`a$gd+8<@|~XN\T⸬xpxexexxhaNh)CJaJh+CJaJhaNh*CJaJhKXCJaJhaNhiqCJaJhaNh]8CJaJh]8h*CJaJhBvshiq5CJaJh=Qhiq5CJaJh),h|-h=QhiqB*phh h) &hhiq h) &hiqh8zhu.h+ hN<hiq'~ $`a$gdKX$ & F h^ha$gdX& $S`Sa$gdiq$a$gdiqgd$a$gd$hdh^ha$gd:<Bf tvr !!P!T!x!"X"# # #ƹ틖ujh/B|hyCJaJhaNh8,CJaJhaNhaNCJaJhaNhkCJaJhaNhH%>CJaJhOjh]8B*phhOjhk5B*phhOjh]85B*phh*CJaJhaNh 0CJaJhaNh]86CJaJhKXCJaJhaNh]8CJaJh/B|CJaJ$p0B0v #`### $$Ifa$gd! $$Ifa$gdC{$a$gdk $`a$gdy $dha$gd(~0$a$gd* $ & Fa$gd]8 $ & Fa$gd 0 $ & Fa$gd]8 ##B#^#`###$$r$v$x$z$$$$$%F%H%%%0&2&&&&&.'0'|''''((Źxρodhgi`huCJaJhA6CJaJh(~05CJaJhaNhu6haNhuCJaJh(~0CJaJhxl6CJaJh-h 6CJaJh-hu6h-hu6CJaJhaNhu56haNhu5CJaJhyh 6CJaJhyhk6CJaJhyh 06CJaJ###$$$r$x$<Vkds$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd! $IfgdC{Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+x$z$$$$<%F%<VkdY$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd! $IfgdC{Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+F%H%%%%*&0&9Vkd?$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd! $$Ifa$gdC{Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+0&2&&&&('9- $$Ifa$gdVkd%$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd! $$Ifa$gdC{Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+('.'0''''(9Vkd $$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gdC{Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd!(("($((((() ))))P)R)))))))))@*B*V******V+X+++++˿˳˫˫נו⠂wwwowgwoh(~0CJaJhaNhL=6haNhL=CJaJhaNh6hgi`hPMCJaJhgi`hCJaJhaNhCJaJh-hu6h-hPM6CJaJh-h(~06CJaJh-hu6CJaJhaNhuCJaJhaNhu6hgi`huCJaJhgi`h(~0CJaJ$("($(((( )9Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gdC{Vkd~$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd! )))L)P)R))9Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gdC{Vkdd$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd!))):*@*B**9Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gdC{VkdJ$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd!***R+V+X+9Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gdL=Vkd0$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd!X++++~,,,9Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd! $$Ifa$gdC{+ ,`,,,,,,,- -"-$-.-0-2-P-l-------¶zodoYNEh),6CJaJh-h CJaJhaNhuCJaJhaNhc<CJaJhaNhkCJaJhaNhH%>CJaJhaNh]8CJaJhaNhL=6hgi`5CJaJhaNhaN5CJaJh 5CJaJhaNhL=5CJaJh-h-56h-56CJaJh-h-56CJaJhaNhaN6hCJaJhaNhaNCJaJ,,,,"-0-2-9Vkdo $$IfF0$p  t$644 layt+Vkd$$IfF0$p  t$644 layt+ $$Ifa$gd! $$Ifa$gdC{2------....ym $$Ifa$gd \ $$Ifa$gd(~0akd $$IfF0l${$ $644 Fa7pyt{S $$Ifa$$a$gd5$a$gdk ------..d.f...&/(///^0`00011V1X1n1p111F2Z2ƻn`nULhA6CJaJhaNh \CJaJh(~05B*CJaJph h \h \5B*CJaJphh-56B*CJaJph#hh \56B*CJaJphh \B*CJaJphh \h \B*CJaJphh \h \CJaJ#h \h \5B*CJ\aJphh 6CJaJhKX6CJaJh5h56CJaJh+6CJaJ../&/$$If]a$gd+ $$Ifa$gd(~0akd $$IfFZ0l${$ $644 Fa7pyt+&/(////%akd& $$IfF0l${$ $644 Fa7pyt+ $$Ifa$gd \ $$Ifa$gd(~0akd` $$IfF0l${$ $644 Fa7pyt+/V0^0`001akd $$IfFS0l${$ $644 Fa7pyt+ $$Ifa$gd \ $$Ifa$gd(~011f1n1p1+akdx$$IfF0l${$ $644 Fa7pyt+ $$Ifa$gd \$Ifakd $$IfF0l${$ $644 Fa7pyt+p111222*3d33 $Ifgd+ $Ifgd5$a$gd5$a$gd \Z222333344)4*4+4S4T4U4~44444444444455)5*5+5T5U5W5555555555 6 668696;6f6g6i6666666666777H7I7K7w7x7z7777777888\8^8b888 h5hyh5hyCJaJhyCJaJh5h56CJaJT333333H<0<< $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5kd>$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+33444 4<0 $$Ifa$gd+kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5 4"4)4*4,4G4<0 $$Ifa$gd+kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5G4J4L4S4T4V4<kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5V4q4u4w4~440kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5 $$Ifa$gd+444444 $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5444444H<0<< $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+444444<0 $$Ifa$gd+kdZ$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5444555<0 $$Ifa$gd+kd4$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd55 5"5)5*5,5<kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5,5G5J5M5T5U50kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5 $$Ifa$gd+U5X5u5y5{55 $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5555555H<0<< $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+555555<0 $$Ifa$gd+kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5555555<0 $$Ifa$gd+kdv$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5566 6 66<kdP$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd56+6/61686960kd*$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5 $$Ifa$gd+96<6Y6]6_6f6 $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5f6g6j6666H<0<< $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+666666<0 $$Ifa$gd+kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5666666<0 $$Ifa$gd+kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5666666<kd$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd56777770kdl$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5 $$Ifa$gd+7 7<7?7A7H7 $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5H7I7L7i7m7p7H<0<< $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5kdF $$IfFr} $+ pq t0$644 layt+p7w7x7{777<0 $$Ifa$gd+kd !$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5777777<0 $$Ifa$gd+kd!$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5777777<kd"$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd57777880kd#$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5 $$Ifa$gd+8 8D8J8N8\8 $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5\8^8d8888H<0<< $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd5kd$$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+888888<0 $$Ifa$gd+kdb%$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5888899<44$a$gd5kd<&$$IfFr} $+ pq t0$644 layt+ $$Ifa$gd5888999999:::":::<::;;;;<<$<.<0<>> @"@NAhAbDDtEvEFFFFDGbGGºº¯ʯҧҧүүymymh$~hD6CJaJhy6CJaJh [n6CJaJh5hx6CJaJh+CJaJhACJaJh{SCJaJh5h5CJaJhDCJaJhWCJaJhD 0CJaJhyCJaJ h5h5h5h5CJaJ h5hyh5hy5CJaJ)9@:;B<<<f=*>~> ?\?^@@ABxEE2FFFH&H@HlHH $$Ifa$gdD$a$gd1)$a$gdk $ & Fa$gd5$a$gd5GGGHHH"H$HHH I6IPIfIhIjIIIIIIIJJJ JfJvJ~JJJJJJJJK*K0K>K@KrKKKKKKKKKK*L:L@LNLPLLֳֺֺhyhD6CJaJhyhDCJaJh$~hDCJ\aJ h$~hDhT>CJaJh$~hD6CJaJhyCJaJh$~hDCJaJhy6CJaJh$~hD6CJaJhA6CJaJ8HHHIhI$$If]a$gdD $$Ifa$gdDhIjInI$ $$Ifa$gdDkd'$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SnIIIIIII $$Ifa$gdD $IfgdDIII$ $$Ifa$gdDkd($$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SIIJJJJJ $$Ifa$gdD $IfgdDJ J$J$ $$Ifa$gdDkd)$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{S$JfJnJvJ~JJJ $$Ifa$gdD $IfgdDJJJ" $$Ifa$gdDkd *$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SJJJJJJJ $$Ifa$gdD $IfgdDJJJ$ $$Ifa$gdDkd+$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SJK$K*K0K:K>K $$Ifa$gdD $IfgdD>K@KDK$ $$Ifa$gdDkd,$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SDKrKzKKKKK $$Ifa$gdD $IfgdDKKK$ $$Ifa$gdDkd,$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SKKKKKKK $$Ifa$gdD $IfgdDKKK" $$Ifa$gdDkd-$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SK*L2L:L@LJLNL $$Ifa$gdD $IfgdDNLPLTL$ $$Ifa$gdDkd.$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{STLLLLLLL $$Ifa$gdD $IfgdDLLLLLLLLMM>MLMRMXM`MbMMMMMMMMMMMMNN NNNNN"N$NNNRNTNjNrNtNxNŹ}vŹ}kh.$%hCJaJ h$~hyh.$%hyCJaJh.$%CJaJhyhyCJaJhEhyCJaJhPhyCJaJhyCJaJh$~hyCJ\aJhyCJ\aJhCJaJh$~hDCJ\aJ h$~hDhyhD6CJaJhyhDCJaJ*LLL$ $$Ifa$gdDkd/$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SLLLLLMM $$Ifa$gdD $IfgdDMM M$ $$Ifa$gdDkd0$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{S M>MFMLMRM\M`M $$Ifa$gd $$Ifa$gdD $IfgdD`MbMhM$ $$Ifa$gdDkd1$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{ShMMMMMMM $$Ifa$gdD $IfgdDMMM$ $$Ifa$gdDkd2$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SMMMNNNN $$Ifa$gd.$% $$Ifa$gd $IfgdNN$N$ $$Ifa$gdDkd3$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{S$NTN\NdNjNtNxN $$Ifa$gd.$% $$Ifa$gd $IfgdxNzNN$ $$Ifa$gdDkd4$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SxNzN~NNNNNNNO"O(O6O8OO$ $$Ifa$gdDkd6$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{S>OnOvO|OOOO $$Ifa$gdD $IfgdDOOO$ $$Ifa$gdDkd7$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SOOOOOOO $$Ifa$gdD $IfgdDOOO$ $$Ifa$gdDkd8$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SOP&P.P4P>PBP $$Ifa$gdD $IfgdDBPDPFP$ $IfgdDkd9$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SFPRP\PfPnPxP~P $$Ifa$gdD~PPrQtQ$$a$gdDkd:$$IfF֞@ xd$$ 888 t0$44 lalyt{SpQrQtQ|QQQQQR R@RHRNR\RbRpRvRRRRRRRRRRbSdSlSnSpSSSSSBT|TTT⳪❔sjhF6CJaJhBvsh66CJaJhBvshk6CJaJh1)6CJaJh6CJaJ h [n6h{SCJaJh>6CJaJhdeh>6CJaJh1)CJaJhDCJaJhdehDCJaJho(CJaJhdeh>CJaJh$h>CJaJhDCJaJ&tQbSdSTTTT,U^UUU $$Ifa$gdP$a$gdk $h`ha$gd> TTTTUUUUUUUWWWWWWWWWWWWWX(X*X,XFXHXXXXXX*Y,Y.Y2Yپ}u}}ukch>CJaJh8,6B*phhkCJaJhEhkCJaJh 0CJaJh6CJaJhPp5CJaJhF5CJaJhT{hT{5CJaJh{SCJaJhPphT{CJaJhT>CJaJhT{CJaJhEhPCJaJhk6CJaJh1)6CJaJh3W6CJaJ&UUU$ $$Ifa$gdFkd;$$IfF֞}G x$ 1<  t0$44 layt+U V VVVVV $$Ifa$gdF $IfgdFVVV$ $$Ifa$gdFkd<$$IfF֞}G x$ 1<  t0$44 layt+V.V2V6V9V?VAV $$Ifa$gdF $IfgdFAVBVDV$ $$Ifa$gdPkd=$$IfF֞}G x$ 1<  t0$44 layt+DVSVWV[V^VdVfV $$Ifa$gdF $IfgdFfVgViV$ $$Ifa$gdPkd>$$IfF֞}G x$ 1<  t0$44 layt+iVyV}VVVVV $$Ifa$gdF $IfgdFVVV$ $$Ifa$gdPkd@$$IfF֞}G x$ 1<  t0$44 layt+VVVVVVV $$Ifa$gdF $IfgdFVVV$ $$Ifa$gdPkd%A$$IfF֞}G x$ 1<  t0$44 layt+VVVVVVV $$Ifa$gdF $IfgdFVVV$ $$Ifa$gdPkd\Ƹ}o}a}}h{S6B*CJaJphh$~6B*CJaJph hBvshk6B*CJaJphhD6B*CJaJphh|t6B*CJaJphh1)6B*CJaJphhPp6B*CJaJphho(6B*phhaCJaJhPpCJaJh1)CJaJhL>CJaJh>CJaJho(CJaJ .YYtZZZZ@\H\b\\\\<] $$Ifa$gd{S$ & F hh^ha$gdo($a$gdk >\@\\\\:]<]>]\]f]l]n]]]]]]]]]^^$^&^T^^^d^f^^^^^^^^^"_,_2_4_____ ````ױױױױױױױױױױy h6YhP hFghP h hP h4 hP hhhP h YhP h#hP h hPhPhPB*CJaJphhIChPB*phhT>B*CJaJphhPpB*CJaJphhIChPB*CJaJphhk6B*CJaJph/<]>]B]L]5,, $IfgdPkdJ$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+L]T]\]h]l] $$Ifa$gd$~ $$Ifa$gd1)l]n]r]]5,, $IfgdPkdK$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+]]]]] $$Ifa$gd$~ $$Ifa$gd1)]]]]5,, $IfgdPkdL$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+]]]]] $$Ifa$gd$~ $$Ifa$gd1)]]]^5,, $IfgdPkdM$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+^ ^^ ^$^ $$Ifa$gd$~ $$Ifa$gd1)$^&^*^D^5,, $IfgdPkdN$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+D^L^T^`^d^ $$Ifa$gd$~ $$Ifa$gd1)d^f^j^^5,, $IfgdPkdO$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+^^^^^ $$Ifa$gd$~ $$Ifa$gd1)^^^^5,, $IfgdPkdP$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+^^^^^ $$Ifa$gd$~ $$Ifa$gd1)^^^_5,, $IfgdPkdQ$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+__"_._2_ $$Ifa$gd$~ $$Ifa$gd1)2_4_8__5,, $IfgdPkdR$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+_____ $$Ifa$gd$~ $$Ifa$gd1)____5,, $IfgdPkdS$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+_` ``` $$Ifa$gd$~ $$Ifa$gd1)``(`2`5, $$Ifa$gdP $IfgdPkdT$$IfFֈ} ^h$+ J(  t0$644 layt+`(`<`F`N`P``````aa a aaaa,ajacccccccĸϭtl^ULUh1)6CJaJhQ6CJaJh8,0JB*CJaJphfh>CJaJh>hBvsCJaJh>hSCJaJhQCJaJh^Th|tCJaJh8,CJaJhkCJaJh6YhkCJaJhkB*CJaJph3fhEhkCJaJh|tCJaJ hhhPhPp5CJaJhZHhP5CJaJhhhP5CJaJ2`<`H`N`P` a:2$a$gd^TkdU$$IfFdr ^h$ J( t0$644 layt+ $$Ifa$gdP a accdddde2ee $Ifgd+ $Ifgd{-$a$gdkgd8, $`a$gd^T$a$gd^T ccd d8ddddddd&e0e8ebe|eeeeeefff+fCfDfhfifffffffgg ggghºwkwkh$~hJQc5CJaJhJQc5CJaJh{SCJaJmHsHh$~hJQcCJaJmHsHhJQcCJaJmHsHhT>CJaJh$~hJQcCJaJhJQcCJaJh^T6CJaJh1)6CJaJ hBvshk6B*CJaJphhD6B*CJaJphhBvshk6CJaJ'eeee5,# $Ifgd+ $Ifgd{-kdV$$IfFֈ\ M$@ =Q t0$644 layt+eeeee $$Ifa$gd{- $Ifgd{-eeef5) $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kdW$$IfFֈ\ M$@ =Q t0$644 layt+fffff $$Ifa$gd{-fff6f5) $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kdX$$IfFֈ\ M$@ =Q t0$644 layt+6f:f=f@fBf $$Ifa$gd{-BfCfEfZf5) $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kdY$$IfFֈ\ M$@ =Q t0$644 layt+Zf^fbfefgf $$Ifa$gd{-gfhfjff5) $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kd|Z$$IfFֈ\ M$@ =Q t0$644 layt+fffff $$Ifa$gd{-ffff5) $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kdl[$$IfFֈ\ M$@ =Q t0$644 layt+fffff $$Ifa$gd{-ffff5) $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kd\\$$IfFֈ\ M$@ =Q t0$644 layt+fffff $$Ifa$gd{-ffff5) $Ifgd+ $$Ifa$gd\sgkdL]$$IfFֈ\ M$@ =Q t0$644 layt+fffgg $$Ifa$gd\sgggg g5,# $Ifgd+ $IfgdQkd<^$$IfFֈ\ M$@ =Q t0$644 layt+ ggggg $$Ifa$gd{- $IfgdQg g&i(i*i,i5----$a$gd^wkd,_$$IfFֈ\ M$@ =Q t0$644 layt+hhhhh&i(i*i,i4i6i8iCJaJh1)CJaJh$~hJQcCJaJhJQcCJaJh$~h^wCJaJh{S6CJaJh$~h^w6CJaJh1)6CJaJhw6CJaJhw;h),B* phhQB* phh^wB* phh{SCJaJh$~CJaJh$~h^wCJaJ),iljtjjjjkhk $Ifgd+ $Ifgd{-$a$gd^whkjknkk3' $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kd`$$IfFeֈ@ 7$<p9M t0$644 layt+kkkkk $$Ifa$gd{-kkkk5) $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kda$$IfFֈ@ 7$<p9M t0$644 layt+kkkkk $$Ifa$gd{-kkkl5) $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kdb$$IfFֈ@ 7$<p9M t0$644 layt+lll"l&l $$Ifa$gd{-&l(l,lJl5) $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kdb$$IfFֈ@ 7$<p9M t0$644 layt+JlRlZl`ldl $$Ifa$gd{-dlfljll5) $Ifgd+ $$Ifa$gd{-kdc$$IfFֈ@ 7$<p9M t0$644 layt+lllll $$Ifa$gd{-llll5) $$Ifa$gd+ $$Ifa$gd{-kdd$$IfFֈ@ 7$<p9M t0$644 layt+lllll $$Ifa$gd{-lllmmmmm4n6n8n@nBnFnHnrnnnno4o6o8oNoPoVoXo^obodofo|o~ooooooooooooooooooooooo pͽh$~hvCJaJh$~hv6CJaJh1)6CJaJhv6CJaJhvCJaJh?CJaJh1)CJaJh{SCJaJhQCJaJh$~h^wCJaJh$~hJQcCJaJh$~hJQc5CJaJ7ll6n8nn5---$a$gdkkde$$IfFֈ@ 7$<p9M t0$644 layt+nnno2o4o8oMA $$Ifa$gdjCkdf$$IfF\P$<@ @ @ t0$644 layt{S $$Ifa$gd{S8oPoXo`obofo~oooFkd\g$$IfF\P$<@ @ @ t0$644 layt+ $$Ifa$gdjC $IfgdjCoooooo[OFOO $IfgdjC $$Ifa$gdjCkdh$$IfF\P$<@ @ @ t0$644 layt+oooooo[OFOO $IfgdjC $$Ifa$gdjCkdh$$IfF\P$<@ @ @ t0$644 layt+ooo ppp[OFOO $IfgdjC $$Ifa$gdjCkdTi$$IfF\P$<@ @ @ t0$644 layt+ p pppppLpNpRpZpnpvpxpzppqLqrrrrrs@sBsssftrtuv v"vrv>wHwwwww"x$x&x(x,xyy{|||}ûh{SCJaJh1)CJaJh1)hQCJaJhQhYECJaJhS[CJaJhvCJaJhDCJaJhvhvCJaJ hQ6 hv6hv5CJaJhvhv5CJaJhvCJaJh$~hvCJaJ3ppp@pFpLp[OCOO $$Ifa$gdv $$Ifa$gdjCkdi$$IfF\P$<@ @ @ t0$644 layt+LpNpPp\pdplp[OCOO $$Ifa$gdv $$Ifa$gdjCkdj$$IfF\P$<@ @ @ t0$644 layt+lpnpxpsvtuVuu"vrv[SSSSSSSS$a$gdkkdLk$$IfF\P$<@ @ @ t0$644 layt+ rvv>wwwx}}} ʂxz $h`ha$gdA$a$gd gH$ & F  h^ha$gdX& $h`ha$gdtJ$$7$8$H$Ifa$gd; $7$8$H$Ifbkdm$$IfF$ d$B @ ,$    4 ayt+JLXft$$7$8$H$Ifa$gd; $7$8$H$IfbkdLn$$IfF$ d$B @ ,$    4 ayt+tv~Nwwc$=$If^=`a$gd{S $$Ifa$gd{SgdF$a$gdF $h`ha$gdt-$If^`gdFkdXv$$IfFF$x t0$6    44 lalpyt+ $$Ifa$gd $Ifgd# $Ifgd!M"?6- $Ifgd# $Ifgd!Mkd6w$$IfFYF$x t0$6    44 lalpyt+$$If]a$gd $If]gd+ PG> $Ifgd# $Ifgd!Mkdx$$IfFF$x t0$6    44 lalpyt+ $$Ifa$gd  "&|\SJ> $$Ifa$gd $Ifgd# $Ifgd!Mkdx$$IfFWF$x t0$6    44 lalpyt+ȗʗ̗ΗЗҗԗ֗\TTTTTTTT$a$gd kdy$$IfFF$x t0$6    44 lalpyt+ ėƗȗʗ̗ԗ֗ޗZ\ʚȜʜ ^`"rXǾǠvЉЉЉnf[f[f[Sh CJaJhE}#hE}#CJaJhwCJaJhE}#CJaJhwhFCJaJhE}#CJaJhwhE}#CJaJhwhE}#6CJaJhw6CJaJhwhw6CJaJhF6CJaJh),6CJaJha6CJaJh),CJaJh{SCJaJh+CJaJh~uCJaJhtbV $$Ifa$gd)mkdJ{$$IfFF$x t0$6    44 lalyt+ $$Ifa$gd)m>@DnnbVV $$Ifa$gd)m $$Ifa$gd)mkd{$$IfFF$x t0$6    44 lalyt+ :nbVV $$Ifa$gd)m $$Ifa$gd)mkdJ|$$IfFF$x t0$6    44 lalyt+:<@қl`TT $$Ifa$gd)m $$Ifa$gd)mkd|$$IfFwF$x t0$6    44 lalyt+қԛ؛DbnbVV $$Ifa$gd)m $$Ifa$gd)mkdN}$$IfFF$x t0$6    44 lalyt+bdhƜnbVV $$Ifa$gd)m $$Ifa$gd)mkd}$$IfFF$x t0$6    44 lalyt+ƜȜ̜NnnbVV $$Ifa$gd)m $$Ifa$gd)mkdN~$$IfFF$x t0$6    44 lalyt+nptnbVV $$Ifa$gd)m $$Ifa$gd)mkd~$$IfFF$x t0$6    44 lalyt+,\nbVV $$Ifa$gd)m $$Ifa$gd)mkdN$$IfFF$x t0$6    44 lalyt+\^`N nbb]IIII$ & F hh^ha$gdX&gdg $`a$gdE}#kd$$IfFF$x t0$6    44 lalyt+<tN0^J\ʥ &,.0DFȭ̭bf"$&4Rrtv `ǿڿϷگڧǯڧگhFOJQJhDOJQJh),OJQJhwOJQJh OJQJh?hgOJQJh?hE}#OJQJhFCJaJh),CJaJhE}#hE}#CJaJB.$tb.0vx$a$gd $h^h`a$gd $h^h`a$gd{S$a$gd),$a$gd), & F hh^hgd $ & F hh^ha$gdX&$a$gdE}#$ & F hh^ha$gdX&`bd,.0Nг 2rtxĵε8tvxûðèàvi_UKAh 5B*phhs5B*phhT5B*phh-5B*phh-hsUH5B*phh-hk5B*phh-hs5B*phh CJaJhYECJaJh-#JCJaJh),CJaJhy,haCJaJhwCJaJhy,hy,CJaJh),CJaJnH tH h),OJQJhE}#OJQJh?hgOJQJh?hE}#OJQJx"$^ʷDFJ~޸DF "Rںܺ<>pλ2`bƼȼ(*\&Z\68Ҿhz^hFCCJ\aJ hz^hFChahFCCJaJhz^hFCCJaJh),6CJaJh [nhFC6CJaJh [nh [n6CJaJhz^h),5 hFC5hz^hFC5?ʷDFFkdN$$IfF4\, $~b  t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC$a$gd FHJf|~$$If`a$gdFC $$Ifa$gdFC $$Ifa$gdFC~ȸڸG>222 $$Ifa$gdFC $IfgdFCkd*$$IfF4r,  $  ~b  t0$644 layt+ڸ޸*<3 $IfgdFCkd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC*<DF<3 $IfgdFCkd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC<3 $IfgdFCkd܃$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC "<kd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC"RXj| $$Ifa$gdFC $IfgdFCƺֺH?333 $$Ifa$gdFC $IfgdFCkd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ֺںܺ&<3 $IfgdFCkd|$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC&8<>pv<3 $IfgdFCkd\$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFCvλ<3 $IfgdFCkd<$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFCλԻ<kd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC28J\` $$Ifa$gdFC $IfgdFC`bH?333 $$Ifa$gdFC $IfgdFCkd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+Ƽȼ<3 $IfgdFCkd܊$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC$(*\d<3 $IfgdFCkd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFCdv<3 $IfgdFCkd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFCȽڽ<kd|$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC&.@RZ $$Ifa$gdFC $IfgdFCZ\ 2H?333 $$Ifa$gdFC $IfgdFCkd\$$IfFr,  $~b t0$644 layt+268ʿ<3 $IfgdFCkd<$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC8(RT "4z|$&*8Lnfh06FHJPŽ~vq hc$55hc$5hc$55 hs5h?hc$56CJaJh hFCCJaJh),CJaJhz^CJaJhz^hFCCJaJh CJaJh CJaJhJ1CJaJhz^hFCCJaJ hz^hFChahFCCJaJh),CJ\aJhz^hFCCJ\aJ)ʿܿ(,<3 $IfgdFCkd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC,>NRT <3 $IfgdFCkd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC  "<kdܑ$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ $$Ifa$gdFC"| $$Ifa$gdFC $IfgdFC(*HJH@@@@@@$a$gd kd$$IfFr,  $~b t0$644 layt+ "bdfLN|*JK[{|ͻvk`UhFhPCJaJhPhPCJaJhP^hPCJaJhQg6hPCJaJhWhPCJ\aJhb= hP5CJaJhb= hPCJaJhb= hP5CJaJhb= hPCJaJh.]6CJaJhs6CJaJh h.]6CJaJh),6CJaJh [n6CJaJh hc$56CJaJhah{S5"bdfXkd$$IfF4YF@ X|$@  $  t0|$    44 lalyt  $$Ifa$gdP$a$gd.] 2TF:&&$qq$If]q^qa$gdP $$Ifa$gdPkdl$$IfF4br@ AX|$@ D t0|$44 lalyt Tb>LN| $$Ifa$gdP $IfgdPFfߖ$qq$If]q^qa$gdPqq$If]q^qgdP *-0258:=@Ff $IfgdPFf $$Ifa$gdP@BEHJK[^acfiknqsvy{|Ff $IfgdPFf $$Ifa$gdPFf$.$If^.`a$gdP $IfgdPFf $$Ifa$gdP%&6Z[l48>ݾݳݨݝݎ݃xpxeZOhz^hPCJaJhz^hz^CJaJhghPCJaJhPCJaJhWhPCJaJhhPCJaJhWhP6CJ\]aJh1hPCJaJh>3hPCJaJh hPCJaJhp:shPCJaJhz^CJ\aJhyhPCJaJhWhPCJ\aJhb= hP5CJaJhthPCJaJ  #%&6:=?CFHLOQUXZ[Ff1 $IfgdPFf( $$Ifa$gdP[lpsuy|~Ff: $$Ifa$gdP $IfgdP$*.4>BHNRFfL $IfgdPFfC $$Ifa$gdPRX^bd $(.26Ff^ $IfgdPFfU $$Ifa$gdP>X^bdNP VXZPdjȵӵӪޟ|qiaiqY|hJ1CJaJh CJaJhzCJaJhz^hz^CJaJhz^h 5]CJaJhJ1CJaJhsCJaJhZCJaJhb= h.]CJaJhVhPCJaJh~ihPCJaJhz^CJaJh~ihPCJaJhWhPCJaJhb= hP5CJaJhghPCJaJhghPCJaJ6<@DJNPZln $`a$gda $dha$gd.]Ffp $$Ifa$gdPFfg $$Ifa$gdPjlnr~$&02RTXf,ҽҵ۽۽۽ۉ~sh h0CJaJhmephmepCJaJhmepCJaJhECJaJhb= hECJaJh3WCJ\aJh3WCJaJh3WCJaJh hJ16CJaJh 6CJaJh{w]6CJaJhJ16CJaJh h{w]6CJaJh{w]CJaJh [nCJaJ*n :PEkd $$IfFr $8'|$644 Fa7p2yt  $$Ifa$$a$gd{w] Gkd_$$IfFr $8|$644 Fa7p2yt  $$Ifa$$If $&2:BJMG$Ifkdq$$IfFr $8|$644 Fa7p2yt  $$Ifa$JRTMB::$a$gdJ1 $dha$gdEkd$$IfFr $8|$644 Fa7p2yt  $$Ifa$V$h8Fd"0$IfFfN $$Ifa$ $Ifgdmep>VX$&hjhjlpr')*ikl(*+cef48:JNPhǹǹǹǹǹǹǹǹǹǹǹǹǹDZǹhmepCJaJhmepCJOJQJ^JaJhmephmepCJaJhzCJaJhmepCJaJh CJaJh h0CJaJh hmepCJaJF0Np~ 8Zhj~ $$Ifa$Ff $Ifgdz$If  $*.26 $$Ifa$Ff $$Ifa$ $Ifgdz$If6:>BFJPTX`dhlprv| $$Ifa$gdmepFf $$Ifa$$If $$Ifa$ $$Ifa$gdmepFfM$If $$Ifa$ !#%')*58;=@CEGJLNFf$If $$Ifa$NQSUWY[]_acegiklwz}Ff $If $$Ifa$ $$Ifa$gdzFf $If $$Ifa$ $$Ifa$gdmepFfI$If $Ifgdz $$Ifa$ $$Ifa$  "$&(*+.257;>@BE $$Ifa$gdmepFf#$If $$Ifa$EGIKMOQSUWY[]_acefiloqtwy{} $$Ifa$gdmepFf+$If $$Ifa$} $$Ifa$gdmepFf4$If $$Ifa$FfE<$If $$Ifa$ "&*.48:TX^bflptz~FfD $$Ifa$$If $$Ifa$~ FfL$If $Ifgdz $$Ifa$ $$Ifa$  &*.26:>BFJNPz~ $$Ifa$FfU$If $Ifgdz $$Ifa$ $$Ifa$hl"$&(.2Tjl:h̻zogogogogogogogogoh{SCJaJhShzCJaJh'} CJaJh'} h'} CJaJh'} hzCJaJhzCJOJQJ^JaJh hJ16CJaJh 6CJaJhJ16CJaJhECJaJhb= hECJaJhmepCJaJhmepCJOJQJ^JaJhmephmepCJaJhmepCJaJ'&(*,.j$a$gdJ1 $dha$gdEFfA]$If $$Ifa$jl:L6>FNVFfg $$Ifa$gd{SFfc $$Ifa$$If:<BDJLRTZ\bdlntvxz R`024Ǽhh [nCJaJh.]CJaJhSth.]CJaJhJ1CJaJhK9 h.]5 hs5h{Sh{SCJaJh CJaJhECJaJhb= hECJaJh{SCJaJhShzCJaJhSh'} CJaJ3V^fpxzR24 $a$gd.] $`a$gd $dha$gd.]Ffn$IfFf@k $$Ifa$gd{S4B @BPRd>DAHkywwowdYh}DhPCJaJh,hPCJaJhPCJaJhz[hPCJaJh9PzhPCJaJhw%hPCJaJhlrhPCJaJhhPCJaJh#hPCJaJhPCJaJh 2hPCJaJh 2hP5CJaJh.]6CJaJhs6CJaJhSth.]6CJaJhJ16CJaJ" "$&@BfFqq$If]q^qgdP $IfgdP kdq$$IfF45ִVX $0  v v 8   8 t0$    44 laf4yt+  $$Ifa$gdP $IfgdPkdr$$IfFִVX $0vv88 t0$    44 layt+#',16;@ $$Ifa$gdP $7$8$H$IfgdP@Akd&s$$IfFִVX $0vv88 t0$    44 layt+AHLQV[`ej $$Ifa$gdP $IfgdPjkkd1t$$IfFִVX $0vv88 t0$    44 layt+ky} $$Ifa$gdP $IfgdPkd@BvxzLNP|~ .0<dfhhzhzCJaJhzh^wCJaJhzh^wCJaJhah^wCJ\aJS  $$Ifa$gd{-40'' $Ifgd{-kdh$$IfF4rn5D%&}' ''&   t2S%644 Fa7p2yt=4:@BD/kdˌ$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt= $$Ifa$gd{-DF\bhj $$Ifa$gd{- $Ifgd{-jln;22& $$Ifa$gd{- $Ifgd{-kd$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt=/kde$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt= $$Ifa$gd{- $$Ifa$gd{- $Ifgd{-0$ $$Ifa$gd{-kd$$IfF4rn5D%&}' ''`'   t2S%644 Fa7p2yt=  $$Ifa$gd{- $Ifgd{-0$ $$Ifa$gd{-kdG$$IfF4rn5D%&}' '' '   t2S%644 Fa7p2yt=*0<> $$Ifa$gd{- $Ifgd{->@B0$ $$Ifa$gd{-kdܓ$$IfF4rn5D%&}' '' '   t2S%644 Fa7p2yt=Brx $$Ifa$gd{- $Ifgd{-0$ $$Ifa$gd{-kdq$$IfF4rn5D%&}' '' '   t2S%644 Fa7p2yt= $$Ifa$gd{- $Ifgd{-0$ $$Ifa$gd{-kd$$IfF4rn5D%&}' '' '   t2S%644 Fa7p2yt= $$Ifa$gd{-F$If^`Fgd{- 0'' $Ifgd{-kdŘ$$IfF4rn5D%&}' ''`'   t2S%644 Fa7p2yt= /kd"$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt= $$Ifa$gd{-hntv $$Ifa$gd{- $Ifgd{-vxz;22& $$Ifa$gd{- $Ifgd{-kdo$$IfF4rn5D%}& ''   t(S%644 Fa7p(yt=/kd$$IfF4rn5D%} ''   t(S%644 Fa7p(yt= $$Ifa$gd{- $$Ifa$gd{- $Ifgd{-0'' $Ifgd{-kd $$IfF4rn5D%&}' ''`'   t2S%644 Fa7p2yt=/kdf$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt= $$Ifa$gd{-8>JL $$Ifa$gd{- $Ifgd{-LNPhn;22& $$Ifa$gd{- $Ifgd{-kd$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt=nz|~/kd$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt= $$Ifa$gd{- $$Ifa$gd{- $Ifgd{-0'' $Ifgd{-kdM$$IfF4rn5D%&}' ''`'   t2S%644 Fa7p2yt=/kd$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt= $$Ifa$gd{- $$Ifa$gd{- $Ifgd{- $;22& $$Ifa$gd{- $Ifgd{-kd$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt=$,.0</kdD$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt= $$Ifa$gd{-<NTZd $$Ifa$gd{- $Ifgd{-dfhz0'' $Ifgd{-kd$$IfF4rn5D%&}' ''`'   t2S%644 Fa7p2yt=z/kd$$IfF4rn5D%}' ''   t(S%644 Fa7p(yt= $$Ifa$gd{- $$Ifa$gd{- $Ifgd{- $Ifgd{-kd;$$IfF4ֈnu5D%}' e'7'   t2S%644 Fa7p2yt= $$Ifa$gd{- $$Ifa$gd{- $Ifgd{-JNPR .04Rdf|~,<BDF꿷zqzqzfZRZhJ1CJaJhJh^wCJ\aJhah^wCJaJh=CJ\aJhah^wCJ\aJhzh^w5hzh^w6CJaJh [n6CJaJh? 6CJaJhD hpCJaJhOjCJaJhFCJaJ *hzh^wCJaJhah^wCJ\aJhzh^wCJaJhzh^wCJaJhzhzCJaJ $Ifgd{-kdˬ$$IfF4ֈnu5D%}'  e'7'   t2S%644 Fa7p2yt=>DJP $$Ifa$gd{- $Ifgd{-PR =888gd^wkdU$$IfFrn5D%}' '   t(S%644 Fa7p(yt=| $Ifgd= $$Ifa$gd{-|~ 3' $Ifgd{- $$Ifa$gd{-kd$$IfFerndvD%'}''  t2S%44 Fa7p2yt= &,.02468:<B $$Ifa$gd{- BDF2)) $Ifgd{-kd$$IfF4rndvD%&}'''&  t2S%44 Fa7p2yt=^`b  bdf8\68Dnprx|Z\^ tvxhzh^w5CJ\aJh? CJaJh{CJaJhJ1CJaJhJh^wCJ\aJhzh^wCJaJhzh^wCJaJh+CJaJE(kd$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt= $Ifgd{- $$Ifa$gd{-NT\^$ $If^ `a$gd{- $$Ifa$gd{- $Ifgd{-^`b=44( $$Ifa$gd{- $Ifgd{-kd$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt=(kdn$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt= $Ifgd{- $$Ifa$gd{- $$Ifa$gd{- $Ifgd{-=1(1 $Ifgd{- $$Ifa$gd{-kd$$IfF4VrndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt{  &kdd$$IfF4rndvD%&}'''`'  t2S%44 Fa7p2yt= $$Ifa$gd{- NT`b $$Ifa$gd{- $Ifgd{-bdf2& $Ifgd{- $$Ifa$gd{-kd$$IfF4rndvD%&}''' '  t2S%44 Fa7p2yt=&kdz$$IfF4rndvD%&}''' '  t2S%44 Fa7p2yt= $$Ifa$gd{- $Ifgd{- $$Ifa$gd{-(2& $Ifgd{- $$Ifa$gd{-kd$$IfF4rndvD%&}''' '  t2S%44 Fa7p2yt=(.468&kd$$IfF4rndvD%&}''' '  t2S%44 Fa7p2yt{ $$Ifa$gd{-8D $Ifgd? $$Ifa$gd{-\2)) $Ifgd{-kd$$IfF4rndvD%&}'''`'  t2S%44 Fa7p2yt=\blnp(kd$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt= $Ifgd{- $$Ifa$gd{-pr $$Ifa$gd{- $Ifgd{-@F=1(1 $Ifgd{- $$Ifa$gd{-kd$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt=FNZ\&kd$$IfF4rndvD%&}'''`'  t2S%44 Fa7p2yt= $$Ifa$gd{-\^ $$Ifa$gd{- $Ifgd{-tz=44( $$Ifa$gd{- $Ifgd{-kd$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt=z(kd@$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt= $Ifgd{- $$Ifa$gd{- $$Ifa$gd{- $Ifgd{-=1(1 $Ifgd{- $$Ifa$gd{-kd$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt=&kd$$IfF4rndvD%&}'''`'  t2S%44 Fa7p2yt= $$Ifa$gd{-flrt $$Ifa$gd{- $Ifgd{-tvx=44( $$Ifa$gd{- $Ifgd{-kdf$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt=xj     p r t ~         j        f   ^ l n x">@h+CJaJhJhzCJaJhJh^wCJaJhzh^w6 h [n6h? 6CJaJhzhJ6 h^w6hzh^w5CJ\aJh=CJaJhJh^wCJ\aJhzh^wCJaJh? CJaJhzh^wCJaJ2(kd$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt= $Ifgd{- $$Ifa$gd{-     $$Ifa$gd{- $Ifgd{-   b h =44( $$Ifa$gd{- $Ifgd{-kdN$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt=h n p r t (kd$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt= $Ifgd{- $$Ifa$gd{-t      $$Ifa$gd{- $Ifgd{-   ^ d =1(1 $Ifgd{- $$Ifa$gd{-kd6$$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt=d j   kd$$IfF4rndvD%&}'''`'  t2S%44 Fa7p2yt= $Ifgd? $$Ifa$gd{-       $$Ifa$gd{- $Ifgd{-   ^ ` =44( $$Ifa$gd{- $Ifgd{-kd $$IfF4rndvD%}'''  t(S%44 Fa7p(yt=` f ~   $Ifgd{- $$Ifa$gd{-   R 2)) $Ifgd{-kd$$IfF4rndvD%}''   t2S%44 Fa7p2yt=R T V X ^ d j  $$Ifa$gd{-j l n 2)) $Ifgd{-kd$$IfF4CrndvD%}''`  t2S%44 Fa7p2yt=  $$Ifa$gd{-x2----gd^wkd$$IfF4wrndvD%}''   t2S%44 Fa7p2yt=xHJ<kd6$$IfFrE@D%E p t0D%644 lalyt= $$Ifa$gd=@J@Dp Ldr:@(bdºꗌ€rhzh^w56CJaJhzh^w6CJaJhzhOjCJaJhC]CJaJhOjCJaJhJCJaJhJhzCJaJhzh^w6h? 6CJaJhzh+6 h^w6h? CJaJh-CJaJUhzh^wCJaJhJh^wCJaJ(J| $$Ifa$gd{- $Ifgd{-rxG>>>> $Ifgd{-kd$$IfF4rE@D%`E p` t0D%644 lalyt=;222 $Ifgd{-kd$$IfF4rE@D% E p  t0D%644 lalyt= $$Ifa$gd{-"2kdT$$IfF4rE@D% E p  t0D%644 lalyt= $$Ifa$gd{- $Ifgd{-w samochodowych235232,5Elektromechanik pojazdw samochodowych176ZespB SzkB Gastronomiczno-Spo|ywczychcukiernik20 100 75,7kucharz3951,3ZespB SzkB Ekonomiczno-Handlowychfryzjer23Nabr w r|nych okresach przeprowadzany przez Cech RzemiosBZespB SzkB Mechaniczno-EnergetycznychOperator obrabiarek skrawajcych 1710075Elektromechanik 1136yrdBo: Opracowanie M. Sieniakowska na podstawie danych z Kart Informacji SzkoBy za rok szkolny2014/2015. Tab. 24. Wyniki egzaminw w zakresie danej kwalifikacji Nazwa jednostkiNazwa kwalifikacjiLiczba zdajcychZdawalno[ w %Zdawalno[ w szkole ogBem w % ZespB SzkB BudowlanychA.13. Wytwarzanie wyrobw stolarskich1090 85,16B.5. Monta| systemw suchej zabudowy 1492,85B.7. Wykonywanie robt posadzkarsko-okBadzinowych2762,96B.8. Wykonywanie robt zwizanych z budow i remontem sieci komunalnych 1060B.9. Wykonywanie robt zwizanych z monta|em i remontem instalacji sanitarnych1060ZespB SzkB Samochodowych M.12. Diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych i elektronicznych ukBadw pojazdw samochodowych2352 29M.18. Diagnozowanie i naprawa podzespoBw i zespoBw pojazdw samochodowych176ZespB SzkB Gastronomiczno-Spo|ywczychT.4. Produkcja wyrobw cukierniczych20100 75,7T.6. Sporzdzanie potraw i napojw3951,3ZespB SzkB Ekonomiczno-HandlowychA.18. Prowadzenie sprzeda|y1292 92ZespB SzkB Mechaniczno-EnergetycznychM.19. U|ytkowanie obrabiarek skrawajcych17100 75E.7. Monta| i konserwacja maszyn i urzdzeD elektrycznych 11 36 yrdBo: Opracowanie M. Sieniakowska na podstawie danych z Kart Informacji SzkoBy za rok szkolny 2014/2015. Tab. 25. Wyniki egzaminw zawodowych w technikach zaocznych i uzupeBniajcych JednostkaZawdLiczba zdajcychZdawalno[ w %Zdawalno[ w szkole ogBem w %ZSBTechnik budownictwa47575ZSSTechnik pojazdw samochodowych153131ZSE-HTechnik usBug fryzjerskich1553,339Technik handlowiec812,5 yrdBo: Opracowanie M. Sieniakowska na podstawie danych z Kart Informacji SzkoBy za rok szkolny 2014/2015. SzczegBowe informacje o sprawdzianach i egzaminach przedstawione s na stronie Okrgowej Komisji Egzaminacyjnej w Aom|y  HYPERLINK "http://www.oke.lomza.pl" www.oke.lomza.pl. 4. DziaBania podejmowane przez szkoBy nakierowane na ksztaBcenie uczniw ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Majc na uwadze dzieci i mBodzie| ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Miasto Olsztyn prowadzi: Specjalny O[rodek Szkolno-Wychowawczy, Specjalny O[rodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci NiesByszcych, ZespB SzkB Specjalnych, ZespB Placwek Specjalnych, ZespB SzkB OglnoksztaBccych Nr 3, w skBad ktrego wchodz: SzkoBa Podstawowa Nr 25 z OddziaBami Integracyjnymi, Gimnazjum Nr 9 z OddziaBami Integracyjnymi oraz IX Liceum OglnoksztaBcce z OddziaBami Integracyjnymi, szkoB podstawow specjaln i gimnazjum specjalne w strukturze OlsztyDskiego Centrum Pomocy Dziecku, a ponadto w przedszkolach i szkoBach oglnodostpnych organizowane s oddziaBy i zajcia dla dzieci i uczniw ze specjalnymi potrzebami. Przedszkola i szkoBy wspBpracuj z dwiema poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, ktre prowadzi Miasto Olsztyn, realizujc ich orzeczenia i opinie. W poradniach zatrudnieni byli pedagodzy (21,5 etatw), psycholodzy (24,5 etatu) oraz logopedzi (7,5 etatu), udzielajcy dzieciom i mBodzie|y pomocy psychologiczno-pedagogicznej, pomocy w wyborze kierunku ksztaBcenia i zawodu, a tak|e [wiadczcy rodzicom i nauczycielom pomoc zwizan z wychowaniem i ksztaBceniem dzieci i mBodzie|y. Tab. 26. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym. Uczniowie wg kategorii (szkoBy prowadzone przez Miasto Olsztyn oraz inne podmioty) Kategoria uczniw/wychowankw  opis uproszczonyLiczba uczniwUczniowie z upo[ledzeniem umysBowym141Uczniowie niewidomi, sBabowidzcy, z niepeBnosprawno[ci ruchow117Uczniowie niesByszcy i sBabosByszcy145Uczniowie upo[ledzeni w stopniu gBbokim, uczniowie z niepeBnosprawno[ciami sprz|onymi, z zespoBem Aspergera 375Uczniowie niepeBnosprawni w oddziaBach integracyjnych109Uczniowie klas terapeutycznych, wyrwnawczych64yrdBo: Opracowanie L. Piskorski na podstawie danych z SIO. Tab. 27. Liczba orzeczeD i opinii wydanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne w roku szkolnym 2014/2015 Nazwa placwkiLiczba wydanych orzeczeD o potrzebieLiczba wydanych opinii ksztaBcenia specjalnegoIndywidualnego nauczaniao wczesnym wspomaganiu rozwoju w sprawie odroczenia obowizku szkolnego PPP-139210962336PPP-380412676RAZEM47215088412yrdBo: Dane z PPP-1 i PPP-3. Tab. 28. OddziaBy przedszkolne integracyjne oraz przedszkola specjalne dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Nazwa szkoByLiczba dzieci ogBemDzieci z OlsztynaDzieci spoza OlsztynaFrekwencja rocznaLiczba dzieci objtych indywidualnym nauczaniemOddziaBy przedszkolne integracyjne w SP 25 3834477,92%1Przedszkole Miejskie Nr 18 Specjalna w SOSW2012875,5% 0Przedszkole Miejskie Nr 7 Specjalne dla Uczniw NiesByszcych w SOS-WdDN85373% 0Przedszkole Miejskie Nr 22 Specjalne w Zespole Placwek Specjalnych (placwka przyszpitalna) 244210431399-0RAZEM*6651151*W wykazie ujto PM 22 w Zespole Placwek Specjalnych, ale ze wzgldu na specyfik placwki dane podano w skali roku ( nie ujto w podsumowaniu). Tab.29. SzkoBy podstawowe z oddziaBami integracyjnymi i specjalnymi dla uczniw ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Nazwa szkoByLiczba uczniw ogBemUczniowie z OlsztynaUczniowie spoza OlsztynaFrekwencja rocznaLiczba uczniw objtych indywidualnym nauczaniemSzkoBa Podstawowa Nr 8 Specjalna w SOSW 38231583,14%0SzkoBa Podstawowa Nr 16 Specjalna w OCPDz. 5SzkoBa Podstawowa Nr 17 Specjalna dla Uczniw NiesByszcych w SOS-WdDN 2681880,75% 2SzkoBa Podstawowa Nr 20 w Zespole Placwek Specjalnych (przyszpitalna) 23575461811-0SzkoBa Podstawowa Nr 21 Specjalna w ZSSp (przyszpitalna)12115106--SzkoBa Podstawowa Nr 28 Specjalna w SOSW1810887,29%0SzkoBa Podstawowa Nr 25 z OddziaBami Integracyjnymi (w ZSO Nr 3)6323412991,51%6RAZEM*778382708* W wykazie ujto SP 20 i 21 przyszpitalne oraz SP 16, ale ze wzgldu na specyfik szkB dane podano w skali roku (nie ujto w podsumowaniu). yrdBo: Karty Informacyjnej SzkoBy i SIO (SP 16). Tab. 30. Gimnazja dla uczniw ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (oddziaBy integracyjne i specjalne) Nazwa szkoByLiczba uczniw ogBemUczniowie spoza obwoduUczniowie spoza OlsztynaFrekwencja rocznaLiczba uczniw objtych nauczaniem indywidualnymGimnazjum Nr 9 z OddziaBami Integracyjnymi (w ZSO-3)244934285,82%4Gimnazjum Nr 16 Specjalne w OCPDz.27Gimnazjum Nr 17 Specjalne dla uczniw NiesByszcych w SOS-WdDN38-477,92%0Gimnazjum Nr 18 Specjalne w SOSW34-1776%0Gimnazjum Nr 19 Specjalne w Zespole SzkB Specjalnych (przyszpitalne)*193-157-0Gimnazjum nr 20 Specjalne w ZPS1445-943-0Gimnazjum Nr 21 Specjalne w SOS-W9-583,83%0RAZEM*32593684* W wykazie ujto G 19 i 20 w szkoBach przyszpitalnych oraz G16, ze wzgldu na specyfik szkB dane podano w skali roku (nie ujto w podsumowaniu). yrdBo: na podstawie Karty Informacyjnej SzkoBy i SIO (G16). Tab. 31. SzkoBy ponadgimnazjalne dla uczniw ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (oddziaBy integracyjne i specjalne) Nazwa szkoByLiczba uczniw ogBemSpoza OlsztynaFrekwencja rocznaLiczba uczniw objtych indywidualnym nauczaniemIX Liceum OglnoksztaBcce z OddziaBami Integracyjnymi w ZSO Nr 31322077,46%12XIV Liceum OglnoksztaBcce Specjalne dla Uczniw NiesByszcych w SOS-WdDN191689,5%0Zasadnicza SzkoBa Zawodowa Nr 6 w SOS-W452383,6%0Zasadnicza SzkoBa Zawodowa Nr 7 Specjalna dla Uczniw NiesByszcych w SOS-WdDN181682,2%0SzkoBa Specjalna Przysposabiajca do Pracy w SOSW231383,83%3RAZEM2378815yrdBo: na podstawie Kart Informacyjnych SzkB 4.1. Przedszkola W roku szkolnym 2014/2015 do przedszkoli prowadzonych przez Miasto Olsztyn uczszczaBo 27 dzieci posiadajcych orzeczenie o potrzebie ksztaBcenia specjalnego ze wzgldu na r|ne niepeBnosprawno[ci m.in.: zespB Aspargera, autyzm, niedosBuch, niepeBnosprawno[ ruchowa. Dzieci te objte byBy zajciami rewalidacyjnymi jak rwnie| zajciami specjalistycznymi. Rodzaje organizowanych zaj wynikaBy z zaleceD zawartych w orzeczeniach o potrzebie ksztaBcenia specjalnego. Prowadzone byBy m.in. zajcia korekcyjno-kompensacyjne, zajcia logopedyczne, socjoterapeutyczne, integracji sensorycznej, zajcia z surdopedagogiem czy zajcia terapii pedagogicznej. W jednym przedszkolu w celu wspBorganizowania ksztaBcenia dziecka posiadajcego orzeczenie o potrzebie ksztaBcenia specjalnego zatrudniony byB dodatkowo nauczyciel posiadajcy kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej. Ponadto dla 8 dzieci organizowane byBy dodatkowe zajcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, ktre ma na celu pobudzanie psychoruchowego i spoBecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepeBnosprawno[ci do podjcia nauki w szkole. Tab. 32. Przedszkola w ktrych realizowane byBo ksztaBcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Lp.Nr PMLiczba dzieci objtychksztaBceniem specjalnymwczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka1130222233104410553361240713108151091710101920112020122111132410142932153610OgBem:278yrdBo: Opracowanie I.Gardocka  na podstawie Kart Informacyjnych Przedszkoli za rok szkolny 2014/2015. SzkoBy podstawowe W szkoBach podstawowych pomoc psychologiczno-pedagogiczna organizowana jest uczniom (na wniosek lub za zgod rodzicw) w formie m.in. zaj: dydaktyczno  wyrwnawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych oraz innych terapeutycznych wspierajcych rozwj osobisty ucznia. Organizowane s rwnie| zajcia rozwijajce uzdolnienia i kompetencje spoBeczne uczniw. Realizowane s zalecenia zawarte w wydanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne opiniach oraz orzeczeniach o potrzebie ksztaBcenia specjalnego (w tym organizacja zaj rewalidacyjnych). SzkoBy (w zale|no[ci od potrzeb) zatrudniaBy nauczycieli specjalistw, w tym m.in. pedagogw, psychologw, logopedw, terapeutw, a tak|e [ci[le wspBpracowaBy z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi w celu udzielania specjalistycznej pomocy uczniom. Udzielana byBa rwnie| pomoc rodzicom w formie porad, szkoleD (np.  SzkoBa dla rodzicw ) oraz konsultacji. Tab. 33. Liczba uczniw objtych pomoc psychologiczno-pedagogiczn, w tym zajciami rewalidacyjnymi oraz liczba etatw nauczycieli specjalistw LpNazwa szkoByLiczba uczniw objtych pomoc psychologiczno-pedagogicznw tym liczba uczniw objtych zajciami rewalidacyjnymiLiczba etatw nauczycieli specjalistw (w tym m.in. pedagog, psycholog, logopeda, terapeuta)1SzkoBa Podstawowa Nr 1 70722SzkoBa Podstawowa Nr 2 46533,53SzkoBa Podstawowa Nr 3 40252,54SzkoBa Podstawowa Nr 6 5021,55SzkoBa Podstawowa Nr 7 105426SzkoBa Podstawowa Nr 9100122,57SzkoBa Podstawowa Nr 10 13422,58SzkoBa Podstawowa Nr 13 15642,59SzkoBa Podstawowa Nr 151312310SzkoBa Podstawowa Nr 181251211SzkoBa Podstawowa Nr 19 935212SzkoBa Podstawowa Nr 22 40663,513SzkoBa Podstawowa Nr 29 20942,514SzkoBa Podstawowa Nr 30 30633,515SzkoBa Podstawowa Nr 3217711,516SzkoBa Podstawowa Nr 331212117SzkoBa Podstawowa Nr 3432933RAZEM33796641yrdBo: Opracowanie - A.M. Jankowska - na podstawie Kart Informacyjnych SzkoBy za rok szkolny 2014/2015 oraz Arkuszy organizacji szkoBy w roku szkolnym 2014/2015. Ponadto w ramach art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a Karty Nauczyciela nauczyciele realizuj po 2 godziny zaj m.in. w zakresie pracy z uczniem zdolnym, w tym zajcia edukacyjne i rozwijajce zainteresowania r|nymi dziedzinami wiedzy, artystyczne, informatyczne, sportowe oraz zajcia organizowane dla uczniw majcych trudno[ci w nauce. W dwch szkoBach podstawowych funkcjonowaBy oddziaBy sportowe oraz w jednej oddziaBy mistrzostwa sportowego. Tab. 34. OddziaBy sportowe Nr SP Dyscyplina Liczba oddziaBwLiczba uczniwogBemkl. IVkl. Vkl. VI2pBywanie 31117710pBywanie 311167RAZEM6222144 Tab. 35. OddziaBy mistrzostwa sportowego SzkoBaDyscyplinaLiczba oddziaBwLiczba uczniw ogBemogBemkl. Ikl. IIkl. IIIkl. IVkl. Vkl. VISP 23 MSgimnastyka sportowa dziewczt, kajakarstwo, taekwondo olimpijskie611111170 W ramach Programu integracji spoBeczno[ci romskiej w Polsce w roku 2015 pozyskano dofinansowanie i realizowano projekty: wyprawka szkolna dla uczniw romskich ze szkB podstawowych i gimnazjw prowadzonych przez Miasto Olsztyn,  Pie[ni ukryte w cygaDskiej duszy... I Midzyszkolny Konkurs Poezji Romskiej dla uczniw szkB podstawowych Miasta Olsztyna. Gimnazja W 7 gimnazjach dla uczniw ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi funkcjonowaBo 36 oddziaBw tj.: oddziaBy terapeutyczne, dwujzyczne, sportowe oraz mistrzostwa sportowego. Tab. 36. OddziaBy terapeutyczne Nazwa szkoByLiczba oddziaBwLiczba uczniwGimnazjum Nr 7226Gimnazjum Nr 13338RAZEM564 Tab. 37. OddziaBy dwujzyczne z jzykiem angielskim lub z jzykiem niemieckim Nr gimnazjumLiczba oddziaBwLiczba uczniwG 29292yrdBo: Opracowanie M. SmoliDski - na podstawie danych z zatwierdzonych arkuszy organizacji szkB. Tab. 38. OddziaBy sportowe Nr GDyscyplinaLiczba oddziaBw Liczba uczniw ogBemOgBemkl. Ikl. IIkl. IIIG 7piBka rczna (chB. dziew.)40,51152pBywanie (chB., dziew.)114lekkoatletyka (chB., dziew.)0,526G 8siatkwka (chB., dziew.)311157G 9piBka rczna (chB.)1117koszykwka (dz.)G 12piBka no|na (chB. )311179sportowy taniec towarzyski (chB., dziew.)311176G13siatkwka (chB., dziew.)311181Razem17665402yrdBo: Opracowanie M. SmoliDski - na podstawie danych z zatwierdzonych arkuszy organizacji szkB. Tab. 39. OddziaBy mistrzostwa sportowego SzkoBaDyscyplinaLiczba oddziaBwLiczba uczniw ogBemogBemkl. Ikl. IIkl. IIIG10gimnastyka sportowa kobiet, kajakarstwo, taekwondo olimpijskie, pBywanie 5221 57yrdBo: Opracowanie M. SmoliDski - na podstawie danych z zatwierdzonych arkuszy organizacji szkB W roku szkolnym 2014/2015 dla 9 uczniw gimnazjw posiadajcych orzeczenie o potrzebie ksztaBcenia specjalnego ze wzgldu na r|ne niepeBnosprawno[ przyznano dodatkowo 18 godzin tygodniowo na realizacj zaj rewalidacyjnych. SzkoBy ponadgimnazjalne W 4 liceach oglnoksztaBccych dla uczniw ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi funkcjonowaBo 18 oddziaBw tj.: oddziaBy dwujzyczne, sportowe oraz mistrzostwa sportowego. Tab. 40. OddziaBy dwujzyczne z jzykiem angielskim lub z jzykiem niemieckim Nr LOLiczba oddziaBwLiczba uczniwII LO6194yrdBo: Opracowanie M. SmoliDski - na podstawie danych z zatwierdzonych arkuszy organizacji szkB. Tab. 41. OddziaBy sportowe w liceach oglnoksztaBccych Nr LODyscyplinaLiczba oddziaBwLiczba uczniw ogBemOgBemkl. Ikl. IIkl. IIIVIIIsiatkwka (chB. dziew.)311165VIIsiatkwka 31dziew.1chB.1chB.74koszykwka (dziew.)dziew.dziew.dziew.X MSpiBka no|na (chB.)311148Razem9333187yrdBo: Opracowanie M.SmoliDski - na podstawie danych z zatwierdzonych arkuszy organizacji szkB. Tab. 42 . OddziaBy mistrzostwa sportowego SzkoBaDyscyplinaLiczba oddziaBwLiczba uczniw ogBemogBemkl. Ikl. IIkl. IIIX LO MS gimnastyka sportowa kobiet, kajakarstwo, taekwondo olimpijskie311141yrdBo: Opracowanie M .SmoliDski - na podstawie danych z zatwierdzonych arkuszy organizacji szkB. W roku szkolnym 2014/2015 do jednego liceum oglnoksztaBccego (III LO) oraz do dwch zespoBw szkB zawodowych prowadzonych przez Miasto Olsztyn (ZSG-S, ZSE-H) uczszczaBo 9 uczniw posiadajcych orzeczenie o potrzebie ksztaBcenia specjalnego ze wzgldu na r|ne niepeBnosprawno[ci m.in.: zespB Aspargera, niedosBuch, niepeBnosprawno[ ruchowa. Uczniowie, na wniosek rodzica bdz opiekuna prawnego zostali objci zajciami rewalidacyjnymi. Rodzaje organizowanych zaj wynikaBy z zaleceD zawartych w orzeczeniach o potrzebie ksztaBcenia specjalnego. Prowadzone byBy m.in. zajcia korekcyjno-kompensacyjne, dydaktyczno-wyrwnawcze, terapia logopedyczna, terapia psychologiczna. 4.5. Dodatkowa oferta edukacyjna SzkoBy kontynuowaBy nauk pBywania w klasach drugich szkB podstawowych, edukacj muzyczn i teatraln we wszystkich typach szkB. Na edukacj kulturalno-o[wiatow zaplanowano kwot 275.684 zB, a na realizacj projektu edukacji kulturalnej  Ze sztuk na ty kwot 19.900 zB. W 2015 roku na realizacj najciekawszych programw nadobowizkowych zaj pozalekcyjnych w szkoBach zaplanowano kwot 240.000 zB, dofinansowanie otrzymaBo 85 programw. Z kolei w ramach Programu  Bezpieczny Olsztyn zorganizowano wypoczynek letni i zimowy dla dzieci i mBodzie|y na kwot 225.483 zB oraz szkolenia z pierwszej pomocy przedmedycznej dla uczniw klas IV i VI szkB podstawowych, II gimnazjw i II szkB ponadgimnazjalnych. Ponadto PaBac MBodzie|y umo|liwia dzieciom i mBodzie|y rozwijanie uzdolnieD, zainteresowaD oraz pogBbianie wiedzy i ksztaBtowanie umiejtno[ci spdzania wolnego czasu; corocznie z ok. 122 r|nych form zaj (490 godzin tygodniowo) korzysta ok. 1.400 uczniw; zajcia organizowane s rwnie| na osiedlu Nagrki w obiekcie ZespoBu SzkB OglnoksztaBccych Nr 4. W ramach programw: - Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwj: ERASMUS + w latach 2014-2016 realizowany jest w Szkole Podstawowej Nr 6 - projekt pt.  Warto[ci i uczniowie jako przedsibiorcy , a w Zespole SzkB Ekonomicznych  projekt  Na plus  sta|e zagraniczne dla uczniw ZespoBu SzkB Ekonomicznych , - KapitaBu Ludzkiego szkoBy realizowaBy: projekt  Zainspiruj umysB - SzkoBa Podstawowa Nr 18 (171 uczniw - 1120 godzin), zajcia z jzyka angielskiego, matematyki i przyrody, doradztwa edukacyjno-zawodowego, techniki efektywnego uczenia si, moduB IT, projekt "Nowe metody dla ucznia wygody" - ZespB SzkB Ekonomiczno-Handlowych, przeprowadzono 360 godzin zaj z matematyki, jzyka angielskiego, logistyki, informatyki i przedmiotw zawodowych, odbyBy si 24 spotkania uczniw z doradc zawodowym, zorganizowano dla 16 uczniw sta|e wakacyjne, projekt  Po wiedz i rozwj zdolno[ci  program wyrwnywania szans edukacyjnych uczniw ZespoBu SzkB OglnoksztaBccych Nr 2 w Olsztynie  rozwj kompetencji kluczowych  666 uczniw - 5487 godzin, ponadto: - w 21 szkoBach realizowane s w 2015 roku 44 programy dofinansowywane ze [rodkw Miejskiego ZespoBu Profilaktyki i Terapii Uzale|nieD - planowana liczba uczestnikw 1052 (r|ne projekty, w tym najwicej zaj sportowo- rekreacyjnych z elementami profilaktycznymi), - realizowanych jest wiele programw sportowych: Animator - Moje Boisko- Orlik 2012 w 10 szkoBach (SP 3, SP 6, SP 9, SP 19, SP 22, SP 30, SP 34, ZSEiT, ZSO 3, ZSO 5)  na ktrych 18 animatorw organizuje iprowadzi zajcia sportowo-rekreacyjne w godzinach od 16 do 20 lub do 22 w dni powszednie, a tak|e w soboty-niedziele zgodnie z ustalonymi grafikami, MaBy Mistrz w czterech szkoBach podstawowych (SP 2,15,18,19)  97 uczniw,  Lekkoatletyka sportem dla ka|dego  Kids Athletics w 11 szkoBach podstawowych  w ramach zaj wychowania fizycznego w klasach I-III, w soboty lub w ramach czasu pozalekcyjnego. Celem programu jest wsparcie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego w planowaniu i prowadzeniu zaj wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej oraz promowanie nowych, atrakcyjnych form zaj ruchowych zgodnych z podstaw programow, Akademia MBodych OrBw  na mocy porozumienia pomidzy Gmin Olsztyn, Polskim Zwizkiem PiBki No|nej i W-M Zwizkiem PiBki No|nej prowadzone byBy bezpBatne szkolenia dzieci i mBodzie|y w oparciu o jednolity program szkoleniowy z piBki no|nej w caBym kraju. Zajcia byBy prowadzone w ZSO 5 (wrzesieD  czerwiec) oraz w okresie zimowym w sali sportowej G 5. 5. Wyniki nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora o[wiaty W roku szkolnym 2014/2015 podstawowymi kierunkami polityki o[wiatowej paDstwa, ustalonymi przez Ministra Edukacji Narodowej byBo: wspieranie rozwoju dziecka mBodszego na pierwszym i kolejnych etapach edukacyjnych w zwizku z obni|eniem wieku realizacji obowizku szkolnego, podniesienie jako[ci ksztaBcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejtno[ci okre[lonych w podstawie programowej, ze szczeglnym uwzgldnieniem umiejtno[ci w zakresie matematyki, profilaktyka agresji i przemocy w szkoBach, edukacja wBczajca uczniw niepeBnosprawnych. WarmiDsko-Mazurski Kurator O[wiaty realizujc kierunki polityki o[wiatowej paDstwa w roku szkolnym 2014/2015 peBniB nadzr pedagogicznego poprzez ewaluacje caBo[ciowe i problemowe oraz kontrole problemowe w zakresie: - zgodno[ci realizacji wybranych zaj edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w publicznym gimnazjum, - realizacji przez szkoB obowizku prowadzenia zaj wychowania fizycznego, - prawidBowo[ci prowadzonych przez szkoB dziaBaD wychowawczych i zapobiegawczych w[rd dzieci i mBodzie|y zagro|onej uzale|nieniem, - prawidBowo[ci organizacji zaj rewalidacyjnych, w tym liczby godzin i rodzaju tych zaj oraz ich zgodno[ci z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie ksztaBcenia specjalnego z uwagi na niepeBnosprawno[ w szkole oglnodostpnej, - prawidBowo[ci wydawania przez zespoBy orzekajce dziaBajce w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych orzeczeD o potrzebie ksztaBcenia specjalnego oraz monitorowanie procesu wdra|ania podstawy programowej ksztaBcenia oglnego i w zawodach. W przedszkolach i szkoBach prowadzonych przez Miasto Olsztyn w roku szkolnym 2014/2015 wizytatorzy Kuratorium O[wiaty w Olsztynie przeprowadzili: Tab. 43. Ewaluacje, kontrole, obserwacje Forma nadzoruLiczba ewaluacji/ tematw kontroli/ tematw obserwacjiLiczba przedszkoli i szkB, objtych nadzoremEwaluacja caBo[ciowa 2 2Ewaluacja problemowa1413Kontrole problemowe i dorazne1453Obserwacje 2 7RAZEM3275yrdBo: Karty Informacyjne SzkB i strona  HYPERLINK "http://www.npseo.pl" www.npseo.pl . W poszczeglnych przedszkolach, szkoBach i placwkach w ramach nadzoru pedagogicznego zrealizowano: 5.1. Przedszkola W ramach nadzoru pedagogicznego WarmiDsko-Mazurski Kurator O[wiaty przeprowadziB: - kontrole dorazne w 21 przedszkolach w zakresie zapewnienia przez dyrektora przedszkola bezpiecznych warunkw pobytu dzieci w przedszkolu  w 8 przedszkolach wydano zalecenia dot. podjcia skutecznych dziaBaD zapewniajcych dzieciom wBa[ciw opiek podczas pobytu w przedszkolu, podczas zabaw oraz zabezpieczenia drzwi wej[ciowych, w taki sposb, aby dzieci nie mogBy samodzielnie wyj[ poza budynek, - 1 kontrol problemow w 2 przedszkolach (PM-1 i PM-12) w zakresie prawidBowo[ci realizacji zaj rewalidacyjnych, w tym liczby i rodzaju tych zaj oraz ich zgodno[ci z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie ksztaBcenia specjalnego  zaleceD nie wydano, - 1 kontrol dorazn w PM-13 dot. przestrzegania przepisw prawa w zakresie warunkw i sposobu organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym logopedycznej - wydano 1 zalecenie dot. doprecyzowania zapisw procedur udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w zakresie sposobu informowania rodzicw/prawnych opiekunw o udzielanej ich dziecku pomocy psychologiczno-pedagogicznej, - ewaluacj problemow w 2 przedszkolach (PM-2 i PM-5) w 3 obszarach. 5.2. SzkoBy podstawowe W ramach nadzoru pedagogicznego wizytatorzy Kuratorium O[wiaty w Olsztynie przeprowadzili w roku szkolnym 2014/2015 kontrole w szkoBach podstawowych, m.in. w zakresie: - zgodno[ci organizacji zaj rewalidacyjnych (SP-1, SP-6, SP 25), - zgodno[ci organizacji zaj wychowania fizycznego, w tym w klasach I-III, z ramowymi planami nauczania (SP-32, SP-33), - prawidBowo[ci dziaBaD wychowawczych i zapobiegawczych w[rd dzieci i mBodzie|y zagro|onej uzale|nieniem (SP-10, SP-13, SP-30), - organizacji wypoczynku zimowego (SP-2, SP-32), - analizy sytuacji wychowawczej uczniw (SP-22), - bezpieczeDstwa uczniw podczas pobytu w szkole ( SP-23 i SP-25), - organizacji pracy [wietlicy ( SP- 23), - obserwacji postpowaD kwalifikacyjnych na stopieD nauczyciela kontraktowego (SP-2, SP-19, SP-23). Wyniki kontroli nie wykazaBy zastrze|eD i wskazaD do podjcia dziaBaD przez organ prowadzcy oraz konieczno[ci sporzdzenia przez szkoBy programw naprawczych. Ponadto, w styczniu 2015 r. w SP-18 przeprowadzona zostaBa ewaluacja problemowa. 5.3. Gimnazja Ewaluacja problemowa zostaBa przeprowadzona w trzech gimnazjach (G-2, G-4 i G dla DorosBych). W 10 gimnazjach dokonano 6 tematycznych kontroli w zakresie: - zgodno[ci organizacji zaj rewalidacyjnych (G-14 i G-15)  bez zaleceD, - prawidBowo[ci dziaBaD wychowawczych i zapobiegawczych w[rd dzieci i mBodzie|y zagro|onej uzale|nieniem (G-13) - bez zaleceD, - dziaBaD wychowawczych i pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej uczniom (G-13)  wydano 5 zaleceD w zakresie: odpowiedniego rozpoznawania indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych mo|liwo[ci psychofizycznych uczniw, w tym ich zainteresowaD i uzdolnieD; przestrzegania zasad wewntrzszkolnego systemu oceniania; wBa[ciwego realizowania podstawowy programowej; dostosowania programu wychowawczego i programu profilaktyki gimnazjum do potrzeb rozwojowych uczniw oraz potrzeb danego [rodowiska; zorganizowania wBa[ciwego nadzoru nad przestrzeganiem przez nauczycieli zasad oceniania, - realizacji podstawowy programowej wychowania fizycznego (G-8, G-13, G-24)  bez zaleceD, - prawidBowo[ci klasyfikowania i promowania uczniw (G-2)  Kurator O[wiaty uchyliB uchwaB rady pedagogicznej, - oceny pracy dyrektora (G-14, G-15) - bez zaleceD. 5.4. SzkoBy ponadgimnazjalne i placwki Tab. 39. Nadzr pedagogiczny sprawowany przez kuratora o[wiaty: ZakresSzkoByZaleceniaKontroleProwadzenie zaj wychowania fizycznegoVIII LO, ZSB, ZSG-SbrakKontroleOcena pracy dyrektoraZSO-4, ZSEbrakEwaluacje caBo[ciowe Poziom speBniania wymogw paDstwa we wszystkich obszarach ZSG-S, PPP-3wnioskiEwaluacje problemowe Poziom speBniania wymogw paDstwa w kilku obszarach II LO, IV LO, LOZ, LOZ, ZSZ-4, T-4, ODN(2)wnioskiObserwacjeOrganizacja ksztaBcenia zawodowegoZSE-H, ZSE, ZSEiT, ZSM-E brakyrdBo: Opracowanie - M. Sieniakowska na podstawie danych z Kart Informacji SzkoBy za rok szkolny 2014/2015. 6. Inwestycje i remonty w obiektach o[wiatowych W okresie ferii letnich roku szkolnego 2014/2015 w celu poprawy stanu technicznego obiektw szkolnych w 61 jednostkach trwaBy prace remontowe realizowane przez jednostki o[wiatowe ze [rodkw przekazanych z bud|etu Miasta na kwot przeszBo 1,71 mln zBotych. Natomiast WydziaB Inwestycji Miejskich realizowaB inwestycje i remonty o warto[ci powy|ej 200 tys. zBotych oraz remonty awaryjne na kwot 1,5 mln zB (remonty sanitariatw, modernizacja instalacji o[wietlenia). 7. Jednostki o[wiatowe prowadzone przez podmioty inne ni| Miasto Olsztyn Na terenie Miasta Olsztyna w roku szkolnym 2014/2015 funkcjonowaBy publiczne i niepubliczne jednostki o[wiatowe prowadzone przez inne podmioty ni| j.s.t. Tab. 40. Przedszkola i szkoBy dla mBodzie|y prowadzone przez podmioty inne ni| j.s.t. WyszczeglnienieRok szkolny 2014/2015Liczba przedszkoli (bez przedszkoli specjalnych)40Liczba szkB podstawowych z oddziaBami "0"0Liczba przedszkoli specjalnych2Liczba punktw przedszkolnych4Liczba dzieci w przedszkolach (bez przedszkoli specjalnych)2797Liczba dzieci w oddziaBach "0" w szkoBach podstawowych0Liczba dzieci w przedszkolach specjalnych77Liczba dzieci w punktach przedszkolnych40Liczba dzieci w przedszkolach, punktach przedszkolnych i oddziaBach "0" w szkoBach podstawowych ogBem2914Liczba szkB podstawowych (bez szkB specjalnych)3Liczba szkB podstawowych specjalnych1Liczba uczniw szkB podstawowych (bez szkB specjalnych)309Liczba uczniw szkB podstawowych specjalnych142Liczba gimnazjw (bez gimnazjw specjalnych) dla mBodzie|y8Liczba gimnazjw specjalnych dla mBodzie|y1Liczba uczniw gimnazjw (bez gimnazjw specjalnych) dla mBodzie|y1510Liczba uczniw gimnazjw specjalnych dla mBodzie|y74Liczba szkB ponadgimnazjalnych (bez szkB specjalnych) dla mBodzie|y19Liczba szkB ponadgimnazjalnych specjalnych dla mBodzie|y1Liczba uczniw szkB ponadgimnazjalnych (bez szkB specjalnych) dla mBodzie|y982Liczba uczniw szkB ponadgimnazjalnych specjalnych dla mBodzie|y32Razem liczba szkB 33Razem liczba uczniw w szkoBach 3049yrdBo: Opracowanie L. Piskorski na podstawie danych z SIO na dzieD 30.09.2014 r. Tab. 41. Przedszkola i szkoBy dla dorosBych prowadzone przez podmioty inne ni| j.s.t. WyszczeglnienieRok szkolny 2014/2015Liczba gimnazjw (bez gimnazjw specjalnych) dla dorosBych5Liczba uczniw gimnazjw (bez gimnazjw specjalnych) dla dorosBych134Liczba szkB ponadgimnazjalnych (bez szkB specjalnych) dla dorosBych54Liczba uczniw szkB ponadgimnazjalnych (bez szkB specjalnych) dla dorosBych6026Liczba szkB ponadgimnazjalnych (bez szkB specjalnych) dla dorosBych -ogBem54Liczba uczniw w szkoBach dla dorosBych - ogBem6160yrdBo: Opracowanie L. Piskorski na podstawie danych z SIO na dzieD 30.09.2014 r. 7.1. Dotowanie jednostek o[wiatowych prowadzonych przez podmioty inne ni| Miasto Olsztyn W bud|ecie Miasta Olsztyna na 2014 rok na realizacj zadania udzielania dotacji niepublicznym przedszkolom, szkoBom i placwkom oraz publicznym przedszkolom i szkoBom prowadzonym przez organy i podmioty niezaliczane do sektora finansw publicznych, zaplanowano kwot w wysoko[ci 65.504.732,00 zB, a plan na 31 grudnia 2014 roku wynisB 71.720.236,00 zB. Plan wykonano w 99,25% tj. na kwot 71.181.119,78 zB. Z kolei w planie na 2015 rok zaplanowano na ten cel [rodki w wysoko[ci 80.319.078 zB. Podsumowanie Rok szkolny 2014/2015, w zwizku ze zmianami w prawie o[wiatowym od roku szkolnego 2015/2016, byB rokiem przygotowaD : - przedszkoli do zagwarantowania wszystkim dzieciom czteroletnim, ktrych rodzice wyra| wol posBania dziecka do przedszkola, miejsc w przedszkolach prowadzonych przez Miasto Olsztyn lub przez inne podmioty (wszystkim dzieciom 4-letnim uczestniczcych w rekrutacji zostaBy wskazane miejsca w przedszkolach miejskich bez konieczno[ci ogBaszania otwartego konkursu ofert dla przedszkoli prowadzonych przez inne podmioty ni| jst), - szkB podstawowych do przyjcia dzieci sze[cioletnich w zwizku z objciem ich obowizkiem szkolnym, - do zmian w zasadach rekrutacji do przedszkoli i oddziaBw przedszkolnych w szkoBach podstawowych, burs oraz PaBacu MBodzie|y, - do organizowania i wdro|enia nowej formy ksztaBcenia dorosBych (kwalifikacyjnych kursw zawodowych).     PAGE  PAGE 25 "(.8:<2kd $$IfF4rE@D%`E p` t0D%644 lalyt= $$Ifa$gd{- $Ifgd{-<2kd$$IfF4rE@D% E p  t0D%644 lalyt= $$Ifa$gd{- $Ifgd{-  $$Ifa$gd{- $Ifgd{-,2<E<<<< $Ifgd{-kd$$IfF4)rE@D%`E p` t0D%644 lalyt=<>@9000 $Ifgd{-kd<$$IfF4rE@D% E p  t0D%644 lalyt= $$Ifa$gd{-j3kd$$IfFrE@D%E p t0D%644 lalyt= $$Ifa$gd{- $Ifgd{-2kd$$IfF4rE@D%`E p` t0D%644 lalyt= $$Ifa$gd{- $Ifgd{->9gd^wkd^$$IfF4rE@D% E p  t0D%644 lalyt= $Ifgd{-@`B $$Ifa$gd=gd^w`gd^wBDFHJL~H?????? $Ifgd{-kd$$IfFr$28 t0$644 laytOj $Ifgd- $$Ifa$gdz $Ifgd{- HNZG>>>> $Ifgd{-kd$$IfF4r$`28` t0$644 laytOjZ\^`;222 $Ifgd{-kdr$$IfF4r$ 28  t0$644 laytOj $$Ifa$gdz2kd&$$IfF4r$ 28  t0$644 laytOj $$Ifa$gdz $Ifgd{-2kd$$IfF4r$ 28  t0$644 laytOj $$Ifa$gdz $Ifgd{-JPVXZ0kd$$IfF4r$ 28  t0$644 laytOj $$Ifa$gdz $Ifgd{-ZRX^`bdx $IfgdJ $$Ifa$gdz $Ifgd{-xz|G>>>> $Ifgd{-kdF$$IfF4r$`28` t0$644 laytOj "r9000 $Ifgd{-kd$$IfF4r$ 28  t0$644 laytOj $$Ifa$gdz)kd$$IfF4r$`28` t0$644 laytOj $IfgdOj $$Ifa$gdz $Ifgd{-06@B $$Ifa$gdz $Ifgd{-BDE<<<< $Ifgd{-kdf$$IfF4r$ 28  t0$644 laytOj,<3 $Ifgd{-kd$$IfFr$28 t0$644 laytOj $$Ifa$gdz, $IfgdJ $$Ifa$gdz $Ifgd{-&(.06G>>>>>> $Ifgd{-kd$$IfF4r$`28` t0$644 laytOj68:<3..gd^wL^Lgd? kdy$$IfF4r$ 28  t0$644 laytOj $Ifgd{- $$Ifa$gd=gd^w@L\ $&ԸԳwmh? 5B*phhOjh5B*phhC]hE=h60Jjh6Uh6jh6U hC]hC]h? h5hOjCJaJh? CJaJhzh^wCJ\aJhzh^wCJaJhOjh^wCJaJh? CJ\aJhOjh^wCJ\aJ%2& $Ifgd{- $$Ifa$gd{-kd1$$IfFrl?$&{&, &&Q   t2$644 Fa7p2yt? &kd$$IfFrl?$&{', ''Q   t2$644 Fa7p2yt? $$Ifa$gd{-,28> $Ifgd{- $$Ifa$gd{->@L2& $Ifgd{- $$Ifa$gd{-kd$$IfFrl?$&{', ''Q   t2$644 Fa7p2yt? $kds$$IfF4rl?$&{', ''`Q   t2$644 Fa7p2yt? $$Ifa$gd{- $$Ifa$gd{- $Ifgd{-;2-gdL^Lgd? kd2$$IfF4rl?${', ''Q   t($644 Fa7p(yt?  24P@$a$gdJ^ $e^ea$gdh/$a$gd$ & F ^`a$gdk$ & F ^`a$gdX&$a$gdh/$h^h`a$gd? gd $`a$gd6&0246HJNP<>BHźwoodh?hkCJaJhkCJaJhCJaJh?CJaJh? CJaJh?hJ^CJaJh?hCJaJhOjCJ\aJh?hh/CJ\aJh?hh/CJaJhGhh/5B*ph3fh6h? 5B*phh? 5B*phhOj5B*phhOjhUU5B*ph'  VX\^j>|TVrǼ||儏|儏tlch!L6CJaJhh/B*ph3fhy,CJaJh=CJaJh?h sCJaJh?CJaJhaTh?CJaJh?h sB*CJaJph3fhaTh sCJaJh?hh/CJaJhOjCJaJh?hCJaJh?hJ^CJaJh? CJaJh?h?CJaJhCJaJ"(*pr~*,  >B̹̮}u}u}}n}f}f}h!ACJaJ hhh6CJaJhhCJaJhh6CJaJh!L6CJaJhD 6CJaJhh s5hJjhJ^CJaJh4 ~hJ^CJaJh!LCJaJhJ^CJaJhShJ^CJaJhD hJ^CJaJh=6CJaJhhJ^6CJaJ(t[R $Ifgd skd$$IfF0l$$  t0$644 lapyt  $If`gd s $$Ifa$gd shptk_ $$Ifa$gd s $Ifgd skd$$IfFL0l$$  t0$644 lapyt prtk_ $$Ifa$gd s $Ifgd skd`$$IfF0l$$  t0$644 lapyt tk_ $$Ifa$gd s $Ifgd skd!$$IfF0l$$  t0$644 lapyt "*tk_ $$Ifa$gd s $Ifgd skd$$IfF0l$$  t0$644 lapyt *,tk_ $$Ifa$gd s $Ifgd skd$$IfF0l$$  t0$644 lapyt    Ztl`XLC $Ifgd6 $$Ifa$gdC$a$gd $^a$gd s$a$gdJ^kdd$$IfF0l$$  t0$644 lapyt Z2aXLL@ $$Ifa$gd6 $$Ifa$gdC $IfgdCkd%$$IfF4F8$` t0$6    44 layt  $$Ifa$gdCE<000 $$Ifa$gdC $IfgdCkd$$IfF4r8t p$ <t t0$644 layt   468BFZ\^`jnrTº¢znhD hD 6CJaJh!L6CJaJhD h}D6CJaJhD hYECJaJhJ^CJaJhy,CJaJh=CJaJh!LCJaJhCJaJh sCJaJ h$l.hh!A5CJaJh$l.h5CJaJ hhhhCJaJh!ACJaJ'<3 $IfgdCkd$$IfFr8t p$<t t0$644 layt  $$Ifa$gdC<3 $IfgdCkd$$IfFr8t p$<t t0$644 layt  $$Ifa$gdC  ^<4$a$gdD kdu$$IfFr8t p$<t t0$644 layt  $$Ifa$gdC^`Tn: $$Ifa$gd{$a$gd}D$a$gdD T>h"&(*,68:<NtHprļļ̴̴̴̴̴̴̬̤̼̼̼̼̙̋hyphyp5CJaJhyph}D5CJ\aJhyphypCJaJh{CJaJhCJaJhCJaJh!LCJaJhD CJaJhyph}DCJaJh{h!LCJaJh{CJaJh{h{CJaJh{h}DCJaJ."7." $$Ifa$gd)4 $Ifgd)4kdO$$IfFֈ,4$~8 t0$44 layt{"(,:> $$Ifa$gd)4>@7." $$Ifa$gd)4 $Ifgd)4kd<$$IfFֈ,4$~8 t0$44 layt{$$If`a$gd)4$ $If^ `a$gd)4 $$Ifa$gd)4`d7." $$Ifa$gd)4 $Ifgd)4kd)$$IfFֈ,4$~8 t0$44 layt{dhlt$$If`a$gd)4$ $If^ `a$gd)4 $$Ifa$gd)47." $$Ifa$gd)4 $Ifgd)4kd$$IfFֈ,4$~8 t0$44 layt{ $$Ifa$gd)47." $$Ifa$gd)4 $Ifgd)4kd$$IfFֈ,4$~8 t0$44 layt{ ` "$&2Xpt:Ƚ}ti^V^iNih!LCJaJh{CJaJhD h?CJaJhD hh/CJaJhD 6CJaJhh}D6CJaJhhh/6CJaJh!L6CJaJ hyphyph}DCJaJhypCJaJh!LCJaJhyphypCJaJhyphyp5CJ\aJhyph}DCJaJh5CJaJh5CJaJhyph}D5CJaJ $$Ifa$gd)4$&5-! $e^ea$gdh/$a$gdypkd$$IfFֈ,4$~8 t0$44 layt{&0\R $$Ifa$gd{$a$gdh/:PT|<@NRTXZĵڭuj[uhGhkB*CJaJph3fh?hkCJaJhyphkCJaJhGhD B*CJaJph3fh?hD CJaJhD CJaJhyphD CJaJh!LCJaJhGhh/B*CJaJph3fh?hh/CJaJh?h?CJaJhyWCJaJhyphh/CJaJhD hh/CJaJh!LCJaJ RT7." $$Ifa$gd s $Ifgd skd$$IfFֈx:rD%>88 t0%44 layt{ $$Ifa$gd sRV7." $$Ifa$gd s $Ifgdkkd$$IfFֈx:rD%>88 t0%44 layt{VXZ`WKK7$ $If^ `a$gd s $$Ifa$gd s $Ifgd skd$$IfFFxD%H t0%    44 layt{$$If`a$gd s$$If`a$gd s $$Ifa$gd s7." $$Ifa$gd s $Ifgd skdJ$$IfFֈx:rD%>88 t0%44 layt{ $$Ifa$gd shp6LXƾƳƳƳƳ٧ΧٙyqiqyihQ pCJaJhD CJaJhQ phh/CJaJhyphk5CJaJhk5CJaJhyphk5CJ\aJhyphkCJ\aJh?hkCJaJhyWCJaJhkCJaJhyphkCJaJhGhkB*CJaJph3fh!LhkCJaJhQ phk6CJaJ)hp7." $$Ifa$gd s $Ifgd skd)$$IfFֈx:rD%>88 t0%44 layt{pv~ $$Ifa$gd s7." $$Ifa$gd s $Ifgd skd$$IfFֈx:rD%>88 t0%44 layt{ $$Ifa$gd s7.$dh$Ifa$gd s $Ifgd skd$$IfFֈx:rD%>88 t0%44 layt{$dh$Ifa$gd s7." $$Ifa$gd s $Ifgd skd $$IfFֈx:rD%>88 t0%44 layt{ $$Ifa$gd sp r n 5---$a$gdh/kd $$IfFֈx:rD%>88 t0%44 layt{    P l n p r     P l n           & * , ݽvj_jT_T_T_T_ThyphypCJaJhyphh/CJaJhyphh/CJ\aJhD hh/CJaJhD hC6CJaJh 6CJaJhD 6CJaJh=6CJaJhD hh/6CJaJh!L6CJaJhGhh/6B*ph3fh!LCJaJhQ phypCJaJhQ phh/CJaJhQ pCJaJhD CJaJhyWCJaJ n     8   $Ifgd s    3* $$Ifa$gd s $Ifgd skd $$IfF!ֈ\ S$ ~>; t0$644 laytYE   * .  $$Ifa$gd s. 0 v | 5, $$Ifa$gd s $Ifgd skd| $$IfFֈ\ S$ ~>; t0$644 laytYE, 0 N b t v z             d h j l n r t x | ~   "nvxz|׶h<h<CJaJhQ pCJaJh<hh/CJaJh<CJaJh2h2CJaJh2hh/CJaJhQ ph<CJaJhQ phQ pCJaJhQ phh/CJaJhQ phD CJaJhD CJaJhyphh/CJaJ1| ~        bY $Ifgd skdl $$IfFF\ $ ~ t0$6    44 laytYE $$Ifa$gd s  d j 5, $$Ifa$gd s $Ifgd skd$$IfFֈ\ S$ ~>; t0$644 laytYEj n t |   $$Ifa$gd s  5, $$Ifa$gd s $Ifgd skd $$IfFֈ\ S$ ~>; t0$644 laytYE$(, $$Ifa$gd s,.nx5, $$Ifa$gd s $Ifgd skd$$IfFֈ\ S$ ~>; t0$644 laytYEx| $$Ifa$gd s5, $$Ifa$gd s $Ifgd skd$$IfFֈ\ S$ ~>; t0$644 laytYE FPR`dnt˿˿˿˿|phph<hh/6hD hh/6CJaJh?6CJaJhYE6CJaJhQ ph<CJaJh!LCJaJhD CJaJhQ phQ pCJaJhQ phh/CJaJhQ phh/5CJaJhQ phQ p5CJaJhQ phh/5CJ\aJh<CJaJh2hh/CJaJh2CJaJ' $$Ifa$gd s 5))) $$Ifa$gd skd$$IfFֈ\ S$ ~>; t0$644 laytYE)kd$$IfFֈ\ S$ ~>; t0$644 laytYE $$Ifa$gd s:X| $Ifgd s$a$gdh/flnrt~ $&*,4JNPTV^ npr h [n5hD CJaJh<h<5CJaJh<hh/5CJaJh<h<CJaJh!LCJaJh<hh/CJaJhD hh/6CJaJhD hC6CJaJhD 6CJaJh 6CJaJh!L6CJaJ5fnH?+$l$If^`la$gd s $Ifgd skd$$IfFru$ t0$644 laytEGqnt <3 $Ifgd skd$$IfFru$ t0$644 laytEGq $$Ifa$gd s &,8<><kdn$$IfFru$ t0$644 laytEGq $$Ifa$gd s> $$Ifa$gd s $Ifgd sJPVbH?333 $$Ifa$gd s $Ifgd skdH$$IfFru$ t0$644 laytEGqbfh<3' $$Ifa$gdQ p $Ifgd skd"$$IfFru$ t0$644 laytEGq $$Ifa$gd s:kd$$IfFru$ t0$644 laytEGq $$Ifa$gd sp<4$a$gdh/kd$$IfFru$ t0$644 laytEGq $$Ifa$gd sprz     $$Ifa$gd5$a$gd5$a$gdUU$a$gd"S rRVXpXrPz   n"""V#X#Z#\#^#`###|tid_ZU_ haT5 h?5 hp5 hC]5h"8h5CJaJh?CJaJh5CJaJhFh55CJaJhFh5CJaJ h56hFh56CJaJh?6CJaJhFhF6CJaJh5hmrCJaJhEGqCJaJhFCJaJhh5CJaJhD CJaJ hD 5 hCo5 hT5     >!maaUL $Ifgdp $$Ifa$gd5 $$Ifa$gd5kd$$IfF4F $ t06    44 lalyt >!@!D!H!L!P!ZNNNN $$Ifa$gd5kdG$$IfF4\ $    t0644 lalyt P!R!V!Z!^!b![OOOO $$Ifa$gd5kd$$IfF\ $  t0644 lalyt b!d!h!l!p!t![OOOO $$Ifa$gd5kd$$IfF\ $  t0644 lalyt t!v!z!~!!![OOOO $$Ifa$gd5kd($$IfF\ $  t0644 lalyt !!!!!![OOOO $$Ifa$gd5kd$$IfF\ $  t0644 lalyt !!!!!![OOOO $$Ifa$gd5kd`$$IfF\ $  t0644 lalyt !!!!!![OOOO $$Ifa$gd5kd$$IfF\ $  t0644 lalyt !!!!!![OOOO $$Ifa$gd5kd$$IfF\ $  t0644 lalyt !!!!!![OOOO $$Ifa$gd5kd4$$IfF\ $  t0644 lalyt !!!!!![OOOO $$Ifa$gd5kd$$IfF\ $  t0644 lalyt !"" """[OOOO $$Ifa$gd5kdl $$IfF\ $  t0644 lalyt """""&"*"[OOOO $$Ifa$gd5kd!$$IfF\ $  t0644 lalyt *","2"8"<"@"[OOOO $$Ifa$gd5kd!$$IfF\ $  t0644 lalyt @"B"H"N"R"V"[OOOO $$Ifa$gd5kd@"$$IfF\ $  t0644 lalyt V"X"^"d"h"l"[OOOO $$Ifa$gd5kd"$$IfF\ $  t0644 lalyt l"n"~"""[OOO $$Ifa$gd5kdx#$$IfF\ $  t0644 lalyt ""Z#\#^### (nf^^SK? $h`ha$gdFC$a$gdp $ & Fa$gdF$a$gd5$a$gdYEkd$$$IfFF $   t06    44 lalyt ###$0%2%%%%t&\(^(( )J)P)**$**********,,---.ۿʴʴʴxmahdehFCJ\aJhdehFCJaJhdehF6CJaJhdehFCJaJhdehF6CJaJh?6CJaJhFCCJaJhFCJaJhdehFCJaJhFhFCJaJh?CJaJh?CJ\aJhdehFCCJ\aJhdehFCCJaJhdehp5 hF5! (**, ,&,F,h,,-- $$Ifa$gdl$a$gdF $h`ha$gdF ---.. ..J>5>>> $Ifgdl $$Ifa$gdlkd$$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq.. ...D.L.P.X.Z...........2/:/>/B/D/v/~/////////000$0&0Z0b0f0j0l0000000000041<1@1H1J111111111112$2(20222h2p2t2x2z2222hdehFCJ\aJhdehF5CJaJhFhF6CJaJhFhFCJaJR...D.L.P.X.J>5>>> $Ifgdl $$Ifa$gdlkd|%$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGqX.Z.^.....J>5>>> $Ifgdl $$Ifa$gdlkdX&$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq......H<3<< $Ifgdl $$Ifa$gdlkd4'$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq.../2/:/>/>5 $Ifgdlkd($$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl>/B/D/H/v/~//>5 $Ifgdlkd($$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl///////>5 $Ifgdlkd)$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl////00<3 $Ifgdlkd*$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl00$0&0*0Z0b0>5 $Ifgdlkd+$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdlb0f0j0l0r000>5 $Ifgdlkdd,$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl0000000>5 $Ifgdlkd@-$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl0000141<1>5 $Ifgdlkd.$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl<1@1H1J1P111>5 $Ifgdlkd.$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl1111111>5 $Ifgdlkd/$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl111112$2>5 $Ifgdlkd0$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl$2(2022282h2p2>5 $Ifgdlkd1$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdlp2t2x2z2222>5 $Ifgdlkdh2$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl2222222>5 $IfgdlkdD3$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl2222222223384:467777777777b8d8h8j8鶮|sg|YNFNhEGqCJaJhFhMCJaJhFhM56CJaJhFhF6CJaJh?6CJaJhFhM6CJaJh}'MCJaJhFCJaJhdehFCCJaJhdehFCJaJh}'MCJaJhdehFCJaJhdehF56CJaJhdehF5CJaJhdehF5CJ\aJhdehF5CJaJhFhFCJaJ222284>6$a$gdFkd 4$$IfFr @ H$ 5  t0$44 lalytEGq $$Ifa$gdl84:47777808N8 $$Ifa$gdh" $Ifgdh"gdM $h`ha$gdFC $i`ia$gdFC $h`ha$gdFN8P8R8T8b8p8|888ZQQQQQQQ $Ifgdh"kd4$$IfF4\$H $`$`$` t0$644 lalytEGqj8p8r8v8x8|8~8888899 9&9(9<9j9l999999:::::: :":(:4:6:@:D:X:^:; ;H;;;;;ǻǻǻ墚|t|h kCJaJhyWCJaJh6hFCJaJh6h!r5CJaJh}'MCJaJhFh}'MCJaJh}'Mhh"56CJaJhFh}'M6CJaJh}'M6CJaJhFhM5CJaJh}'M5CJaJh}'MCJaJhEGqCJaJhFhMCJaJ-888! $$Ifa$gdFkd5$$IfF4֞$H l$ $ $$$$$  t0$644 lalytEGq8888888 $$Ifa$gdF $Ifgdh"888" $$Ifa$gdFkd:6$$IfF֞$H l$$$$$$$ t0$644 lalytEGq8888888 $$Ifa$gdF $Ifgdh"888" $Ifgdh"kd6$$IfF֞$H l$$$$$$$ t0$644 lalytEGq8999 99 $$Ifa$gdF999l9z9500$ $$Ifa$gdyWgd}'Mkdl7$$IfFֈH l$H $$$$ t0$644 lalytEGqz99999990 $IfgdMrakd8$$IfF4\xW$`'`' '`90$644 Fa7p(ytEGq $$Ifa$gdyW9999:::.:::J:L:N:`::::::::;;; ; $h`ha$gdFCFf[? $$Ifa$gdMraFf; $$Ifa$gdMra $IfgdMra;;;;;;========== >v>>>>>>>?0?h?j?l?n?v?x?z?|?þΓ}uujaXaXh}'M6CJaJh?6CJaJhy,hMCJaJhECJaJhy,hCJaJhy,h}'MCJaJhy,huCJaJhy,hy,CJaJhy,hUUCJaJ hp5 hUU5 h}'M5h!r5h!r5CJaJh}'MCJaJhph!r5CJaJh6h!r55CJaJh6h!r5CJaJh kCJaJ! ;;<====l?n????@~~~ $$Ifa$gdEGqgdM $`a$gdUU$a$gdp $ & Fa$gd$ ^a$gd!r5$ & F L^`La$gdF$ & F L^`La$gdF $`a$gdF |?~???????(@*@,@.@0@T@V@X@\@`@j@l@n@p@r@t@v@x@z@@@@@@ƾ־ֵymdXXh^)hh"6CJaJhYE6CJaJh/B|hM5CJaJh/B|h/B|5CJaJh/B|hSS5CJaJhSShM5CJaJhSShSS5CJaJhWhM5CJaJhW5CJaJh/B|CJaJhSSCJaJh}'MCJaJhHhMCJaJhlhM6CJaJh}'M6CJaJhl6CJaJ@ @(@,@2@neYY $$Ifa$gdSS $Ifgdh"kdA$$IfFF $   t06    44 lalytEGq2@4@T@X@^@neYY $$Ifa$gdSS $Ifgdh"kdjB$$IfFF $   t06    44 lalytEGq^@`@l@p@v@neYY $$Ifa$gdSS $Ifgdh"kdB$$IfFF $   t06    44 lalytEGqv@x@z@A4AVAtAnii]]] $$Ifa$gdEGqgdh"kdjC$$IfFF $   t06    44 lalytEGq@AAvAxA|A~AAAAAAAPBRBTBbBBBBBBCC:C3+$a$gdUU $dha$gd^)kdY$$IfFֈl<$''''''T$644 Fa7p<ytEGqG2GBGFGHGTGVGjGlGGGGGGGGGGGGGGHH HHHHHHHHI I2IIIII.JJKλtltlhjuCJaJhdehjuCJaJhjuB* CJaJphhh"CJaJhb= h^)CJaJhEGqCJaJh^)CJaJh3rCJaJ h3r5hHh3rCJaJh}'MCJaJ hH5hHhHCJaJhEhH6CJaJhlhE6CJaJhE6CJaJ)HGVGlGGGG $$Ifa$gdH $If]gdH $$Ifa$gdH $$Ifa$gdUUGGGGGGGGZNNBBBB $$Ifa$gd>S $$Ifa$gdUUkdgZ$$IfF4\<0$`<` \ ` t0$644 lalytEGqGHHkd[$$IfF4֞<08$ <    t0$644 lalytEGq $$Ifa$gdUUH HHHHHHHHH $$Ifa$gd>S $Ifgd>S $Ifgd3r $$Ifa$gdUU HHI" $dha$gd^)kd[$$IfF֞<08$<  t0$644 lalytEGqIKKKK2M4MMMN&N $$Ifa$gdEGqgdh" $`a$gdE$a$gdE $ & Fa$gd $dha$gd^)$a$gdju KKKKKK LvLLLLL.M2M4MNBNnNpNNOO OOOO廲ttllaahb= hh"CJaJhh"CJaJh^)h^)CJaJh^)hCJaJh3rhCJaJhsCJaJhEh^)6CJaJhE6CJaJhs6CJaJhEhh"6CJaJhy,hsCJaJhECJaJhy,hECJaJ hE5 hUU5h^)hECJaJ hju5&&N(N4N8N@NnbNb$L$If^`La$gdE $$Ifa$gdEkd\$$IflFp$*  t0$6    44 laytEGq@NBN O|OOOOla\PDP $$Ifa$gdEGq $$Ifa$gdh"gdh" $dha$gdh"kdS]$$IflFp$*  t0$6    44 laytEGqOBOzO|OOOOOPP P"P,P.PVPXP~PPPP6Q8QBQQQQQQQnRpRrRxRRRʻʰʤʤʰʤʰʰʰʰtlaXhs6CJaJh^)h^)CJaJh9sCJaJhb= h^)CJaJh^)CJaJ hEhh"5B*CJaJphhEhh"5CJaJhsB*CJaJphhHhh"CJaJhHhB*CJaJphhHhh"B*CJaJphhEhh"56CJaJhEhh"6CJaJhEh^)6CJaJ"OOOOOP PP*P,PcWWW $$Ifa$gdh"kd ^$$IfF4\ $`'`' '`$644 Fa7p(ytEGq $Ifgdh" ,P.P8P) $$Ifa$gdh"kdS_$$IfF4֞ ,$ ''''$644 Fa7p<ytEGq8PhPlPpPtPxP~P $$Ifa$gdh" $Ifgdh"~PPP& $$Ifa$gdh"kda$$IfF֞ ,$'' '''''$644 Fa7pFytEGqPPPPPPPPPPPPQQQQQ$Q&Q4Q6Q8QDQjQnQrQvQFf;kFfe $$Ifa$gdh" $Ifgdh"vQzQ~QQ $$Ifa$gdh"QQkdum$$IfFִ ,4$'' ''''''$6    44 Fa7pPytEGqQQQQQQQ $$Ifa$gdh" $Ifgdh"QQrRRR>3.% $Ifgd3rgd3r $dha$gd^)kdo$$IfFֈ ,$' '''''$644 Fa7p<ytEGqRRRRRRR S S6S>SRSTS^S`SfShSjSnSvSzSSSST T T"TLTNTbTTTTTT2U8UUVZVvVzVlZ׿ϬyyqyhWCJaJhuCJaJhECJaJhdeh^wCJaJh^wB* CJaJphh^)B* CJaJphhb= h^)CJaJh9sCJaJh^)CJaJhyWCJaJhsCJaJ h3r5hHh3rCJaJhEh3r6CJaJhEhh"6CJaJ+RR S8S:SS:kdq$$IfF4\$`` ` t0$44 laytEGq $Ifgd3r $$Ifa$gd3r $$Ifa$gdEGq>SLSXSfSvSxS $Ifgd3r$8$If^`8a$gdYE $$Ifa$gd>SxSzSS" $Ifgd3rkdq$$IfF4֞$    t0$44 laytEGqS TTTTT T $$Ifa$gd>S $$Ifa$gd>S $Ifgd3r T"TT$ $dha$gd^)kdr$$IfF֞$ t0$44 laytEGqTTWnZpZrZtZvZZ]`ccffhLklm$a$gd:w $ & Fa$gd:w$h^h`a$gd gd.Y$a$gd $h`ha$gdFC $dha$gdm>$a$gd.]$a$gd^wlZnZpZtZvZ|ZZZZZZZn[[[[["\<\\\`\b\]]]]]^ ^Ŀ||m|eZeZOhdehdeCJaJhFChFCCJaJhdeCJaJhFChFB*CJaJphhdehFCJaJh:wCJaJhEGqCJaJh.YhFCCJaJhFCJaJhm>h.]5h1QPh.]5 hwr5 h.]5 h"S5 ht5h=QhEGqB*CJaJphhyWB*CJaJphh.]B*CJaJphhuhCJaJ ^"^*^.^2^b^h^r^|^^^^^^^^d_____`````ʿҷ☇yj^SKh5pCJaJh:<h5pCJaJhFCB*CJaJphhFChdeB*CJaJphh kB*CJ\aJph hhdeB*CJ\aJphhFChFCB*CJaJphh kCJaJhWCJaJh?CJaJhhdeCJaJhdeCJaJhDk5CJaJhECJaJhdehFCCJaJhdehdeCJaJhtCJaJ``a*a.aFaVa^a`atavaaaabb*cDcZcccccccccccddHdJd^dddddxxlxxh?B*CJaJphh.YB*CJaJphh:wB*CJaJphh B*CJaJphh.Yh.YB*CJaJphh2B*CJaJphh.YCJaJhdeh5pCJaJhyWCJaJhDk5CJaJh5pCJaJh:<h5pCJaJhECJaJh:<hECJaJ%dd ez@zJ{|$ & F h^ha$gdX& $`a$gd `O$h^h`a$gd $a$gd?$ & F L^`La$gd6 $h^ha$gd6$^`a$gd6xxxxxfyyyyz@zRzzzz:{D{J{L{f{˿vddSB h:<h#%CJOJQJ^JaJ h:<h `OCJOJQJ^JaJ#h:<h `OCJOJQJ\^JaJh?CJOJQJ\^JaJ#h:<h#%CJOJQJ\^JaJ h:<hT5B*CJaJphh `O5B*phh|h"S5B*phhDk5B*CJaJphh"SB*CJaJphhhX&CJaJhhDk5CJaJhDk5hDk5CJaJhX&CJaJf{{{ ||||||L}p}}$~&~(~t~~~~~~~~(4Zᴣvkc[kPvP[Pvh:<h#%CJaJh?CJaJhDk5CJaJh:<h `OCJaJh:<h)mCJaJ hyWh.]CJOJQJ^JaJ hyWh#%CJOJQJ^JaJ hyWh `OCJOJQJ^JaJh#%CJOJQJ^JaJh3rCJOJQJ^JaJ h:<h `OCJOJQJ^JaJ h:<h#%CJOJQJ^JaJhTCJOJQJ^JaJ|&~~~r8D"yy $$Ifa$gdEGq$a$gd#%$L^`La$gd3r$ L^`La$gd7$a$gd3r$L^`La$gd;_ $`a$gd.]$ & F h^ha$gdyW$ & F h^ha$gdX&.Bvx̂68փ ^`d~ઘraL)h3rh#%B*CJOJQJ^JaJph h:<h#%CJOJQJ^JaJ&h:<h#%5CJOJQJ\^JaJ#h:<h#%CJOJQJ\^JaJ#h7B*CJOJQJ^JaJph#hDk5B*CJOJQJ^JaJph#h3rB*CJOJQJ^JaJph#h-#JB*CJOJQJ^JaJph)h:<h#%B*CJOJQJ^JaJphh:<h#%CJaJȇ @BDRֈ "X,.02468RïwlwlwlwlwdwlYwlYwhFhFCJaJhyWCJaJhFh?CJaJhFh!t%CJaJh h?CJaJh h!t%CJaJ,h?h?6B*CJOJQJ^JaJph&hDk56B*CJOJQJ^JaJph#h `OB*CJOJQJ^JaJph)h:<hQB*CJOJQJ^JaJph)h:<h `OB*CJOJQJ^JaJph""bVJJ $$Ifa$gd? $$Ifa$gd{|kdEs$$IfFFb $b @  t0$6    44 lalytEGq $$Ifa$gdEGqnbVV $$Ifa$gd? $$Ifa$gd{|kds$$IfFFb $b @  t0$6    44 lalytEGq.4:nbVV $$Ifa$gd? $$Ifa$gd{|kdEt$$IfFFb $b @  t0$6    44 lalytEGq:<RZ`nbVV $$Ifa$gd? $$Ifa$gd{|kdt$$IfFFb $b @  t0$6    44 lalytEGqRVXZ\^blnprtvx|ЊҊԊ˿k\QkQ?\#jEvhblhQCJUaJhblhQCJaJjhblhQCJUaJ)hblhQB*CJOJQJ^JaJph)hblhblB*CJOJQJ^JaJph#hblB*CJOJQJ^JaJphhFhF5CJaJhFh6 5CJaJhFh?5CJaJhW5CJaJhFhFCJaJhFh!t%CJaJhFhlCJaJhFh?CJaJ`bntznbVV $$Ifa$gd? $$Ifa$gd{|kdEu$$IfFFb $b @  t0$6    44 lalytEGqz|:>*,nf^RRJJ$a$gd  $h`ha$gdEGq$a$gdEGq$a$gd#%kdu$$IfFFb $b @  t0$6    44 lalytEGq248:<>`|(*,2Ķoo]PHC;3hyWCJaJh!r5h75 h"S5h!r5h"S5h `OhblOJQJ^J#hZh#%5CJOJQJ^JaJ#hZh `O5CJOJQJ^JaJ#hZhbl5CJOJQJ^JaJ#hZh 5CJOJQJ^JaJ!h#%hQB*OJQJ^JphhQB*OJQJ^Jph)hblhQB*CJOJQJ^JaJphhblhQCJaJjhblhQCJUaJhblhQ0JCJaJ2<^܌ތ&Ȑ >@А"`TVz|ҒԒ֒^`ēƓȓғT"hjlݿݩ풩h`ZCJaJh:<CJaJh:<h5B*CJaJphh:<h5CJaJh:<h:<CJaJh:<hyWCJaJhhyWCJaJh5CJaJhyWCJaJhDk5CJaJhh5CJaJhCJaJ5,Jd(* vښb$L^`La$gdp$a$gdde$L^`La$gdde $h`ha$gdde$a$gd $L^`La$gd$L^`La$gdyW$h^h`a$gdyWȕܕ&(*l– vؚښޚlXr,XZ¹wo횢goh-r/CJaJhblCJaJhdeh CJaJh-#JCJaJhFCCJaJh CJaJh;_CJaJhdehFCCJaJh!r5h75CJaJhFC5CJaJhbl5CJaJh!r5hFC5CJaJhh"SCJaJhh5CJaJhCJaJhhCJaJ& H(t$a$gdg $h^ha$gdI$ L^`La$gdI$L^`La$gdI $h^ha$gd $a$gdde $h^ha$gd $a$gd $h`ha$gd ̞`b~r6ƢЦ  ҧ(6˻˚˚Úˏw˚ÚÚÚÚoh-#JCJaJh5CJaJhsCJaJh.CJaJhFhDCJaJhFhCJaJhFhICJaJhFh\DCJaJh\DCJaJh;_CJaJhFh CJaJhFhpCJaJhph75 hp5hphp5h 5B*ph+6pv̨tΩ$&0ϽwlalVNFlFlh;_CJaJhFCJaJhDhICJaJhDhlCJaJhDh{-CJaJhDhQCJaJhLuh{-CJaJh7h{-6CJaJh7h!r56CJaJh7hD6CJaJh7hg6CJaJh!r55B*phhph6 5hph"S5hFhICJaJhFh CJaJhCJaJhFhCJaJt2<h_ $Ifgddekdw$$IfF,FT !$, 0:#6    4 Fayt;_ $$Ifa$gd{-024>ʪ̪,bnpr~.VX\dfԬ*0NPR\68:>D⹱⛓틓hcCJaJh{-CJaJhCJaJhdeh{-CJaJhDhlCJaJhDCJaJhDhkCJaJhDhQCJaJhFCJaJhDhblCJaJhDh{-CJaJh;_CJaJhDh6 CJaJ/<>P|[OFOO $Ifgdk $$Ifa$gd{-kdw$$IfF\hT !$,  t0:#644 layt;_̪dr~[OFOOO $Ifgdk $$Ifa$gd{-kdkx$$IfF\hT !$,  t0:#644 layt;_XYMD;M $Ifgdl $Ifgdde $$Ifa$gd{-kdy$$IfF\hT !$,  t0:#644 layt;_֬PZYMD;M $IfgdF $Ifgdde $$Ifa$gd{-kdy$$IfF3\hT !$,  t0:#644 layt;_Z\:<>@BDF[RMRRRRRgd;_h^hgddekd5z$$IfF\hT !$,  t0:#644 layt;_DFfZ  \dtvбV46øìΛÛÂxk^VhZCJaJh|h.]5B*phh|h 5B*phhJ5B*phh.]5B*CJaJphhYaGhp CJaJhp CJaJhJCJ\aJhJhJCJ\aJhJh;_CJaJhJhJCJaJh;_CJaJhJCJaJhW5B*phhJhJ5B*phhdehcCJaJF46Vx $$Ifa$$a$gd.] $`a$gdD $`a$gd.]$^`a$gd.]$a$gdLu$ 7$8$H$a$gdJ $dha$gdJ 6TVг TVprz|JL¹xxixixixixixixixixhQ<hQ<B*CJaJphhQ<hQ<CJaJ#hQ<hQ<5B*CJ\aJphhde6CJaJh \6CJaJhN6CJaJh!r56CJaJhD6CJaJh%ahDCJaJh.]CJaJhDCJaJh9"CJaJh CJaJh_{ CJaJh%ah.]CJaJ#?Wkd{$$IfF40$ $644 FaFytEGq$Ifbkdz$$IfF4,0$ $644 FaFpytEGqlp$Ifakd>|$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGqpr+akd}$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$Ifakd}$$IfF,0$ $644 FaFpytEGqpzakd~$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$Ifz|+akd$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$IfakdV$$IfF,0$ $644 FaFpytEGqDJLakd$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$If+akdn$$IfF0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$Ifakd$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq2flnPR̻λ(*(*68ܾ޾hjĿʿT긩||qhh.]CJaJh;_5B*CJ\aJph#hQ<hQ<5B*CJ\aJphh \B*CJaJphhQ<hQ<B*CJaJphhQ<hQ<CJaJ)hQ<hD56B*CJ\]aJph#hD56B*CJ\]aJph)hQ<hQ<56B*CJ\]aJph)hlakd4$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$Ifln+akd$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$IfakdЃ$$IfF,0$ $644 FaFpytEGqHPRȻ̻akd@$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$If̻λ$( $$Ifa$gdEGqJ$If^J`gd7akd$$IfF0$ $644 FaFpytEGq(*+akdv$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$Ifakd$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq"(*akd<$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$If268+akdȉ$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$Ifakd$$IfF,0$ $644 FaFpytEGq8Ծܾ޾bhakd$$IfF0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$Ifhj+akd$$IfF0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$IfakdT$$IfFk0$ $644 FaFpytEGq޿Lnypp $$Ifa$$a$gd \ $dha$gd.]akd$$IfFG0$ $644 FaFpytEGq $$Ifa$gdEGq$IfTVZ\zL:<`bfhrdrYYYhh \CJaJh;_5B*CJaJph h \h \5B*CJaJphh \h \B*CJaJphh \h \CJaJ#h \h \5B*CJ\aJphh!r56CJaJhD6CJaJh \6CJaJhh!r5CJaJh \CJaJhZCJaJh CJaJhh.]CJaJh.]CJaJ"+akd^$$IfF,0$ $644 Fa7pytEGq $$Ifa$gd \$Ifakd$$IfF0$ $644 Fa7pytEGq4:akd$$$IfF,0$ $644 Fa7pytEGq $$Ifa$gd \$If:<+akd$$IfF!0$ $644 Fa7pytEGq $$Ifa$gd \$Ifakd$$IfFY0$ $644 Fa7pytEGqakdv$$IfFV0$ $644 Fa7pytEGq $$Ifa$gd \$IfZ\\^z|og[O $`a$gd^T $`a$gd.]$a$gdWi$^`a$gd;_ $^a$gdc$a$gd8z $dha$gd \akd<$$IfF,0$ $644 Fa7pytEGq XZ\~NPj$@~TZ\^z|lnpϻynf[nPPh-#JhCJaJh-#JhEGqCJaJhp CJaJh-#Jhp CJaJhMBB*CJaJphf h7h.]5B*CJaJph h8,5h6lhZ5hDB*CJaJphh;_B*CJaJphhZB*CJaJphh;_CJaJhZCJaJ hD5 h.]5h6lh.]5 h8z5 hJ5 h;_5h \CJaJ|nph]hgdD &`#$gd+$hL^h`La$gdp $hL^h`La$gd;_$^`a$gdp lz6h~ǿǷhc0J mHnHuhS hS0J jhS0J Uh&jh&Uh;_CJaJh-#JhCJaJhCJaJh-#JhEGqCJaJhp CJaJh-#Jhp CJaJh-#JCJaJ-$hL^h`La$gdp h]hgdD5 01h:p? . A!"R#$% Fڤ3 /:EJFIFddDucky2Adobed         #"""#''''''''''     !! !!''''''''''"!1AQaq"2BrRb#3sTt5$7CSc64%d&DEUu !1AQaq"r23S4BRb#$Ccs҃D5 ?舀""" """ """ """ """ """ """ """ """ """ """ """ """ """ """ """ ?y+,y)㤎mĀȫ>IaxH0*M >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{p)>=TP>IaxH0QBϢE'هO }"%E >~of?\7O|,*R}{.4 퇾J5vJO r7V/hqöTDDV p*>MroQJn2QQluҵN8Z٫vjէi۰r݌uzl5?S}Jo>V;4ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VMO})iw>ެ)i>h}4'қj|Z=#ˠ"VM_*jyj C\"iviQ,Q%W֎&9 ME]m%Ֆ4k̞yz^d{D.͗kwaeX~m9dbDDV p*>MroQJn2QT+|eWQ!U䳾VU{4so$DEn*D@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@X?êI)b'/;b\ǥkr;OǼ6_Uڳ kwa呈DDX77yϪG)PG9R^K;G+|eW[WY{,;wDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDb',s:䜼s>5y"'c^<s}VjX6_UڳF!D@`߇+>?T9C%HrUy,R^K;oe_]gG6iDDVDDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDs:䜲-ꯒrnv%zXֻq ̞yz^d{ʌ^eX~m9`}VjYD@U~ SwT}R s!U䳾TyHrUy,}uow}I[DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@-ꯒrX?êIؗ1cZǜ/2x=yw1*1z.͗kwaeX~m9dbDDV p*>MroQJn2QT+|eWQ!U䳾VU{4so$DEn*D@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@Eq h%CZ$x5pdᆰu'$cnRo#|#bԮS[Kd#cc cK84*AΗYH%icn05~UBWԇg;X_Ií?"X.`\8v݁Ó`=e7,Ɉ.h- .>i"E»&g:mqťĸb!f1tWikH~,HkH-'uKa%VG*4m!u:Rf!I@ik45i \fy-֊'  =q{e?QlD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@X?êI)b'/;b\ǥkr;OǼ6_Uڳ kwa呈DDX77yϪG)PG9R^K;G+|eW[WY{,;wDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@YdiA!ҝXTqY-Æ-Nӏ'#kZƆ1hh8 G[| S]qG>=E+]_'덽RMB؆; s`k+/t3^ /OeuRIv ,pֵsZqqNN6 nqZ1C3Ǻpouo-VKцQm'vۦSMq'h`#Z1(Ng{ne;X'ϷHb~nh6:gX5a Vƞ_\*;N0Ôe! $,ȧcp8;na2Z[vcMꎓ8 z2LioU ޞ d#E@u,;U'ݥcTs?f}>3J2tzMroQJn2QT+|eWQ!U䳾VU{4so$DEn*D@DDD@DDD@DDD@DDD@DDc) ֘/iڎvx*f}R:Ahr/{axxy52\B1bcYXAA~/˨uQG֍.q|n#pGEz,/s:u?hdsWn7ntrSP73L ;ph Ua-i0uL>A{iֵ aqSq8s{+.E eԔ.D618X{nE%O]\V-;[ͭeΊD|'L?Z*;m#-$~!՛2 cou8˫r/Jyiet37e=ȾJavyj7#j<ӠAAh!]|tz.Ey''*9[,*_.4~""Ј" """ """ """ """ ""ŹUNYKuW9y7;=,|k]EOǼ/2x=F/Eٲ n?6՜l[͵g,B" *G)V}V p*>MrJ9ʐoY*<9[*wʾ{fm7$@""" """ """ """ """ -jGX0#k=V٩M-%&G`0A'Hn/a0M[r<*?KWdx%MVVbb+YCN~ sqCAs I: q7 0E4o+]g9.XUZI\|[ Y\`ѣ>v#Ų\'j7(Lr&$.8aûηS 'njG' xYQ xq/\c!znGkG\Xc0-K_\bǖ>uXQXCca^mMJrU:X08Cz-/xW;w]S&b䪭-p9\[Y[;y6ܽV0}=;:Y^:Oq[W- """ PٟO+)"pB6^GEż8Q|KjlʕQSXuݲӃia!7YMd;3qidD1Veٙܕs*T`yXaͲw,kM]LYy+6hy>n1A2U}UF]W;! 9 f ;-֎\zG m'$n#9ڮ qS\2}+h epedZtn sَCtwT=e 8N3Z^'8JTOK\ǜ+i֦Q$[֝+i!)|O&jpׇIi 9̞P֩?e-Fݝ6\[{˘~;YU59K+5$ h(ڨ$~ #H;VːJ+NODFˋv .;n"p *Io \yzXL1Jqt#%&ܯUzvŇEյ H)CG.>ETI%D>nۓrz[u|""D y?A*1svK{,{nQ "va֑x[6[/7MGF'Vݷin|o;ޅB͑ؕ$׽kvcO\4\~ $PZ*x)RZ,0;CPkcr*uwU~76\tt[ B Ʈ%$ɤ; I ebOuҌjkirJ 7rYCY Totafvk)N3" L96=k7roOw~$z A Y_)&K##z 4AD|'@炠-G6Fuho~䃪Z?Ih$PGw_?mj]3}][MNl:Q|n7TYہɇ7X~ BG(ue9MG5-l=:I:R#xtJ䫮Uy6tmei{Ek.~=[ tx{ks-J:==?ȷĥjs -i8u\*-&eA v!sPxof8T]rb_ /T#HQE!;2ώ/ѯSfԮbȡX;cfߥ7M:ٗ[t;&iwgՙ4ckZ]#ц/ ZKq8bCnAQp4im+-uJpx5Y؋ՌK.ͅ0)){5^='>nw;_ډ)l~\ǐt!hs Zo_{T:QS53-u=3oO#ض=ѕS迨n>.yw86f]|\>sN7U{&+;ww|Po^9VKն(m!ʺ?̨#Mb LcE|r2ohX߶Cg4nwH㐬ua3/{(-ED;ReUB=Tm+I{v]`@ ;}ܮJӼ[isҹq<͇:i x&C{2Wu/:p6pÊ59#H [,UrWcsF$f>+A oltߨUUpD.I!9"FR`-{Z `&F ;"K%Wm q|On=<`Nh("|=K5kF%'@*z2~k:F'' #dR2Vcp NBzQ_O}Xswq s?̺7wqQy4D`|[ͧ*q= ̃ے- qpMl`tAϦdEC#aIs\ 򖖦*:(_=D \8kZ%i2Eŵ]* 2)-ZO2,y%H㋜K]s7\ m݀i M4ik[:;UE; kv\[UܽlO<٨H12}C*'06`Dրx:YKIlWOP׾zi niu+ʂG-S-$#& ߶G5—N]"׆YWx[ѕ͍كb<( &xjaZ$FZb4BwII_Em1\6IacŰ#N#KnTjx4/kIh ǹ_vruSQ9fF9 Ar%SD3{VM++juR.I8? #A֢мB{7HyVJC]/R6g_AV" 6B^Ѥa$2ostRUAWSəFR]=^*aFǚ|ხO`y1laW;SQۦiRJAϻںgakmNh5PI;SF%׽i{O0 T2=)e#@-M4A: K<GoY1#z^ uN[*c0얣ApOvյD 3Mה'sV)U75 M-f*9CN,;Qæ zUWq7k{/9a%LTD_D(D@DDD@DDD@DDD@DDD@DDb',s:䜼s>5y"'c^<s}VjX6_UڳF!D@`߇+>?T9C%HrUy,R^K;oe_]gG6iDDVDDD@DDD@DDD@DDD@DD ;d=(vo⁇:&545:ABD `s7_5#h TpW²ekåLLjӲpCeuKޤ2tJ* lYr^G)_\7stc)n 86ٗr`{b&^+25V 3ꍘv.*H8݆'T$i~ةhplm#iZ^s~ Ȋqw%P\".?uR$xғ!ÈaE"G3'pg Jn%X­Rn}yfg%J xLA; 4TfA-C&49Ts\qs{+[<;"%ḻSu%=%bՅf Q]JDDD@DDD@DDD@DDD@DDD@X?êI)b'/;b\ǥkr;OǼ6_Uڳ kwa呈DDX77yϪG)PG9R^K;G+|eW[WY{,;wDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DD}!9#SAǀkar ۖIPݻJK.|!eM<LFt N#9捇+1|'f˫;rq|R> .Tppq.xQf:fkt O7H7-r N":E>/>wü6"%EzbAɮ~jXC*6L-VGVJi*&gosq \[mdo\Տ/lvL+coF'乃uU=w,qccAP x>¸K(3-+YX;lRų##-qx@޵:G3:LM`y@ACuq)ptBNm,#r\3tY1Ø_,22N_M8|kMZI+,s@h$@v`uUJimk\{el ]a*&h4qmToa6) XHg1`9~Ũ+vmjT|Jr?'/D^$pdL2=$ pIU$J1Uri$Y)=tn.XvPScL;RtׅecKvZKWzc%v [}ʰOzr{J1Uup2)]wed:J080q0x#c+KOnܕ'?\guQ2s!ԇf;|/HDE9D@DDD@DDD@DDD@DDD@DDb',s:䜼s>5y"'c^<s}VjX6_UڳF!D@`߇+>?T9C%HrUy,R^K;oe_]gG6iDDVDDD@DDD@DDD@DDD@DDD@ma<F0I< *R qk 06>kA6lk :R(˜.uջHܦˋT[)x90ֻ褬h74Gq+(`)kOFM.q$p;_8Y~1(K nwd~C9kK x6tDW2y6#K0PZ&0GeIr竧Y݃q3GGفΡqղj'8 M'Yi#](e4d\FozgOKST_pHb4/d!pqkyi_HO3zGzlj2AI]_IS F׌:tR_܍{#75-jR 8)H=@{7 G)Ų1c@@R"UXiV_K/[xKnG{xG(8:N M0$0[JȨiQ.$ Z1%:яd *,W)YԎh`8bxNX8Xz*N{c[伩ٷu#"+K""" """ """ """ """ ,[_$唱nU|s.cƵۏ9^d{'cTb]/mY5Vr""T}Rg`߇(dVʯ%C2g|hC{"HT" """ """ """ """ ""ʠOgx Ezͻ֧fw5I.#;7gfn{d ⩉;Q Qu0 F,4Q+]{L2a3 x0G#%cdpŮ YYw.$\իff+M*\Ic|Iu@04.98c'[zd coM4p5ɯ99:!^2,nU{7c>IkEC4Ohܛvǂ1 cZOh/Ժ&΀`}.6 A(c^᭒44WC}cixvas^M\fqig44lJvܝQm2j.[:i5Eiw)0C】v1P=fYs ~MAHD{;tӴY.zJBPU9s: V ~xnvj0ZXa9G&sNL.߻-6fAs|'d% %SOq%ܽyΌ13(iY NDZ.ohrD6~Z0@P c]lh#7=) Ud|[BSOakHnVݖ k@i3S2@H~1kvǍvu@p-p,0dZ#23SCq=3@2<8ivJpSUYosOQ]ƜAR+5ul*Z=QHs~ Ŏ+o#mQZ֍3S "O*-~O0YZrIK]LnNS*m|=Sq ki|zַ+oԿDl58(ፐQ264`ִ jt30usDdsr&[!?[8Ok$OQpyGF3H8fuU\ 3 =/JOc1V%~[e-Fq51l1xtdr+^ZX*o?.b/NYM׉-q """ """ """ """ """ ,[_$唱nU|s.cƵۏ9^d{'cTb]/mY5Vr""T}Rg`߇(dVʯ%C2g|hC{"HT" """ """ """ """ """ {Dn4גNӇϏ/Ѡ9 NHbc7 <<7^2xLD/GJZ't{hZHv.'Lcsm])9bǮÁ0k=%1җW4aX<U ,v_K_? .VSqoEiR-uzFCŐ]k<:hDeQF$īՌ ; +rZu>Qun.[h?)[-Ȇz67qb q%;fbӚ%Tb b888F=\9p\s\\q$$鏖,ntRHi-sH5=Ugy޽;S~U؋>ʳfݔ[ ,so:c= pv'Gەh̔emGRًaei=:v1׷ێWM$m Ano!r=jkweZ, )A#Wt]m~Z` ?}%_vi*Zf,CF.<I!Es`W#W ܓ9IgvB*1#FH MGYX4vcs0lrXdtTMl< 9RGm @5+FܵQ~i[H8S>m<8 fO]l̶ mRVΠkgkv@:v:8; d ï:sSIN<&H3 l|B9~8ptIKsa Wӳ˃xw[\=(+I7QGA|O=ѽgk1*P+&٥&(㍧@Ҧ46 }ѺYoX6AQ.vĤPoZ/[2Te3*o20H7 R\q.Q|pͷ3նf>Kn̔sL-l;N;g$q 6+^B4봑R8h5FめV{ڦvg8z`kphR;Ikij-/xuUZA`𮉾m|e3`1fII$=<8B4e;J&SFIXZZtUGTEKZR<IV)YѶg%:$v tqyNlWL: W]TFbGoݎFe ݺ dWp a%c+rqYj՗%5@g 4RxM!Ul+2UKMK8u5XaN qP6,ΣpLGmPE{˵oPi$8EPz'MCj)Zmqii#X!OhEe$5<27ö$Ĺە:zc{< gU Eh]W1DE8E𬬂TNphSZRQUm"cNJNNN-mI̳3N!|k7eWe̙OW3 x4CrUfIR iQ}ŷs5G)[2.|z9_%rp+I v{V'ܖ}e>VjC ^"AБB)b *dlN$vvu [x\k 쌶3O0tGg*6" """ """ """ uW9e,[_$KvA<s;f5Vr n?6՜1""?T9YX77y(*C2g|oY+{*=e9H""" """ """ """ """ ""?cKM:p;'ҍ,WQⓄ~Kz-)fi8j٨ >N/Uɭ1Ov=.y~amIvѨ껔lFWiNKy8r@6B" ""UOe4ԓ b7E kkRk=βP0i)qh=]d| 0m5mJg ܾI1]g]QhadM-Kсq'eݦBf>Iӈ acI!:Z8YOOَƎ&v pp(*ֱ c@kZрhQ]% Ŗyn4̹<'J1.MY;ZF[YO,m[dW 54\ceo+Z0>Ew[fWM_HiRP#1]b73}&Jwg_1p$dc.3\VX.nsOijw?W+!?P?vm'adƪ*Yn5)[ׂ_dRAI.T5ɆQ%;垂e˩$ۏV|n=+Um205G2]0s0tnW}2塥+0JkR\TsƗ8Y%~j%4P8"8HGխC iܞ1)8<$WUhZ/"2cc\|핤IS!yMh> 2ɗW <:CFy;v Fb*.j|Fu.=G\,e}jٻCfڵz  RLuzRE JRGIӁACYSZtP>N:x8;k7 %uV@R}Q# 64sYE,Yv sdL>qpo#)R6ۂnZ^x۴\hٻ$RhlQi$یNM3'ËJ|2icxZ S:G[-"rN{j[||G"u4dka%̴4 :8KF;=űPՐypaGvC(9Ԗa4 xΠZ.uSSսg BoE݌']ٿ8wr,<+r'(6M&c<qT 1k5clݷF(I+~עѪDDD@DDD@DDD@-ꯒrX?êIؗ1cZǜ/2x=yw1*1z.͗kwaeX~m9dbDDV p*>MroQJn2QT+|eWQ!U䳾VU{4so$DEn*D@DDD@DDD@DDD@DDD@ZWۥ ~ ^[(eղz^S'/-ɧI5Ժ5nŪ/~\z +Z1.{kZ4N*n('z)£Ƴ3ǁmpe[.Pـt;g=I:F*2K uG$Hc{C֍8)ov;&&O:xepEp@5O<5tU> Q6{:"(fy Lp cTp,^5l˙j)%if v";O]vT(mC# 8wT[v6Iu|=scҌ0[8iWnW#(ǕWoYGCjhO xIYc$idck A^j۫uoMOZl9nvl;[k6hplHSw eERh~|KǺ 8j(M/t7؇G纊ǯ|G6UpEp'|$&*G}鹸t,َG˷ pu6qǡ]F #O.VITU,3vձDU/H-{0pkuv&=VQU}Vq{aW v Swe m Ew_1v{HwhɍK]K$'9~PmG \v,5ȍ6HPON:MK(Z{˸*~f{sEdo!V)JY˷A92*]CY2@]xUVmJ4M-y $CTo8P/+\״=~JR1Qö}{ZtҷH!ˎy28YCu(I1F\9QU sf-\K(Ed `嚞JW.h}ksAԃсpmwl45Tx8 |je3K9lwqu)n$49;E:x-͕/WfCKpŁu 8\x7v_6trOP@pՁ![+8띬\0Rx 0jgȰ/5y>-Ex.qP\iq喷7(,""" """ """ ,[_$唱nU|s.cƵۏ9^d{'cTb]/mY5Vr""T}Rg`߇(dVʯ%C2g|hC{"HT" """ """ """ <쉎C1%A릯Hz 8ƥZKusO}hwGj&N=P,?J w]Sm5 e/4"I&Z &W_v׍KNWkGeO((aQ"nF_tT{]uѱ-HF#r]ʞZlMp4h<RX۹;rRd*Jj9<$F< qETXZ6vIp7ș  eLwYco{sNje]+w%jrPߧR؇%8F1unXDX 3kpgIJRQSoJr"K":Aő|=uۄ˞ecs oꩉE<ɏh.AEQsR Y#W>kZh(d RtMݖɿ^-ZPP^-r", ­ΆzrLm薯 v"dr&3crV O(ۋ ĒKNNIPG{xvI,NeEp^j~bM`MC5;aouzMCHw|֞㊯Y1.uH5z gj ]-5Ul;`Y~wx"dE_Z.fRB]4{]tғ =$r[+Uf#wyQMcYztu"vQ6k%~rHM;u7wT X`hnR9^10׀B1DUlswh­J;˄RuTrg2""" Fj6ַ7kΩfv vf )^5ih2;ڪ>Cb, ;-= tlw?@r0{T3^Eˣhoq\6=100tA*mU,&ѻ"#@q9ўvA^%L3E?k6uU-ÚWܚ{ʙ" \'gu]AW-^3U٤vu9/9ݥcTg] i,d,ou y&+Ɠ ηy'fHAQ.6&̭mq~nTnښW ֏k PR MPF52W|f#K6[<DDp O2.{{Um5f󞒟#!vYK щ+\tTdQ!xMh skz ]*Fo1_q'#;)5Pktko|+>lW"UI)M^#$Rq痄""4" """ """ ""ŹUNYKuW9y7;=,|k]EOǼ/2x=F/Eٲ n?6՜l[͵g,B" *G)V}V p*>MrJ9ʐoY*<9[*wʾ{fm7$@""" """ """ ""UKOk A<Y&9= %1őځMHs2[\ی# Hlh!x\|u5*~k~ gg#+Wjӏmls&|Pq":DkR5N֝ d[BVUAI5mK!GM}yw72*KDnJMDpf0}'o\6=|Y[ ] +&svݴ}S16Xe"^ h1Ï >B/ouQһ )9'bJ". ;*&Y?s§f GE7q=7^uiAl{WkEz#t]>ͮiA#G_.1; waYuw)b d٨HǞѻ]ѕa76`q]Љ!{Fh6IoM 04t?@gSMn-DKo1lm:Y4:uNT95Co¶HBcO *(% (.T56AU4P~f=9asOIgire*9_OW4h9 yk5kIlto_]{0@Al5i\[**!gi DʦvPESE}<=84/0r#ڌUqcn̢O%;2?g]s{L{- Q{d+x/ ]T5c x- 3+UL# wiVC%)YkG`cJ;gX57N J>>(sԃpz/JmR"맜<6&Ѱjﺗ̷I\F XtgЬ{i4K>jI,}9KᨌBZqe-nLvЩG\X6aحLxz-j٪lqo&Fؐs:oъM^gE8v8*eϼ2LTq[v>:O/gѺ؝;#ܯP=DSZ5yUT>iB-&K(lW|$h3HϬ8](b&Cm(k#` k@Ѡ 6Au*(Z?ܗhjb-ex$/k \9n0t\n;Ϲ[e p=ք4ptnUF&Oq&7vƒs*ICQ18,|n67]k!sHچ:Za-a-f8)I44qB$j!!8}EI uzg.2UOc&2i3gou2;D5y"'c^<s}VjX6_UڳF!D@`߇+>?T9C%HrUy,R^K;oe_]gG6iDDVDDD@DDD@DDD@_*SO-;Hbu_U5 &zSn-I:44{L)ݡ:#g3W[\.ߠfkG7Y;{?(} =i?\r_seLe,G %v5ok^d1"$cy,X멸o%vLq%i&zEpȢnlo T X@hq_JN)SIpl>y5%))zIô"" Wۥp8>AGJڭ]V>6x878gښFxцӴ+}\kn1Z}F]c?q*s{bz--"ՓXxE6n^ Q,,44QS7f h Mdm hD\Ӥ!O<'+)ێ]ypE< 1ǀ=7{HZm ɮ5ҢIKӈ WOPԾ7b ksdxxج=縲Ԓ ttQҍ&xnHx߄֌MOQ]Q쉌,d'2 o8lRK vwasʌ~emB:H8lCvOu;VAauݘCfclmN7CRʺI1rH\odU0mzs>,5>/ָ=:3A\lxÇ=ߌVnX%)ZqkHZyA@so;٤FNS.f\Cyc~NbNp)qk!`fmVL+K{n7hs-T8݁ nH[ҁð]'r<;*{u;E<1D}tb6o,̺]`>+";?;@:A+ַ= w|taMa:TSV8Օǵ+ךm.8 Ji mt;I:J0Lc{c<'ցaY;08w<#r'tD F?s4i%Q;}>N-{ۋXzLcK0>+xu{t"ef[^13t*wlx\tI^txpDa#"ͦpTc{Y!2=8HPSx:Ww $Zlj+5᧪6\zʔ\+mt54Yv@v~%YiK_zeGH`PY{*iީny|ԸplÑw\qtLvq)hb8Ŏu,+6Mzie22$ RkvﳕYhZ?4kt1s < OjxY ;CncYvhckZk@5+5qA3ij8x0:WDojg 5LM.0\pg \xmiw(ټУkXJr㧕Fn6{ۥ$&SI-sOp+-֕hg.J:Fw:*w:HFpGУԕ5hMQI# 31Tes\T١/20]z\eHsviXkgdz qh0J1unQQԚ9 MwVr NX`54Y*MSj>Lns v7ZkF*7хS,?K^aeg+u.ׂyh])VZypwWJRQԓos#)(ri.VBzAkvHh跸څ>]]:u]StU[[ȶ:b0sPWNLnrW%MK ێȉZ",I Mrͷ7YJ)[JxGth[@pddXʵӘ q%A.yCxrW]:tk~VZ骄=IÀ.rв濽)ٳIyaFP0XsE;].eiRFHG#eyn˹xĈhd9GqW ӈ:AJm k{ *xMݕ(KIR{M(ǫqO1%nt7sLj۠scgM# "F6X֎" o- pEmr7-TGg=JA<!t]䮻22ĐK4窅qRȴ*h}ް6KND,><{'a0i8akc6ִlq ovMjf<'ll.qĐI8ͷmcd5O0~V¤DNefEpS $(Dn3wnf/hGuŭp@"1kisdq}rjlxvtfFm<. ZM1n]VOBIYɬq%`u}*:f L3f\J;g=dro(!DG7ɏ1v%D:T6= y 8f ~ mYٲ6 M;;no:k5DspDvkګ-z؟k 5('ORT;$f"Tscp@r\Ÿs93Q[zKZ&>sC\цk]P;(R H8cǶ257h,eJi6vUjY<(&ɒg5WRkixLZ -yV;E38 }Dx>P< v6lw52iͶ H@ :ɇdsE%X#9^ghHakOOwN|}Kd2Nt@M Dzt)G};B6Læ\4B&aWf+%ݪ4cFZ+JQWS!|;>ItRI],A'w Ţ:j3hmGL8) 0Nu]tf-XZ.N,n\ㄹ8O"utΒp7%Gl'*joYۮn= G3nuWik%illwu,llך]Y8p1:O',8{6K<_ǣwPVTK1m㟷kF*vֺi;#߻l8y,n)wyoKiW# 07Vo@96@=U}ٷgzT 55c˵oB{2P>*Ɓ_zݍSVmpÙ1smJ x U껾^JtY#ՖH#s-==]IV1);$55h*UnGw'QLւJڗ4i9UX3d[穄?q㾊Km[Mux.20h\#cN- f [U꺒Tl2R<^ѬpZ럷e:Jg241Kۀ|yq5RC8vWS[!t #WwVvSߵ4fh#I vȤTYG{y{Ld!Ji\{ g<AZ}ɭ9זP^_%4$AZCȧbM`mm$|i|3wˀ#[w3[IVL<$OcΗٌE* 1Oex6B,z|TzxcGyp<TØ.Y=&DCF;x1F3]8]]_)OW\+ts 7 -Fuy}9PNMٶ,o]m`#h^u0v|XsgI`}DDH].6cҘU!`_ߎl6{y~5[1KiY P]a{rjl~pT0 ؁É8>6cʶӘ1yh1M,muzu=q3jU=_=/q?XSEP}p=XQLj3cO4pAXV ~WB1:nJ̲$`kfM1z5Ȧp5upEnԷ#PݓTx`YEp`)v08:a{ /wƮW4 FW*TCaÚy_o6kNW`X:aQIc 3Ynl*ݔ#ߜэM\"ʏ)rnGY7pp.I)-W<򘈥<yX;mtk}|,>\ ,w{Nl|_Rç[b=!o+"gD)ǙqdJ5 \**8<.qxX˶e7H_UPibsYG$ 48QwPXDDD@DDD@DDD@DDs:䜲-ꯒrnv%zXֻq ̞yz^d{ʌ^eX~m9`}VjYD@U~ SwT}R s!U䳾TyHrUy,}uow}I[DDD@DDD@DDD@DDF3%p>:ZIl߄Ykp+O1KJs\N:M̶n\*Z IeIc]'s[R?6xǟ~*Be{K = ]%֒;徺Gk1t@I:\rY`͏i#c:(G/,mSG.fSz$UY!9G,1VZƭv h UZuPXtpG[Wؼ.m%-Y8LVarW9j$5:HskUr9ԙnWJ 4G c`T's2fCmMh8&@tN1OòVy{'y2G &<\`9 G>! 6T׳J]:SGj9WaEWZ=e5$GñRAZsuU~=-jKLR"eL%SSibn܎t3͆ǷFjsϜaiIyd#ʛ~͆kì527wH;K_x9xpᆒ7smK'}l2pќ_SQ+vjx[OT"cco3F\Ox]m)7gNq]H+jfDTJG,lDၞwEwSg8j8#/`7xf>i0FtH+^h>)]3<tmV*"%kn4b:}{ù-YfjI%u&4f61Uw6WYy/ҺP)ְ썼Z_jP41|'u-eל%6$"kGr0>h%SUS9`X1vÃI$мQM3. mme4VXZz][&0a ZiUp0\$yk:Zy/`ܳ5{S-DǢ5]]m`VXF!k0öHݝNpt[x=e͘O+  N#o&MFERG(.tpa5z l`678Iltov3ф(_3Z!]KHkwyѹ ʕ =@J7M]r*yo6 T*lc #0<)J*!)cVRT!N6k+Msd)+m5%3psv71wk.plt5EhOKZ>h7[cE|kCK> MgHpx8 +ʙϜ-Ze K :ުb[2w2kUs k^F-a -m3GUf^y.hJiV g[3lbmy)햽nIp8c+3KWK]*heD Y,Nai!|&Z*%3[饔$cǴ⤄U|Lϛi)NTI'cG*Cuc)lT/? kqi0ʦր R"(y$QR|(Ɩ:v{R "ey5cA& Xd&1O*{ȖJd%sZ5= M nupA h.a}w#F)r ,`k'ǏaٍW*e |e14,%3~S}N$H]  4ޞe8O #QlDyRlrի̅C#\%k, jԴEښFA.uQZԖtEG p3ɍ3Ƚ~jj;sdE;`7VI՘6^H=K ۪ޟ m=cr)V r0" ?U?g8 aVOJ@0CXql07P2I7̿pRa)];o[/]5R~Jwqw%}1 z)*+c_7Ywrm0udbvIՊukKR[=`1AG=r^|5DջQ ܻ*-lG%H*go:#8{JZֱcƀ֌P~n 5w -锶ɕn2xZ"F?tɪDDD@DDD@DDD@DDb',s:䜼s>5y"'c^<s}VjX6_UڳF!D@`߇+>?T9C%HrUy,R^K;oe_]gG6iDDVDDD@DDD@DDD@%ҥԔkq +-js-F7Axᇻ8qKA&$8I$IIJ[ ޯv8W1SĴH8@?Ϗ&I]" mdUhFoNʨӢd1KHh4`9~MgAZ1){!AND`C?Q<Y& ڃ5LϤì,`qhƄh;Y#Cლ#s/ ziX)ǟg[2s}HURnz?ŵV'*fNq2jyb akdc:R(nF45ִ`@7غہr3\1o!Qݮ{$^$+\0q'hLǤ8GaZx4.FCp%le60VeY? ;r]^OnW45َ"}PO)Zm2=c=L&#_σ]ac\(it56 )|30։R4[l``;t"9IjX!r۪'d5O.c$;mv qXK\ZZp Dw]k[3h}u[1r\G7MxG!Yzu n6}{tq⑬M3j3MwN4+=]r g][M=(ifqt/IlR;ŴH\JyX<[5/\9’\-U?icQ#t%H_vz-zB-Z]C-oHA)p@5tE;F:ϋces+6Z:%z|L6R;7WJnW.` y1!.u_my8n1v!l~cd+ R@]5EUL=mI+q|Yd"Rb7LtiˉXY2mce,MYHľG:@\:[Y۪F&=޵\U EM4pO"6byN n*6Qjzzᥰ0#ǖ3yWdFE챀1%e6]3UC|1kc`5-}EWMMGUS$ԴM,%5#n*k*jFQ]诊I,-x}t uCf?5YLpvRO#O ;>o^$nGNYۓw<“ put7c*HzۥMUX1c+spkA$ hi/c>Y{} G*^VQGQ <)!*=7^smgkQ%=®b[5R1퀭K~Lr.Vr]Z.6N")0?\t"&X.6F#p[\E Z/c$`8!; C\+BW?49fO=e K0RZP&Ve$4T#m-?W{n!QZ6k)뒜]z!D@DDD@DDD@DDD@X?êI)b'/;b\ǥkr;OǼ6_Uڳ kwa呈DDX77yϪG)PG9R^K;G+|eW[WY{,;wDD@DDD@DDD@DDy qz+v٩6c~U$AƏNv-gXh^[\S}t{^p h'ZJ.>qe'("ASE)Hs \p쵹zgc%AQN3CmO7{1scS摵6c.wh馪jŮ{]8K: Ni$ ƹ)6ꫝc)"|Ҹʦw]YyquEl,n osyC1d LjauzV bi|!h(Qn-U'D[|,lJ.8gvu)Q JXiǫnF'[dWL%bŻIivRE˵nDf eV6yBY.+ L32fBfjG #h%urri <ٔ% e-"Ֆ܌v\LT_,t2We- 1$n:'4#g*7t.4Z'vM 8FX _{`͔XɈNHl,gH-Cm%?7[YrF շ@3íc]*I{╮FZ \Bkg3‘{ESG̀چ ~P9u(Lpm{dP0S llˊEdgjn"&ճksjݶcG*c :@:*MYs;b’Qnk|'gtp*{p-sIkFu}Gi^ iixX%ִm8̩ GsI('6(B/ )c[YoacڅPcȊ-[k>p#" """ """ """ ,[_$唱nU|s.cƵۏ9^d{'cTb]/mY5Vr""T}Rg`߇(dVʯ%C2g|hC{"HT" """ """ ""f6wv}%#QH:? a7NH]1k4}EIkٙOr80mv8nӹuMWJ\.A<ԳUM#Hea{\S}cMOqÌ1TK~dۡf]ILvw\ =]MT5u2Y,As^xc [1|4ГȢ٧:43^S4G6'qq%4 $}u}嘮S+0oP:\|!rvJK7&Y`8׵;Dc;?d_yim)ӇQ{g@wlCp\֟7%ovѲ5q*S=eI{ l hT&M%xo\6+bYO.ȭָ:aTl<6 㻬Uʔ6*`w 8 `̥JCaTIij{2cWʚm|w'CN{-CKy~(ɱcֺ3pnOooz] [W퀂1AUV^j2MhڨUiݤn Igƥ&,MroQJn2QT+|eWQ!U䳾VU{4so$DEn*D@DDD@DDD@DDk/[8/;֣vKT׌vVuI9 R2V1=$psN8vn0:⦯ 4G5=ŧdcsܷO3 ĘŘ4ikv\6 ' ĪU8oB5{ɪQmc3݌g9hܒ;|Y&F圼8a)T;!\ lNnwYC߃^=Z TuVht1bbKXKypqZ&𬤖r54Cavۡ/"uT^mIr.]􎨒Sq- ź61Zt*)o#vw zջwgFyO X7n\ VV$ W/tEzptUq5a$g^'T2U1]8VJV[z, &148a$瑀* ~I$III+M#Ñ#O`i^485xR5PEtvp)nY̸٧cakrJ F86vc`kG "9^" y`K>m2(h ga>g.^sk Ks]?kºbEqh +UQqS-eʹlPVYB یys`# SLʊi ŏk \+|u$V<+Y3e-ּ '<fkykfY hŰ=ѿZO+9c,{ k8dwK8ପ 8VP4c+siWc4 KIKCM,CC֎" '4Qp@lϔr wjΡ8p9of:e4ZGQ3Nxl:Ξ%e jQ;!H#/8Hv^:=akN+nv},͘!Dh)C<2`>9"Ao(8:Íu?h2/Z!M'bDp9s?M7o< In07mY2S<[{Ogbge1RA_sn;lۣWZmI+5M(Ʊ* -buQ{P|;*(DlnYKΞ1ouJ$߶iY]ѻh;*HEyS qVW@kC.vV8Fzph[JdW;[ZϬݻ-FD@DDD@DDD@DDD@DDs:䜲-ꯒrnv%zXֻq ̞yz^d{ʌ^eX~m9`}VjYD@U~ SwT}R s!U䳾TyHrUy,}uow}I[DDD@DDD@DDD@DDk߄{jحf`8Z'b\ǶN&{HnAf0s12Kι*%wk*/botmz 96ۨұ#i2wH\z4쵍= nd~ٜpwKfҏD@DDD@6c%݃/KKy{aUq6W {H+[;;jj )I׌ee)@mvDolc C]@*J/ k,,L_FE%vqy-SFYSYd!6м#S۵lַn'(x5&:L;',fa3h.xQՎ^~Ob*)ynՖjQE+y <Gu9kpsHsH &EXWJ)QIP1kt>ZX%sWdbU}һ%:>3 ] 'D5{jljta3.cKW {[ uUvb΢rci6!C%m`^prmejX%|M$p5A^A izJ]u ڼ'"oٝj#DEj F~5 _ef܃dOnr5IEѮ@#" """ """ """ ,[_$唱nU|s.cƵۏ9^d{'cTb]/mY5Vr""T}Rg`߇(dVʯ%C2g|hC{"HT" """ """ """ [*|xK?Zph?d}]~BnY>)*o:"_.nv9HzAruڍWU\79{FqSc`ovYDEBDDD@ZlrG rܨi)KZ<{;φ;np\ UH)G.ٚɶcBjn~)G)XY٘ KGW=<im;Tj 5ҝN/YUEYnvtN'Y\_-+mz{ />I˞t4m<4f\2vf'Ӽdp$)dߎFfT;sҳF| N˒dlY %2VHn8_ubhV $7kc=Wj:J&㧌K!cX1%DR@EHh.q $@/1KBé!G(@FWT]mT$)nײW=eJ jJ)$:)|{e,.яVGQpEKMGjk6UJZxITn/d4a؛PF2J|Y=[=:U/{\1<%Gbx{bQ4MVW$9}ٟ4l$,J8 %l$;~_6dnMc|j||l4_kZրр@/&&2;nUOypkX/GxF8\s76ִSӂ*&\Ovhn31f85y"'c^<s}VjX6_UڳF!D@`߇+>?T9C%HrUy,R^K;oe_]gG6iDDVDDD@DDD@DDD@Zph8fE #qz}%r6\eE8z.C(zC?t8$_/nv9(zAr [sfeΕutIqq.Kt_gDD@DDD@;0K$n"kcF}Ly.U/_S4~x^<|_q.~S'ؿoVz|D1RH ;0"*Ij@Ce*0ueky}]Smt5#h赣%E ^wޕ8I%,ouϏB't8$[sf6${.z\If%s%kx5bys',?Sc| *]ЁT'uSm4\gm3Oj #F\ƞs(IߞxH2]\YlitxQh_Me"]Sk#6-C|2Ն睳$6VHj,yӣeDTt4p68qщ(C+n9[)Y::IReΪ4R|Ό!8yO{ǫ9y_Wy=C8fҷv=5CfCE !Vb6+[/~_z(_.p{'`q-C=UvϞր|FXyߋRAë*.uo2THy|ǶWgZ- UTT#k{ִi$w-n]YnC p;bd`,JyX89ikxVwv{̣͔ {3@-cjMU}= JAqsY^5N)zɞx1wx3 -pUصa}K{$kth_@N $-[7*IMnj:J?Ãe Zwܶd1ܥj85LxZ,,dߗ1\-Sڊfw3 nv7 : O(->XUp?,ayg#.ȫ~WLOe~Vx& MroQJn2QT+|eWQ!U䳾VU{4so$DEn*D@DDD@DDD@DD(VhA}Ϝ~kMf˗ʓ(CeNWJw5>oЏ">sbX?T6I]jXS¹&Qj8beeO$r$}TDWDDD@rSPTK -i7TJ4]$T韉m`r[m5r`z;굞]B,PvpҸMӳ-~ې9/9xΛŤ_2F.GE򑎶?vзTG*xcֱԀZ#9$Cu,⩬;6yk@qdvLUX捓B905#摠Eڗn8a3B#$sGyl6eE5==3||D7RC{ -fg|muY;pó$O{W˹LgδF/4$p8ii=ҷQۭ;:gl6x ~,״A #QT-)u:{#hxWTۈ[\ʬ9T7) t r. Ni$LSuCovlN84 o9g[&[m9ر!{L7}b6զ=詑k@;Ȇt6kcFj-gaʠ.#7)؅utx^nml;CZkw 3ܙ:Z(_WxwdžSt{+Ӝ$=mYn]%{x@-fpcU[M$|jh`}UlJ4rɳv@\+N-5SGp2yJQ}adNlתP iB5TegIq{Ӝy_kʾ[5Pʃ,\Op,UI.˔+Cdhov{[mH#Ofh h` MQR\5#"ⰰuuR5D""" """ """ """ ,[_$唱nU|s.cƵۏ9^d{'cTb]/mY5Vr""T}Rg`߇(dVʯ%C2g|hC{"HT" """ """ """ ?Oҷ= QtѷJifE{ѽ*gB C!zJZۑ~g{˜Џ"5v;2y1w]/6?W7 }CǗBTƬ/)wgD䥄D@DDD4\(d*Ō35K۵Ojc$<c]PIG`vˢՔfaSyG!*q7nl9.[^ jWtD^'OsBcLnZ=t[WY t4N hkvsqۍw[IPZO* ff*+u 榐<#fHĬŸ9q.nfCdUrLF/xdqiе*}WIK]NZ#a$2=p!s;r,։\q؋ `lHyW<&6LYirkKu#& 8O Zeoko"oRTx"fI B5]Se1WJC ;eIaZd\[/:3MoJ|Z(l6[E1%#qk8ks㤞5ND>5}\Cd<13[)]dlt81sJ"!ͣ)ej~ƷZҗ|\9CW;v- K.;04o+9?9fIjay6-y9)EWT3dR:b"o2*eZNEE^=Wf)3Nti&7NܛXHᇪJZv#0ڥƕ9]{Of*}- ^NCxaYi]XNGٌv^BZN\tU̲-[HwUA}*npPFf{b&svZ.<u1T9ֶ LF㕬{$$y%dt1_>j᩸TIE99.bu>mW3FeOoYSfsOP1gMsѥ&bp =WOV++0|텧`vI\att8G^\xI:JQRhl`/UVɭW 1Y\)H%}wye[,3UT TNCJb(#lPG|@]*Ʈ\m'kԮjrZc *h zMroQJn2QT+|eWQ!U䳾VU{4so$DEn*D@DDD@DDD@DDCHxIHs4t3WL ﴎQֻ:&J[>HvZ,0ֿb5ܹ=#AN^=Slϲ:9O3rXN>a'U񏎹gOI=|SB" ""»yA9[p8_Q> i&WXk6e8 >j*H|ƞnsS f:vr`iWJ }=+v &FƎUqs+^ݨpIPq?c2{ *b."" `|qh?hwqك_ųS)wn;dTGQ>ї4vKl-B")159KlU1F\c|c .%>fgz!|DՎ;nN]s/[ƾ8dKɢ4NzqE֚+ogWKG&5ܮ:O*LǷݞ\+kq{N>GKs\O +ݥv듓'o![o?-|ŁZ-ҫm/6Ʒ-3 {Km/?O[V'^džypVU|GruI(>FlN @k .Bp54ajH+Uku%5\;[`PRiF2m"({vG-c}J1UeLÿnȍ嬨öզH wad b|zz l'wXUk`A,me-U% ,94yT̑zQTNI+%,k㋝ OF9*b=)JxR\~N,?̺ICr+EnL-㑣@:ʀԠp)+W_ /W[+/D]DDD@DDD@DDD@DDD@X?êI)b7/;b\ǥkr;OǼ6_Uڳ kwa呈DD[1t=2 ocEzu r Go}G+=Moe_]g^4_itDVDDD@DDD@DDD@Q|w3Es?CN\rGG'rKG3jijv-s.rEr"agoj5?_ aAon>Qqb=?@KvT" "" e^(!khT15JCrci@ζxbr1*w:d-9$p߾r~-bQC`,<ҶKư @s/ɦ'<_$!kZ1.s3.a[|KR eecQ Mc*cs]:kcf|c &W4 9^2Dʹ~iq-48]ɋIиbrGѺ)X$pitTU۱/5NR`~L;cs7,F:G8a`W7֌WpXLm/Gֵ8 0H ~*8؍WsU59F(GΔdZ[rR4 rv1֘r)djiEk>`-,DE8D@DDD@DDD@DDD@DDu8[jLy8Z vw.c/! |67o;^Kz^Y7/K#" 3-8MBX[R9bS1v OXa#e'/FJq5"Fи-*lܰQwSe53_QAD;g9Z**[m=1 -,m۩`se-9U2B4أ"ȃX7[YxŴTA\ T;WqDvcwSqC%CttƗwPၕLyop6Z-рl 'E}96RARsl}c"~+Ro2 s60j $=(`5Ԕ%x.{GmcR*cQKpkۉ38Bb`QF!D@Cت6~FtaW.\ zAv$XoV.j;`XEkUJy=턖&̸.GS5ےDWRDDD@DDD@DDD@Q,~A"f&O\sbHK5kirfv-s.rEr#<5Sb [9^s3)OjǰaT$p~0e$DVҨDDD@|`mM<%in QUY:5A}T.q *c\ ?V&zsx& NcvlyMD ;pR*G̎yxV4xtd 4UQĐ$r45iSs/uv7(v< o7y4SJۥ,|ٯ,@kx,P#Gl_ET3N?{%ɲ͂3htz$~ Dq7$ou\[eoGFagX0 U{Wj瞩rxKMTu$Ӽ O5W@G]+OG;.YY464Et<}[Cv8b&wY>.hRE +%.9& w\J}ݑk4TpIcò.|?F"nbYPJZ5܃_NW*6sH9O ]4,:~VԐ{?8E3]nwZANppED{=rِۻO"^3o0_ yPHEC364 :pY?r1͝ S[^4yObݝA뤤3hv`[\KFLB" (N)NoMn1GػE+$v-NhLvIh:7l0^F 8s+:4S&M=:F=Zi ĺ6y@VBJQRZ^8QzDR@DDD@DDD@DDD@QL7j)g7ѾNK#eū[_7[n\ywT=݋U0wm)(G3/6QOoJ~2WnW)D@DDs8b:!~w>C, ڝ`ށZ=FCsHA] .0,ip9Gݘ7`*mn[tWpS]8NSUvgwS& a^򁃯[PyDT(fzڇB< pn9UYٝNdUU,6- +FG5*i*Y4 Z5NM d`tqܭʬ67Ijsj/ DzRѮۭLvHNIsq|; qs0&;.F |Xx;VBjuYpz#Y4l/v=2Yn,T>@d5` PTox p:|J80clPq8Z,ձ_vh`:@qo7ZzGeudllq1kF㨨ٻ]CŽ,0nLIYKf6[;Q*N[ԷaVzLgP)lL<.#{\\W"6O0>qf: "0papǍv%DB"6:I8 $~EcT쯇s&gP }93XL|x! ~#} v!m2wUt?\mG@بcnܞVxi婘 $7.w+&W(Gr-LrBwe fyVSAT^[}ߐ-p<{n/S3[JzC~,I7Z0j*&da"&XYH&蒷jCse=J~i=m&*n!D@DDD@DDD@DDD@DDD@QL3 "KjyKssN ;c\{M8[ur8obܿd#u6d6=zZ'.Bg܈QU 8GͭUigeDE&!D@FQD@Rݗ˝@J$sFuS۝nAث'ICI.fsobH=Yb0+vY3-k+zs\˜Џ"9vf#Mv(iXCd ٳ庭]fQs$N+F-~++z*덖)YLn,nmn$c fs8mqݝޮϝһU;(P88rl(* T՝5'@Ak)n5g9l}WmsjLN.tLwNB}VUaEdgEiPMt:i0.Ѳ|VRUh2Rr͖[QRFzuxƒY6y}T9|jF-$utlsqJ8\jp0ӌ|[OtGoAw3is7yζ6%lSɉǃO C>5t"cGjk6O`*YQtk"lURup4ꦡ\x.I)b_Ms3}LbGNkg3h2WZGW5ܹ=#$}qR޶Q|T~C{j_Vg=m#y-sc\䞕YiD@DD)يG a=P%]o8DszBt8 X0i.K{s\^}k%/""+AU""" """ """ 'o7,Q<~IѾNI#oփ%Cq~s\˜я"9N'Z>ϫGO[H*?!ட|+U?$OHt""" /ǷmgiD:]s.gCevDιuΟͫ!\ t*[kV, TقJZK،]ܝqsW-uN*Kä;-KuW}_mp1@8qXUUMW)J3R8ԯuqwbif{R9`f[x!*jvᅍ(۠5-h/^m6xLZ(k1Ëh{ g}6m0fv-uV챜F+LLoi2\kꙅvH57(2?Un1E@s4IP5\,uP{=[5e[qdxM;t\B]MjD!`!O 'I-ͷo1d<CIZ5 M+G3*fo&1ၨp:񡾷O .=mjkT=Nჹ ր ~_zg뼀g01iz5lk4EaŘZr[C_5D^iڨ=VfTe-do94gs;K6mv7i%1czlNBMFZˌw[VwTklQ??dT-]ֻj6xHձN}UWesi)df1yS2<=Ĺ<$%GҞT;<)<=?cc0q0 /zʧոtan;hn*R-;~t/9Y/#e=ԴP""" """ """ """ """ /9i{ h.qJZOۤh"!àw/;s-Piݻ Q9%Dg<\sSO[S + 26X%ϑU"Rr6+/1TV",wdWKuJp m=L`\9KXV{tVU:vXfD@DDqOEi10cO#^5:ȱcev!249-Eh@SmTZqlyX9CtFWWp W!+r8Ftem~yA#W/xg+Ź#r:#(-nZ_""""" """ """ '&R̿oѾNI#d=o$Kq@s{˜Џ"9Ngգ'?Z?ՙO[*s<'6rs*zVygD@DDD@G=!s"`>^bz6tjAH+Hha$` 'G *! F,*4sQU:=ɠECqk .vJ,&+~ia3ıKO,覉Œ -{\4H!{TSOPv&ŏn-;.nb [ZT\#kmj` ,཮8t_!JK=CkO B4N %qvjr)瞪C5TSI\<64b8ZJ=A״p!v.txxj~ۉ4.QPTVp7!=m\u5dI>Gݻ}Ӑeٖ6,8;/U$bvFSNTL_ /i,ea3*׼[ypTiOU< *o#0XS#<֏tG1waTa#wyʬ+RE r2}Tse %Qp 6blyDwE5-Bj@!_T?fWf]vi&kPEX}VH++NQ[O9гnWnBuͤ&7.Fչ\E U"$I;pQ\ݹ+%rZܟ""""" """ """ """ """ +jzS聺|=iYRO'K*4Y&^rq\OMקCZ-*.ԿtMXUݪ{Ln~:Plbڲ[}ەeLhXrʭ"ΦLB" """ *\ȘIpº XJOXń8Pcː_ٵShHM455.ܳWIHјm3㷀sҔ.}ϧ98>77TQ '+.Kִ߰veyܿhҏh""" """ """ %&EKTK2%=ξu2OKtܓ2|ԁGG^Oz/^;r/0#ȎSǣ?cI _#L=uƎtc\v>般l""" ""mx)TNpcuǁ* UPjdvCPqV#fNk"7zWB1q 4tuW {YusXM tFӇ`,;dd_nM+-v=[8j蛹m~q+}˪JA<z^$sFcg9sYdLlQ42615444Hh(!m=-;phRb" [ج g9K6=E02͡#yZTm\UتVr8i1AޭƗ 0le<)Is60; sPHRHb}S!QU)z6 c#_׮t.98F--W%GM"+)Y""" """ """ """ """hI $4e#OJc!*UILvbL?1LcَaB RO>Զx5 y蚺fu4/ykA*ۨاB&FƎ\+p9i檆| 3M 8y,F" ""u=ƊVݺjՋ$ichil})^|zٰ+nrV]KPG RlW.:c=d^I=!:{*2u/858vBbB_V]Ѭ(v|r2X,g<4!zW$tz(DDD@DDD@DD̟EKTG2~%/:>NIy&Oz(Iԁ|Źۗ9yDr~9OV.q?!b,橏(ǬiFx1ه<䚭ve""" "/Ee%/̌OHF*%(9I"cI97%V}KoibzGB9:bg k Z::c)(`wt"q'^\|fsn/vpy,I⺑|}| َh1rz%mHٵYh]$~;Yn%u).y6}qZbgϭuxAv}> he8;AC%-}es-x#aYuz+X,-]3L02Jt+\+nw=f圩ra4qG _g;`Ko4 """ """ """ """ """ -N`j#OTbaΥ$Ki$:_XO!sLWõ׹Տ'gG)BR%._Ҍ5:Vj*$l0F5!od]WqO|&ajχQ꧎6UL(e2]s}gr^c9oփ%&r߯_;r/0cȎ](i9}Qy/Bxn>Y!\}I.'+z6oDEg+!D@$81Lj %5ia*FtCb `/#QU_Tآd5se%zJAЭ.7}mָj$*#p."cur*ceH/e/G eUJȎavuuyi̡.NvGw*eM:&SK&2J\ rHܨDDD@6Ymfl;^#-O kQttfàCTܫjtx^{JI|[sEl"Y)h)VG O-DZJA^%=n3,:bƟ '^ݰ4}a$"PT{˕Kq6]آ8p Ѭ+]dm*:VD05n8k'jH]QW3 ++@ LYU}t+mkg局;Ֆ.hSA.Yhx68utyWX3&pH-\jy}MK\DbxʆJ4^в˙KR&FN.qϻ}[XZZvQOkIև$iBjq4P+pq{p !QzBVL70q[8,T(iCfP[{l: !8j#Es)AD@DDD@DDD@DDD@DDEh|q:MDm[tIp^ 8:xxZQ}d_ 8h Sߔף,5O7ϠSTVGIۭy kG9*dܳMr%蛷U/+z& n/&}s?s4I0⍧"kQL""" """ ""nmui*t3xZ"fU{miB0!:byM^Kv+|{W+K \\8g962Q[.z|Srb$]פ/H A^\Dv;5ha㈳+3KCtDXR>|K=\܍Fc%T]s9[DEDDD@DDD@DDDsGRgyru2OKu |'-ds.rF<;oN]݅~KL/; qeշ_oy\?_ec?Fd"" KjTaӜ_78-҄*eYq-odW?6{,t΢~{ULj@]WN1.0)xWRsPMrj:vK4O &`v0aU9>SoeX-dyQ[YI%,sTmbAn:4SE ɿ=Vbmn%2wa@+w_%x)!hФn:Fc#O-=v緃BݯTM4o>cy9A$Wfg6fv8Mb_ E1eLw\gݨ*(_QXH cb޶H ŴuO\:c՞ÔɏdF8b4!QV՘7cgQ aJzD,0ź4O}C $t.s܏ZJkdod-qh-guGdgxnְ 2JF7W#K{7+å /gKMU],L[E%Ggn5M>34ܮ:O*DRbDDD@DDD@4H @UmGm5 oi8֞EW8j<`A;PZJɮ2'CIz|X C[ iڊo??SN*~Y6đB7 9ݦ6R(05 eڈ=4&A LN6>99ZBf ܰS:TO]Dvt'@.AVSuISKdƚ-8V8\^)]"{-lMi29`u*rM$r$T4i(fIZWvwΌ$p f:Gްh8\zU43gk5:(bc X8 ]pym7Z;pi@28yK̿pk-Pأav+ylbKd7 zV|'#sq(6-mmV^bx\89@ d9&R}5ZZx*RisXl@WwamC ucYْ-8j.yy'{ӨvJ'.bI>:SNGHx9HP]_ElQ-,#jIpc9K3;Rp:4sx\UWg:G%\lv,詁svqq.((NL96Ku ￴qUU-eS)qsBkpVv4>mf[-lȗJm J(-<7 /$A@VDPHVcqV(I\Ǐ m Ɍ$pYpk^lc(MSy#k;MֳHd~ʆ|n{g4sy| ]Š../؂7#\|I+MfOr٭doø9߇ei]dyڋ757G'Bmpr^PZ"\{ ڹkS.;CZ!:-_35ޚlfMK> l`UBs)RumB0bؑ/.E|6Jњ_ :}:njM2kO2*Yi$>;K+hh[D@DDD@DDD@\}Y ךmQm\m"6ܮXq. 5HEw/-qaeIcuS;cɥĹ"ady&1 ' mW>y)eD'fH-=S{u|Wq4ceã$g[]h$LJf7~=ar" """ ""/$!L;1.r1/:N|W#\ha׏]aY-ѻ[i_8˴}s;{gԿ$އr,ko$-˱KiV" #}o # قi`; "5=GjfTuKds4b"d C 9ƵצIp+.m?, 7].X,}Y=DGGj4+SAAEknԔ ccجvjiTxr!&Oʖ<.V]=sᅲ݃9.{+lE^_E3A+qf<5sFZrO.h:(Ar ddT-E^d8ct=\i$Ô(R#s)ҚR8#iW,x"k-Opl6Is8z4c#ѣ]Yهo,egӥMEfK&Y5׺RC08`hmGYK,G@ҞVB1c}<(ve3[{e,Zv㌒qs0\#9o~.xQM]vUmf=^qw*2M{hOs uf `#'4tV[OAM4-cch4g0!48"Ǣ&t;RD;cd6k1. =LzN 5g(vu:^Yi{HtZl""" """ """ ""lmwԕq)<-p8U';{Uc%^6XѧV5g_IߏYn^c#oƆ`0^5S=sXcyMd= ^V mҍL&I`N6C gж;͕PIP\=}`ѳDU+I.G)Z~$"+IY i_ܪM]lKYŲދ{As:0=3F(իMX).E9&ۼ0./ŮTkr)6%# qQK?["X]6ݥm,5wYgBgxucOk̨dxR栥n]dӢJ:,<"HGDU2f9h}|db],w +B [; (M84=9Liww͞U\)he6 I#7K+l{k@'R8.5z֒x1Dc3C4VDヰݣ<㽼mIvmD$8R4ia߶J GUsBs_&<*Њ*M `LtwQ); DqD-Z:KA#bu9')+W6iF#pY 5)~t9>SIg߮usd44n'p8@RWmeEtbq8h҃KG;*Ht9Px 9:?ѴQx -.dQ7ֻVQҹ\\*$핏kZƆhRO dz\h A^`l5,E9-v`TECNX0j) (&p޾Yʁ̗+ELCOk;qəvm .y1fΔTټћj|LK"CIJ#}i*e5$/ M/{JQnx5$M?H(O$"v~p3}JflrLQlRB,[GS\i<@b9M٧1@bbĕ# eWy/-620ѣ>?.YQKS<3niey{sln^Z^2th84 ]l{ߒ:N<8dVCzϱ:Z_]%DVDDD@DDD@DDD@% NǪ.#%c9cVٕs8ۂrGre Fxί)܃$:Y_#.qJSS5\Ξwm=ݠ8"a*z:nI\/\At]n\\ۭś6 90q;n=m>@ȵiqK^ N2?_=TP[68a`ִIZ(lkZƆ0hQDDD@DDD@DDD@Viŵ-F pt%8cԝ|L`.{5Y%@P%Xp݄֬wo9-\2ӓbn޳8ݖi'rNRLs--hLC` \CG:%:+^"脮2H<NfeH,ݾEjn Y(LB,v;EO$ᧅi-odYM &n>],ӧnfZ{ 07fxGqbU^@˅58̳FpJ ~ϲΚd t6n#&_['UltuT g1مby߶H®WUOfg3]o>Շ(p ^o sw-4 نF&44w<,aRU͏̡Mg0E\( |{ӓR|d@j/5F5u`;:*RHw\kaaoZr w5O_w8V\bSv]o&n>emҲ"+[+5t`9h:eg:O_x ~8uZto]㣥–Wl}KFA@Tmܯ-:6 ?==Ct1߳eU^*d{`c|Hbn4skz 8)3GO2\.wWWNvwJY^Oq=-Uޞia8Jύ#׻S;WBDv@w+tԽ /G{BĞyH wl{a氐^|57_(R[(c1B2;OF^:ZǮQr8"]hwf;%,1q?b; -0h\+; ɠV׵SA];-o3Zkl7GXTMǕu&((Sۮ9xŮk&;Lvczm k 0<]cv>o=d6W^Ip&Ey0%KȢZN$A7|nPere&]]*h#8 vqZ#o#l{9?̥-#qow9 RjɣL_bJֿl"ps" """ """ "".7mdHDec9sQt[;P)I$.7-utv"(%BjfڑZSZ8J&uECw`55Ul1&[mE_ٗezT.?!H2~Qg;vs bi#Ds>+xO&+7]ڙM;kR1p2WiieM32M!)$w =Asg`\6D"XG;I#g"" """ """ """ ݌y\a -ڨz4|+FjUȂZC!#A^E7yf\P X0@k1w놉L+kh> }#ON1ՐZK\ \ӃFW.XZtk<ط~۵uU?|+s^ֽc-p8_iI@ -i<-)c6 xŮ`Pގ/JW*8 -ig"-P""" ""ֽMp!-Ɓ.Θ|fvx)%HN:;*}UIOYSRk0F-=>Vb،[ۡ¼Z)_Rߊت]4FwRCǐ<޵D]6f-CT?_+gvzZډ+{ŠmK` [! *ۻr޷9An<Ɣ;28-8{fF-4gZيcmC4i)sE“I sp;+tUYg%G!>Gkϻ?4翧o<_IO=Y)KKt3Scd u j'Z^%)|30IpŤ`RNoymTKʃ*3T/ˍUA:[<윳2WV{`g] /i|nR?F#@Wj.T c='y8G euʗXyʆ5ѹ7im1ѣ@WR2Rt5ZiuO۸v[0I!-&r y]uS~=ա~mɉᖎ]|Ԓd:X wucQnw8YcC8p&Y,&# L4-s:Uh+lq4"r~s޶cu"jv!t$1]Ȃ9}9Z[q08"[w妎v[(:gb}"D@[vAlth, bo+pж|j1\;Q5WuKQ<'YWaʹZLʉ+Ar44;N|CsZ_& چzÃÅùZ3QU3Ω}Jƍ@?_ K0b  :k\ma1xkz5X:(,5X6n=xT>:q ;W!Ů:h8SLZ|tmUTO¹(t[[gH098I+o@Ķj:)^[._F:e1=Fۄ6H.:xeڣޢ]#c[|{C^lWpeo[R'-4I昅qAk8[[ ָpDžޥ6jWLvL{,oJiiI#Ij Dle,gɖϻ1^vj3Tj4DRbDDD@DDD@DDD@DDD@7,r_1;mhF m[Z5( u+| f:9cqdisNAWsm6Ӿg:l.1@RѪ(JecYIl_'wºY5Y< h#AX;WYnN2[zLnڷvȩFZ:5Lq ÀPOo:$a\84 {]d'7D ՀmV\KLxxU1m+ލgiKDEs" """ """ """ 0/4~{Bc, 8;!BWEP{'KFN\[.0Ը9EB_.x0i.cҰIk'O6GcM*nU}umTfUMnN!㕥tݗ)KH1c";ow ct3b~1rSӡWNjqܣiP @ht癧>muY5p}ii3.smRR[NP8e#օ\ Mل34q [X,sAiKG' qr"JI6.q:s|l}uv(!NN=CղoQEnGII8b-gtCa`\6D"XG;I#g"" """ """ """ """ "" Z1aKz2J4xLV+.Roz%RFNiWQG~Mg;c.ޕ-l`uпqiTPvTMM(HNzWIs`}<Ǝ?>kiQ1Ԣi51(II4zSDy6)0k,sCטA Dʌ8$ÿV,oj3ԧ2ew0% '(p(xQ!DפiQE8D@DDD@DDD@DDk/6qGho IEv.ەGӳr7mJ/A lyۇokY~y#PaR.|2\$]e>)KGC<%HC16j=F+h0 @".6Gv#ĩ9oݽ-볔zaD@DDD@DDD@DDD@DDD@_ zL+F84,; Z#u5SL^.n;4-w8?L{]O\R۵2Wj$aG;עRWTGE *fpd0Dǁ vw.Ok-۳nTb#w7=z: ySɦtAdgw ))n[]`z=N$էSx1ֺ†M"("d1C#5h ID@DDD@DDD@DDD@DDD@DDWkEA5Nڪ9DM 0-#!Vn}ݷ]aq.Jl]dk@sZ<54AX!J6o r"kLddG^_ΏSĸlV:9cqdi:AJ 5H cRz*S=F#XsՐl^߃`ˀ;,h'qOQK[z[TտIV/x֩]]{{헪fSKIݫn',p „dMC[;Ǝ<P3ZA4ۘ͘n`*%7>ץ{=R _.Txbpq0ܻ5GdpŮiοTUo~0;>R}Җ#;w9PVleg} b^ү/aķf"4" """ """ """ """ """ """ """ HpI'RŭP#n*)pU\:=T>q\2Ak<%-m[M12=-7ssQ$|:Y\_#.qI^QVqXؙVеEz(pVpѥz'UEEA5SqhR)ڞMkP*䠸KW X%nyFwTw6dr{>3O[FxBO\89Hp8ySL;K7ϭt4p ٤y|U DuZ'C$Vdž\F#v>ͣdF;K\ӈ=] ƪ'tG(]s8R&KrXN0Ԅg|xSKΒpǠ|n+NܔvSp -""""" """ """ """ """ """ "" %s g zg.]ܒVgj˳P9=s\588*?p`cbu4{%iuWc3Yt4z}S5a[|xyRH^$q{qsq$'n1gI|=E&NG#!q[m[I$ЖF!jYV ,U3/AKf xO`ECڧ2&q΄M628TH +A4в6 cf8hkZZ LB" """ """ """ """ """ """ """ """ 9vœ1u2MĹ-&bu>U9bA8 OFyz2I&1;Kϒ5j 2<8p1yەA`dmRw>м|'=q{\$JYwws}?Qo$ܪl# {4%^ξMtØ+/{i +O|)M^Z;B?. ˸Ll}rPrQ{-#c{69:{G"") """ """ """ """ """ """ """ """ """ """ >UTմRBʊyF̐8q9s(0$4I]de[4Q7ĐhpLpů+][ŎӘ(oGYLz KI ipḊBܟ)i;y"׎G`yJS,+e N44s)"8I,{O_%-INܜ$r."*f y&:6t]l:[* eB5Fvo .=]?f]$ ڎxa~v8Y ;rRڝQ¹nvr.[DEDDD@DDD@DDD@GC0׻vݨܒVYvJ'^-kO]i)ÙKDcnW]+l؋&hogWXaU?Z;L*OޗAW]U\ Yn.l+AjBaO 2t.$N')=mBPTb$EbkG@ D/=Wf:#:pdx=Ғ\KĒI'Y'Y\l^uno?Cv$I^κYY#>o zG~ V7ݽ-r|z"wصf;{)gACQ'n$75su7c99W"弟Ţyþ6l$VVc%fƞU6kZƆhTЊDB" """ """ """ """ """ """ """ """ """ """ """ """ L+K˹C{HD5QH=[@V\a2Y YZbv8٧s"%Ӡ8WD3vpc䬦:*`6>F̃(5*J#Zg f|_Pȍ1wҰ]'3bUש 79TQNmIhkM&pKs= H#f7It^ObeoS]Wu[qn5lM*5_81|zKT9.y.s%I%~(V6ϖ]2=J%\dlϳUZgιL$2X%\8 kFJ?qe^fs4' v캭il^Ȼ6TYQ%nIq?@r7 B*iVjAGde3pI@YyID@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DDD@DD32fU0ZnsN߃{ΜfC] nt4@T,ٻ͓MQDw |_1GȢrJ ^ZA:*]m^_cH ҋY֨5+flͨ58585#v#v#v>#v8#v:V F t0%555>585yt{$$If!vh555>58585#v#v#v>#v8#v:V F t0%555>585yt{$$If!vh555H#v#v#vH:V F t0%555Hyt{$$If!vh555>58585#v#v#v>#v8#v:V F t0%555>585yt{$$If!vh555>58585#v#v#v>#v8#v:V F t0%555>585yt{$$If!vh555>58585#v#v#v>#v8#v:V F t0%555>585yt{$$If!vh555>58585#v#v#v>#v8#v:V F t0%555>585yt{$$If!vh555>58585#v#v#v>#v8#v:V F t0%555>585yt{$$If!vh555>58585#v#v#v>#v8#v:V F t0%555>585yt{$$If!vh5 5~5>5;55#v #v~#v>#v;#v#v:V F! t0$65 5~5>5;55ytYE$$If!vh5 5~5>5;55#v #v~#v>#v;#v#v:V F t0$65 5~5>5;55ytYE$$If!vh5 5~5#v #v~#v:V F t0$65 5~5ytYE$$If!vh5 5~5>5;55#v #v~#v>#v;#v#v:V F t0$65 5~5>5;55ytYE$$If!vh5 5~5>5;55#v #v~#v>#v;#v#v:V F t0$65 5~5>5;55ytYE$$If!vh5 5~5>5;55#v #v~#v>#v;#v#v:V F t0$65 5~5>5;55ytYE$$If!vh5 5~5>5;55#v #v~#v>#v;#v#v:V F t0$65 5~5>5;55ytYE$$If!vh5 5~5>5;55#v #v~#v>#v;#v#v:V F t0$65 5~5>5;55ytYE$$If!vh5 5~5>5;55#v #v~#v>#v;#v#v:V F t0$65 5~5>5;55ytYE$$If!vh55555 #v#v#v#v#v :V F t0$655555 ytEGq$$If!vh55555 #v#v#v#v#v :V F t0$655555 ytEGq$$If!vh55555 #v#v#v#v#v :V F t0$655555 ytEGq$$If!vh55555 #v#v#v#v#v :V F t0$655555 ytEGq$$If!vh55555 #v#v#v#v#v :V F t0$655555 ytEGq$$If!vh55555 #v#v#v#v#v :V F t0$655555 ytEGq$$If!vh55555 #v#v#v#v#v :V F t0$655555 ytEGq$$IfF!vh555#v#v#v:VF4 t6++,555alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF4 t6++,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh555 5#v#v#v #v:VF t6,555 5alyt $$IfF!vh5 5 5#v #v #v:VF t6,5 5 5alyt $$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$,5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5 55 555 #v #v5 #v#v#v :V F t0$5 55 555 alytEGq$$IfF!vh5$5$55#v$#v#v:VF4 t$6+++5$55alytEGq$$IfF!vh5$5$5$5$5$5$5#v$#v:VF4 t$6+++5$5alytEGq$$IfF!vh5$5$5$5$5$5$5#v$#v:VF t$65$5alytEGq$$IfF!vh5$5$5$5$5$5$5#v$#v:VF t$65$5/ alytEGq$$IfF!vh5H 5$5$5$5$5#vH #v$#v:VF t$65H 5$5/ alytEGq$$If7!vh55 559#v#v #v#v9:V F40$6+++,55 55994 Fa7p(ytEGq$$If7!v h55 5 555J5-55 v5 9#v#v #v #v#v#vJ#v-#v#v v#v 9:V F4;0$6+++ ,, , 55 5 555J5-55 v5 99 4 Fa7pZytEGqkd+9$$IfF4; xdW$ ' '''J'-''v90$6((((44 Fa7pZytEGq$$If7!v h55 5 555J5-55 v5 9#v#v #v #v#v#vJ#v-#v#v v#v 9:V FP0$6, 55 5 555J5-55 v5 999 4 Fa7pdytEGqkd=$$IfFP xdW$' ' '''J'-''v'90$6((((44 Fa7pdytEGq~$$IfF!vh5 5 5 #v #v #v :VF t65 5 5 alytEGq~$$IfF!vh5 5 5 #v #v #v :VF t65 5 5 alytEGq~$$IfF!vh5 5 5 #v #v #v :VF t65 5 5 alytEGq~$$IfF!vh5 5 5 #v #v #v :VF t65 5 5 alytEGq$$Ifl!vh5$ 55#v$ #v#v:V l t0$65$ 55alytEGq$$Ifl!vh5$ 55#v$ #v#v:V l; t0$6,5$ 55alytEGqF$$If7!vh55 5 5T#v#v #v #vT:V F4$6+++,55 5 5T9/  / / / /  / / 4 Fa7p(ytEGq$$If7!vh55 55555T#v#v #v#v#v#v#vT:V F4C$6+++,,,55 55555T9/  / / /  /  / / 4 Fa7p<ytEGq$$If7!vh55 55555T#v#v #v#v#v#v#vT:V F4$6++,55 55555T9/  / / / /  /  / /  /  / / / / / 4 Fa7pFytEGqE$$If7!vh55 55555T#v#v #v#v#v#v#vT:V F4$6++++,,,,,,55 55555T999/  / / / /  /  / / / /  /  / / / /  4 Fa7pFytEGq?$$If7!vh55 55555T#v#v #v#v#v#v#vT:V F4$6++++,,,,,,55 55555T99/  / / / /  /  / / / /  /  / / / /  4 Fa7pFytEGq$$If7!vh55 55555T#v#v #v#v#v#v#vT:V F$6,55 55555T9/  / / / /  /  / / / / / 4 Fa7pFytEGq$$If7!vh55 55555T#v#v #v#v#v#v#vT:V F4$6++++++,55 55555T9/  / / / /  / /  / 4 Fa7pFytEGq$$If7!vh55 55555T#v#v #v#v#v#v#vT:V F4$6++++++,,,55 55555T9/  / / / /  / /  / 4 Fa7pytEGq$$If7!vh55 55555T#v#v #v#v#v#v#vT:V F4$6+,55 55555T9/  / /  /  / / / / / 4 Fa7pFytEGq$$If7!vh55 55555T#v#v #v#v#v#v#vT:V F4$6+,,55 55555T9/  / /  /  / / / / / 4 Fa7pFytEGq$$If7!vh55 55555T#v#v #v#v#v#v#vT:V F$6,55 55555T9/  /  / / / / / 4 Fa7pFytEGqJ$$If7!vh555555T#v#v#v#v#v#vT:V F$6,555555T9/ / /  / 4 Fa7p<ytEGq$$IfF!vh5<5 5\ 5#v<#v #v\ #v:VF4 t$6+++5<5 5\ 5alytEGq$$IfF!vh5<5 55555#v<#v #v#v#v:VF4 t$6+++,5<5 555alytEGq$$IfF!vh5<5 55555#v<#v #v#v#v:VF t$6,5<5 555alytEGq$$If!vh55* 5#v#v* #v:V l t0$655* 5ytEGq$$If!vh55* 5#v#v* #v:V l t0$6,55* 5ytEGqF$$If7!vh55 55#v#v #v#v:V F4$6+++,55 559/  / / / / /  / 4 Fa7p(ytEGq$$If7!vh55 55555#v#v #v#v#v#v#v:V F4$6+++,,,55 555559/  / / /  / / / /  / 4 Fa7p<ytEGq$$If7!vh55 55555#v#v #v#v#v#v#v:V F$6,55 555559/ / / /  / / / / /  4 Fa7pFytEGq$$If7!v h55 5555555 5 #v#v #v#v#v#v#v#v#v #v :V F4k$6++++++ , 55 5555555 5 999 /  / / / /  /  / / / /  /  / / / /  /  / /  / /  / / / 4 Fa7pdytEGqBkdb$$IfF4k  ,H4$`' `'`'`''`''`'$6((((44 Fa7pdytEGq'$$If7!v h55 5555555 5 #v#v #v#v#v#v#v#v#v #v :V F4$6++++++ ,,,,,,,, , 55 5555555 5 999 /  / / / /  /  / / / /  /  / / / /  /  / /  / /  / / / 4 Fa7pZytEGq8kdh$$IfF4  ,H4$ '''$6((((44 Fa7pZytEGq$$$If7!vh55 555555#v#v #v#v#v#v#v#v:V F$6,55 5555559/  / / / / / / / / / / / / / / 4 Fa7pPytEGq$$If7!vh5 55555#v #v#v#v#v#v:V F$6,5 555559/ / /  / /  / / / 4 Fa7p<ytEGq$$If!vh555 5#v#v#v #v:VF4 t$+++555 5ytEGq$$If!vh5555555#v#v#v#v#v:VF4 t$+++,55555ytEGq$$If!vh5555555#v#v#v#v#v:VF t$,55555ytEGq~$$IfF!vh5b 5@ 5 #vb #v@ #v :VF t$65b 5@ 5 alytEGq~$$IfF!vh5b 5@ 5 #vb #v@ #v :VF t$65b 5@ 5 alytEGq~$$IfF!vh5b 5@ 5 #vb #v@ #v :VF t$65b 5@ 5 alytEGq~$$IfF!vh5b 5@ 5 #vb #v@ #v :VF t$65b 5@ 5 alytEGq~$$IfF!vh5b 5@ 5 #vb #v@ #v :VF t$65b 5@ 5 alytEGq~$$IfF!vh5b 5@ 5 #vb #v@ #v :VF t$65b 5@ 5 alytEGqDyK  www.npseo.plyK Bhttp://www.npseo.pl/yX;H,]ą'c$$If!vh5,5 5#v,#v #v:VF,:#65,5 5/ / 44 Fayt;_$$If!vh55,5 5#v#v,#v #v:VF t:#655,5 5/ ayt;_$$If!vh55,5 5#v#v,#v #v:VF t:#655,5 5ayt;_$$If!vh55,5 5#v#v,#v #v:VF t:#655,5 5ayt;_$$If!vh55,5 5#v#v,#v #v:VF3 t:#655,5 5ayt;_$$If!vh55,5 5#v#v,#v #v:VF t:#655,5 5ayt;_$$IfF!vh55 #v#v :V F4,$6++,55 / /  / 4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F4$6++,55 / /  / 4 FaFytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / 4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / /  / 4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / /  / 4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / /  / 4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F$6,55 / /  / 4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V Fk$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V F$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$IfF!vh55 #v#v :V FG$6,55 / / / /  4 FaFpytEGq$$If7!vh55 #v#v :V F$6,55 / /  / 4 Fa7pytEGq$$If7!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 Fa7pytEGq$$If7!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 Fa7pytEGq$$If7!vh55 #v#v :V FY$6,55 / / / /  4 Fa7pytEGq$$If7!vh55 #v#v :V F!$6,55 / / / /  4 Fa7pytEGq$$If7!vh55 #v#v :V FV$6,55 / / / /  4 Fa7pytEGq$$If7!vh55 #v#v :V F,$6,55 / / / /  4 Fa7pytEGq"D`D iqNormalnyCJ_HaJmHsHtHX@X .y NagBwek 1$<@&5CJ KH OJQJ\aJ JA@J Domy[lna czcionka akapituPi@P  Standardowy4 l4a ,k@, Bez listy t@t kTabela - Siatka7:V04W@4  Pogrubienie5\VOV .y Znak Znak*5CJ KH OJQJ\_HaJ mHsHtHLO"L deZnak7 dCJOJQJaJmH sH tH HO2H E}# Obszar tekstu$1$7$8$H$a$\R@B\ E}#Tekst podstawowy wcity 2$`a$FQF E}# Znak Znak2CJ_HaJmHsHtHBOaB E}# Standard Znak_HmHsHtHHOrH E}#Standard1$7$8$H$_HmHsHtHPOP E}# No Spacing CJOJQJ_HaJmHsHtH bOb #%Default 7$8$H$-B*CJOJQJ^J_HaJmHphsHtH8U@8 Q HiperBcze >*B*phN'N C]OdwoBanie do komentarzaCJaJD@D C]Tekst komentarzaCJaJBjB C]Temat komentarza5\FF C] Tekst dymkaCJOJQJ^JaJ4 @4 DStopka  p#0)@0 D Numer stronyVOV J Znak Znak1*5CJ KH OJQJ\_HaJ mHsHtH^ _ 0 A[hQq .P;<Nfu/>gh?@TUVWXYZ[\]^_`fgLl s  !   ;  9<=]`a[ab BEF !ilm?CD_bc IKL+/0RVh ")*,GJLSTVquw~ ")*,GJMTUXuy{  +/189<Y]_fgj <?AHILimpwx{"%'./2NRU\]^dimtu !@z?/Ry !b!c!"" "6"M"l"""""""""""""""### ####3#7#;#?#D#F#G#I#a#e#i#l#q#s#t#v#########################$$$ $%$'$($*$B$F$J$M$R$T$U$X$p$t$x${$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%% %%%%*%.%2%5%:%<%=%@%Y%]%a%d%i%k%l%o%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&&&&&!&"&#&)&.&3&7&<&?&@&&&''X(\(i(((((((( ) ))))))).)2)6)9)?)A)B)D)S)W)[)^)d)f)g)i)y)}))))))))))))))))))))))))))))))) ***** *!*#*4*8*<*?*E*G*H*K*[*_*b*e*k*m*n*q************************p+q++,;,T,U,,, -!-0-F-x-y-{------------------------------.. . . ...".&.,.../.1.A.E.I.O.Q.R.T.e.h.k.q.s.t.v..................//_/`/00&1*171M1\1s11111111111111111122222224282<2?2A2B2D2[2_2c2f2h2i2k222222222222222222222222222233330444A4W4f4}444444444444444444555 5 5555#5'5*5,5-5/5@5D5G5J5L5M5N5T5X5\5a5c5d566[6_6l66666666666666666666666667777777 7!7"7(7,7071767859999 :3:d::::d;===>>t?_@@ADBCC6E7E{EEE>F?FHFNFSFTF`FgFmFnFxFFFFFFFFFFFFFF9GHGGGGGGGGGGGGGHHH H!H;HwAwFwKwPwUwZw_w`wwwwwwwwwwwwwwwwwwwx xxxxx!x&x'x>xAxDxIxNxSxXx]x^xsxwx|xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxyyyy y%y*y/y4y9y?@svyz{| !"#&),-.z{|3CIZi039:;<DGJKLhŠÊ ;CF΋ыՋ؋ًڋ]^_ˌ6\_bcdefghstuٍ܍DGJKLM #&'()345Տ؏܏ݏ=Y\_`adeΐϐА ՑߑHIMacfijnÒĒŒؒڒߒPQ`z~rs1@AeijؚܚݚMQRm}؜=>DHLOSTZ]`cfgmqux|}!.ClĞŞ DGJLR\]INSXZ\]dgjmnpq áܡ !KNQT[]^MRV[]_`<@DGNPQX\`cdfg/0ѥDE{),.1578q~*.18;<Īʪ̪ͪ"(*+]`cjlmswz{~«dRHIհְװذ "$&()+-/12468:;=?ACDFIKMNPSUWXZ]_abdgiklortvwz}$%&;<|z}Ƕ\]_wz|~Ƿ˷ͷѷҷԷ269=>@Y]_cdfȸ̸θиѸԸ8<>BCF_ceijmϹӹչ׹عٹ߹NOkr~ʼ̼μмҼռּټ-4?Pfghipvz~u_`jk-.N[l{|"1268<= 46:<>ABC[\^`befg DFHJLOPTmoqsuxy"-?NVWXY`fnvwx|S?@Z[dj{5;FWmnopw} ,.02469:@BDFHLM#*234=|~a_tFKLMNOPQ0~78MPSTilopz{~)tD(St|G18?IJS{)06>?U$%"3IJKLM~/45lnoJOP []^ RUV(+,@CDfkl.DEchiJK./JK7 9 : < = ? @ B C L M N Z [ \ _ 00000000000000000000000000000000 0000000000 0000000000000000000000000000000000 0 00 0 0l  0l  0 0  0 00000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000( 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 000 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  0  0  0  0  0 0 0000 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000000 000 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000 00000 00000000000000000 0 0 0 0 0 00000000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000000000 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 00 0 0 0 0 00000000000 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 00 00 0 0 00 0 0 0 0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000000000 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000000 0 0 0 00 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000 0 0 0 00 0 0 0 000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 000 0 0 0 00000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000 0 0 0 0 0 00000 0 0 0 0000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 000 0 0 0 00 00 0 0 00000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000000 0 0 0 0 0 0000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 @0 0 @0 @0 @0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0000 0 0 0 0 0 0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0 @0 @0 @0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0000000 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 00 000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 000 000000 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 @0 @0 @0 @0 0 0 0 0 @0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000000000000 0 0 0000 0 0 0 0000000000 0 0 0 00000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000000000000000000000000000000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000000000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000000000000000@0ȑ00@0ȑ00@0ȑ00@0ȑ00@0@0@0@0@0@0ȑ00 A[hQq ./>?@TUVWXZ^_`fgLl s  !   ;  9<=]`a[ab BEF !ilm?CD_bc IKL+/0RVh ")*GJLSTquw~ ")*GJMTUuy{  +/189Y]_fg<?AHIimpwx"%'./NRU\]dimtu !@z?/Ry !b!c!"" "6"M"l"""""""""""""""### ####3#7#;#?#D#F#G#I#a#e#i#l#q#s#t#v#########################$$$ $%$'$($*$B$F$J$M$R$T$U$X$p$t$x${$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%% %%%*%.%2%5%:%<%=%@%Y%]%a%d%i%k%l%o%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&&&&&!&"&#&)&.&3&7&<&?&@&&''X(\(i(((((((( ) ))))))).)2)6)9)?)A)B)D)S)W)[)^)d)f)g)y)})))))))))))))))))))))))))))))) ***** *!*#*4*8*<*?*E*G*H*K*[*_*b*e*k*m*n*q*****************p+q+U,,, -!-0-F-x-y-{------------------------------.. . . ...".&.,.../.1.A.E.I.O.Q.R.T.e.h.k.q.s.t.v..................//_/`/00&1*171M1\1s1111111111111112222224282<2?2A2B2[2_2c2f2h2i22222222222222222222222223330444A4W4f4}444444444444444555 5 555#5'5*5,5-5@5D5G5J5L5M5T5X5\5a5c5d566[6_6l666666666666666666667777 7!7"7(7,7071767==>>t?_@@ADBCC7E{EEE>F?FSFTFmFnFFFFFFFFF9GHGGGGGGGGGGGGGHHH!H;HwAwFwKwPwUwZw_w`wwwwwwwwwwwwwwwwwwwx xxxxx!x&x'x>xAxDxIxNxSxXx]x^xsxwx|xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxyyyy y%y*y/y4y9y?@svyz{| !"#&),-.z{|3CIZi039:;<DGJKLhŠÊ ;CF΋ыՋ؋ًڋ]_ˌ6\_bcdstuٍ܍DGJKLM #&'()345Տ؏܏ݏ=Y\_`adeΐϐА ՑߑHIMacfijnÒĒŒؒڒߒP`zrs1@AeijؚܚݚMQRm}؜=>DHLOSTZ]`cfgmqux|}!.ClĞŞ DGJLR\]INSXZ\]dgjmnpq áܡ !KNQT[]^MRV[]_`<@DGNPQX\`cdfg/0ѥDE{),.1578q~*.18;<Īʪ̪ͪ"(*+]`cjlmswz{~«dRHIհְװذ "$&()+-/12468:;=?ACDFIKMNPSUWXZ]_abdgiklortvwz}$&<|}Ƕ\]_wz|~Ƿ˷ͷѷҷԷ269=>@Y]_cdfȸ̸θиѸԸ8<>BCF_ceijmϹӹչ׹عٹ߹Nkr~ʼ̼μмҼռּټ4?Pfghipv~u`N[l{|"1268<= 46:<>ABC[\^`befg DFHJLOPTmoqsuxy-?NVWXY`fnvwx|S?@[dj{5;FWmnopw} ,.02469:@BDFHLM#*234=|~a_KQ78STop{SIJ>?$%IJLM45noOP ]^ UV+,CDfklDEhiJ_ 0000000@0000000000000000000 000000 0ʑ0'0 (>ʑ0'0 ʑ0'0 0000000000000000 0 00 0 0 0 0 0Z 0Z00000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000000000 0 0 000000000 0 00000 000000000000D0004000l000@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0  @00N 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  0  0  0  0  0 0 0000 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0@0@0@0@0@0 0@0000 0 0 0 0 0 0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 ʑ0U2O V|0 00000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0 @0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0  @00/ 0ʑ0200@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0  @04 @0@0@0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 ʑ0839ʑ08390ʑ0:3;ʑ0:3ʑ0:3ʑ08300000 0 0 0 0 0 0000ʑ033 0ʑ033 0ʑ0536 0ʑ0738 0ʑ093:  0ʑ0;3<X 0ʑ0=3ʑ0=3ʑ0=3 0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@00 00000000@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@00000000000000000000000000000000000000000@000000 0 0 000 0 000000000000000000 0 0 00000( 0( 0( 0( 0( 00* 0* 0* 0* 000000000 0 000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000@00000000 000000`0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000ʑ0L5ʑ0L5@0000000000000000000000000000000000000000000000000@0ʑ0g5@000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 0@0@0@000i00i00i00i00i00i00i00i00i00i00i00i00i00i00i00 00i00i00i00i00 00 00 00 00 00i00i00i00i00 00 00 00 00 00 00 00000000 000 0 0 0 0 0 0 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0 0 0 0 0 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 00L 00000 0 0 0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0@0@0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 `0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0  0 0  0 0 00 0  0 0 0 0 0000 0 0 0  0 0 000 0  0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0  0 0 0 0 00 0 00 0  0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0  0 0 0000 0 0 0 0 0 00000 0 0 0 000 0  0 0 0 0  0 0  0 0 0 0  0 0 `0 @0 @0 @0 `0 @0  0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0000 0  0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 00 0  0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 000 0  0 0 00 00  0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0  0 0 00@00- 0- 0- 0- 0- 00 @0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 00000 0 0 0  0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 04 00@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0@0@0 @0 @0 @0 @0@0@0@0@0@0@0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0@0@0@0@0 @0 @0000000000@0 @0@0@0@0@0@0@0 @00808@0@0@0@0@0@0@0@0 @0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0 @0@0@0@0@0@0@0 0000000000 0000000 0909 |90000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000 000000000@0000 0 000040000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000004000040000 0000@0 @0 @0 01 07(@0 @0 @0 @0 @0 07(@0 @0 @0 @0 @0 06(@0 @0 @0 @0 @0 06(@0 @0 @0 @0 @0 ʑ0; @0 @0 @0 @0 @0 ʑ0; (@0 @0 @0 @0 @0 ʑ0; Њ@0 @0 @0 @0 @0 ʑ0; x@0 @0 @0 @0 @0 ʑ0< @0 @0 @0 @0 @0 ʑ0 < Ȍ@0 @0 @0 @0 @0 ʑ0< p@0 @0 @0 @0 @0 ʑ0< @0 @0 @0 @0 @0 ʑ0< @0 @0 @0 @0 @0 ʑ0#<$ h@0 @0 @0 @0 @0 ʑ0)<* @0 @0 @0 @0 @0 ʑ0/<0 @0 @0 @0 @0 @0 ʑ05<6 `@0 @0 @0 @0 @0 ʑ0;<< @0 @0 @0@0@00d7[ @0q @0000@0@0@0@0@0@0 `0`0@0@0@0@0`0@0 @0 @0 @0@0@0@0@0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0@0@0@0 @0@0@0@0@0`0`0@0@0@0@0@0@0@0`0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0 006@0@0@0@0@0 @0@0@0@0 @0@0@0@0 @0@0@0@0 @0q@0q@0q@0q@0q@0q@0q@0qʑ0:0ʑ0:0@0 @0 @0 @0 @0`0 `0 @0 @0 @0 @0 `0 @0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0`0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0`0 @0 `0 @0 `0 `0 @0 @0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0`0 @0 `0 `0 `0 `0 `0 @0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0`0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @00:00<;9= w0<;3@00<;1@0@0@0@0@0@0@00E;1@00I;10I;1@0@0@0@00I;1J hy@0ʑ0: kʑ0:ʑ0j6!ʑ0:@0q@0q@0q@0q@0q@0q@0q@0q@0q0:00:0@0@0 @0 @0 @0 @0`0 `0 @0 @0 @0 @0 `0 @0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0`0@0`0`0@0`0@0`0@0`0@0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0@0@0@0@0@0@00; ԁ0;0;0;@0@0@0@0@0@0@0ʑ0;@00;0;@0@0@0@0@0@00:0ʑ0j6ʑ0u6"vK07K07K00@0K00K00ʑ09f Eʑ09eʑ09^ʑ09\ʑ09_ʑ0=Y K00 ʑ0=Y XK00 ʑ0=Y K00 ʑ0=Y ȶK00 ʑ0=Y K00 ʑ0=Y 8K00 K00K00K000Z7[(070[70707K0006P0X7ʑ06Pʑ0X7ʑ0=L ܸʑ06ܠʑ0d;Nʑ06Pʑ0X7ʑ0=I hʑ06 ʑ06 TPʑ06 ʑ0X7ʑ0X7@000izA{100ip0000ip000hip000 i ȑ00 0 ؘi@0ް@00 0 i@0t@000Hi@ ȑ00i ȑȑ00i00 00i0000(ia000`i@000i0000Кi0H00iG@000 0!@i@'0()*+0"0#xi@0 0$0%i"C!3NO0&0'i0'0(0(0) i0)0*0*0+Xi0+0,0,0-i4 ȑ0/0.0/Ȝi@0ʑ06 000 @0ʑ0X7ʑ0X700000000P00P000000 00 0 0 0 0 06060 0ʑ06000 %%%( 8 #(+-Z28GLxNpQT2Y>\`chl p}lė`x8>jh4x@&T:, r#.2j8;|?@hCGKORlZ ^`d6h6nxf{R260D6T03GU\abdjpv|08Te (,4>CLQ[nq  Z ^ ~#x$F%0&('( ))*X+,2-.&//1p133 4G4V444445,5U55555696f666667H7p77778\8889HhInIIIJ$JJJJJ>KDKKKKKNLTLLLM M`MhMMMN$NxNNNN6O>OOOOOBPFP~PtQUUVVAVDVfViVVVVVVVVV W#WGWKWmWqWWWWWW.Y<]L]l]]]]]^$^D^d^^^^^_2____`2` aeeeff6fBfZfgffffffffg gg,ihkkkkkl&lJldllllln8oooopLplprvzJtNH ؕ" ֗И>:қbƜn\F~ڸ*"ֺ&vλ`dZ2ʿ, "T@[R6n J06 NE}~ jV @Ajk./`a@B &(:;stVX$&4Dj>B vLn$<dzP| B^ b(8\pF\zt h t  d   `  R j xJ"<<BZZxB,6>p*Z^">d&RVpn   . |  j  ,xn >bp >!P!b!t!!!!!!!!"*"@"V"l"" (-.X...>///0b000<111$2p22284N88888889z99 ;@2@^@v@tAAB:CDCCCCC.D8DDDDDD0EBEFEEEFF*FHGGGHHI&N@NO,P8P~PPvQQQQR>SxSS TTm|":`z,t<ZFpzl̻(8h:|      !"#$%&'()*+,-./12456789:;<=>?@ABCDEFHIJKLMNOPQRSTVWXYZ[]^_`cefghiklmnoqrstuwxyz{}~      !"#$%&'()*+,-./12345679:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSUVWXYZ[\]^_`abcdfghi     !"#$%&')*+-./012356789:;<=?@ABDEFGHIJKMNOPRSTUVWXYZ\]^_`abcdefghijklmoprstuvwxyz{|}~  ʓ^ XX !(!!l,R$3 /:E7@(  t  S *+A herb13"`?B S  ?^ XL T OLE_LINK1 OLE_LINK2 _Hlk430783752 OLE_LINK3 OLE_LINK4 OLE_LINK6 OLE_LINK7"""""_ @&@&@&@&@&_ &<6d_ i_ C*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsmetricconverter  [2012 ProductIDK[  ? Q  [ a /A{#=O :.@.////d0m0n0z01122U2Z2|2222334444:5?5{5566778888::::;;;!;;;U=g=vKKKKoPqPQQRSOS_SzVVW"WZZ[[[$[w_~___$c*cKcQcrcxccckk=kCkdkjkkkkkkkll'l-lss8t;tmtptttttvvxx1x3xxxxxNyTyhzmzzz4{5{Y}^}}}6~;~~~~~7C݃ .:P]Śʚך(BKҢߢݦn{~1@бڱz|ӽܽ'*MPvy 69_bHX&)alfo/8z ). ?K +cu *<vKNr~7 7 9 9 : : < = ? @ B C \ _ AB[\hoWpLSl q s ~   ! ,  DZ!4(At$4$/8Dbns  ) D !!M"N"j&y&&'''*+u+++,,,,v,,^-w-y.~.`/h/0022M3p3335577Q8_8-;>;;;<<>2>g>q>>> ????@@AA~BB8DEDEEEEEEEF&F(F4F;FFFFF4G5GYGfG!H:HRH`HHHcIwIJJLL]LfLLL`NkNtPPQ*QR RRRSTQTfTvTT]UzU"V2VVVvWWWWgX}XZZZZ[ [-[2[F^b^@_]_``aabbbbbbbbcc$c*c:c@cKcQcacgcrcxcccccffkgg9hFhrhwhhhhhhhhh$i9iiijjqjyjk kkk,k2k=kCkSkYkdkjkzkkkkkkkkkkkkkkllll'l-l\ohooooop"pppppppqq:q?q[q`q}qqqq^rsrrrdswssssssst tHtUtttttevxvw7wxwwyyyzCzgzzz:{?{{{|(|8|a|l|v|||||||||||} }}$};}F}_}f}v}|}}}}}}}}}~~~*~<~F~U~_~i~s~}~~~~~~~~~~~7G!؀0Qi<C ;Bˌ5HkÔ۔7C֗*;Ț)8Ǜ՛m|˜'CX,<iuȟԟ@N¡8Dv/Jx. as#Χڧj/U 81Rgذ ʵڵƶǶȶA\ȼټ !ioprvx~ٿTc ,1CKSXgt| "<AT]ej->OUY_`bfmnp[g/wy} cr#%*,=G:C&@sChUW&art&9o}>b0(;0=[r#x)6(64<L6=o#-=U~,Q[ )FGKP&0IK^j7 7 9 9 : : < = ? @ B C \ _ MVJJMM6 _ KN7 7 9 9 : : < = ? @ B C \ _ W }`ΒUUy dž1X<xs;%WzG'HJCA0F(8`#+;=wj?cwDRxR$D?O'F$(b|@H 9oX2 :SY: ,hX[j u>k:nH*k\kn2ERclnF q;tDZh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh!^`5B*OJQJo(phhH^`OJPJQJ^J) pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.9 ^`o(hH)9 ^`hH.9 pLp^p`LhH.9 @ @ ^@ `hH.9 ^`hH.9 L^`LhH.9 ^`hH.9 ^`hH.9 PLP^P`LhH.^`5B*o(ph)^`OJPJQJ^J) pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.h h^h`o(hH)h^`OJPJQJ^J)h 8^8`o(hH)h ^`o(hH()h ^`o(hH()h p^p`o(hH()h ^ `5o(hH.h @ ^@ `o(hH.h  ^ `o(hH.^`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHopp^p`OJQJo(hH@ @ ^@ `OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH^`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHoPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh ^ `OJQJo(hHh^`OJQJo(hHhX^X`OJQJ^Jo(hHoh(^(`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hH^`CJaJo(hH) ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.8 ^`o(hH)8 ^`hH.8 pLp^p`LhH.8 @ @ ^@ `hH.8 ^`hH.8 L^`LhH.8 ^`hH.8 ^`hH.8 PLP^P`LhH.^`o() ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.h^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8 ^`hH.8 pLp^p`LhH.8 @ @ ^@ `hH.8 ^`hH.8 L^`LhH.8 ^`hH.8 ^`hH.8 PLP^P`LhH.^`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHopp^p`OJQJo(hH@ @ ^@ `OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH^`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHoPP^P`OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh| | ^| `OJQJo(hHhLL^L`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hH8 ^`o(hH)8 ^`hH.8 pLp^p`LhH.8 @ @ ^@ `hH.8 ^`hH.8 L^`LhH.8 ^`hH.8 ^`hH.8 PLP^P`LhH.h^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHhh^h`o(.hh^h`o(..0^`0o(...0^`0o(.... 88^8`o( ..... 88^8`o( ...... `^``o(....... `^``o(........ ^`o(.........^`5B*o(ph)^`OJPJQJ^J) pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH. ^` o(. ^` o(..0^`0o(...0^`0o(.... 88^8`o( ..... 88^8`o( ...... `^``o(....... `^``o(........ ^`o(.........^`o(. \ ^ `\o(..808^8`0o(...808^8`0o(.... ^`o( ..... ^`o( ...... `^``o(....... `^``o(........ pp^p`o(.........8^`OJQJo(hH8 ^`hH.8 pLp^p`LhH.8 @ @ ^@ `hH.8 ^`hH.8 L^`LhH.8 ^`hH.8 ^`hH.8 PLP^P`LhH.h^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh[ [ ^[ `OJQJo(hHh++^+`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohkk^k`OJQJo(hH^`o() ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH. hh^h`o(hH. P^`Po(hH.. ^`o(hH... x^`xo(hH....  ^`o(hH .....  X@ ^ `Xo(hH ......  ^ `o(hH.......  8x^`8o(hH........  `H^``o(hH.........>k'F[j(8<;tSYUUyERclcwD*k\kzG';%A0+;,h=wj?b|@HF q1}`$D9oXWf?xjκ"[p6 Xqpfdz$"H  o%!r&%*!d+ 4{%z6"'A-HB'S2INQ~oSmVVIXzM^|T_Yfn]'lVn ?~X5POnTX1L>y| Mwrh"c: '} p \ _{ v D p58z!2A{-T \oj-%"S;WW%aZFz^Z%6 ? _ t"c"E}#%#%.$%!t%&U 'B#'1j(o(0*+y,--|-.O.-r/D 0 0(~02er4c$5Dk5!r5]869|: <:<=L=H%>p.>T>m>BgnBjCC$IC37D=D\D}D&HsUH gHJJ-#Jd/K!L!M}'MPMNaN"O `O>SDSZSbvTUU3WKXRY.YtsBvs|tLu~u:wxy.y.yQyzxz{C{T{/B|P|}%}~!AuS}?hy#)m),FS.D$~5S[pHvF1)8,piqZ;_|6H *Sju"mjWDmrSS <F~d DZh{|l(yph/EQ!nS=EOjuD^w2+R kg 9"^TblaTWiP6 >`bW! X&*Q??yW Q<de@?uak+:^) EJ1k s=|0FC ku.5tz,@YE?]9sswzQc<7-{S ;+s)E6r7StFAMBt'?)4I V h/yOs #8  9<=]`a[ab BEF !ilm?CD_bc IKL+/0RVh ")*,GJLSTVquw~ ")*,GJMTUXuy{  +/189<Y]_fgj <?AHILimpwx{"%'./2NRU\]^dimtu@ c!"" "6"M"l""""""""""""""### ####3#7#;#?#D#F#G#I#a#e#i#l#q#s#t#v#########################$$$ $%$'$($*$B$F$J$M$R$T$U$X$p$t$x${$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%% %%%%*%.%2%5%:%<%=%@%Y%]%a%d%i%k%l%o%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&&&&&!&"&#&)&.&3&7&<&?&@&''X(\(i(((((((( ) ))))))).)2)6)9)?)A)B)D)S)W)[)^)d)f)g)i)y)}))))))))))))))))))))))))))))))) ***** *!*#*4*8*<*?*E*G*H*K*[*_*b*e*k*m*n*q************************q++U,,, -!-0-F-x-y-{------------------------------.. . . ...".&.,.../.1.A.E.I.O.Q.R.T.e.h.k.q.s.t.v..................//0&1*171M1\1s11111111111111111122222224282<2?2A2B2D2[2_2c2f2h2i2k222222222222222222222222222230444A4W4f4}444444444444444444555 5 5555#5'5*5,5-5/5@5D5G5J5L5M5N5T5X5\5a5c5d56[6_6l66666666666666666666666667777777 7!7"7(7,70717==C{EEE>F?FHFNFSFTF`FgFmFnFxFFFFFFFFFFFFF9GHGGGGGGGGGGGGGHHH;HrHvHHHHHHHHHHHHHHI(I)ISIIIIIIIJJ J JDJKJLJNJoJqJrJtJJJJJJJJ'K(K,KJK_K`KbKKKKKKLLL1LMLNLPLLLLLLLLLM+M,M.MEM]M^M`MMMMMMMMMN(N)NYZZZZZ[[[[-[8[9[:[R[U[^[g[i[j[[[[[[[[[[[[[[[[\ \ \#\&\/\8\:\;\R\U\]\e\g\h\\\\\\\\\\\\\\\\\\\]]](]*]+]D]G]P]Y]]]^]v]z]]]]]]]]]]]]]]]]] ^^^#^'^(^}^^^^^^^^^^^^___!_#_$_____________ `aaobvbbbbbbbbcccc$c+c:cKcRcacrcyccccccccccccccccccccccccddd d ddddd$d'd*d,d/d2d4d7d:dwAwFwKwPwUwZw_w`wwwwwwwwwwwwwwwwwwwx xxxxx!x&x'x>xAxDxIxNxSxXx]x^xsxwx|xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxyyyy y%y*y/y4y9y?@svyz{| &),-.z3CIZi039:;<DGJKLhŠÊ ;CF΋ыՋ؋ًڋ_ˌ6\_bstuٍ܍DGJKLM #&345Տ؏܏=Y\_deΐϐА ՑߑHIMacfijnÒĒŒؒڒߒ s1@AeijؚܚݚMQRm}؜=>DHLOSTZ]`cfgmqux|}!.ClĞŞ DGJLR\]INSXZ\]dgjmnpqáܡ !KNQT[]^MRV[]_`<@DGNPQX\`cdfg0ѥDE{),.1578q~*.18;<Īʪ̪ͪ"(*+]`cjlmswz{~Iհְװذ "$&()+-/12468:;=?ACDFIKMNPSUWXZ]_abdgiklortvwz}z}Ƕ\]_wz|~Ƿ˷ͷѷҷԷ269=>@Y]_cdfȸ̸θиѸԸ8<>BCF_ceijmϹӹչ׹عٹ߹jkr~ʼ̼μмҼռּټ,-4?Pfghipv~`.N[l{|"1268<= 46:<>ABC[\^`befg DFHJLOPTmoqsuxy"-?VWXY`fnvwx|2dj{5;FWmnopw} ,.02469:@BDFHLM#*234=|~eU_78MPSTilop18?IJS{)6>?U$%"3IJKLM~/45lnoJOP []^ RUV(+,@CDfkl.DEchiJ_  03C3333 }31<}3<3333333M33[[[33-N3333333MM3C3K U}<333@MMWHMM< !"#%&')*+-.012345689<=>@EFGHILMNPQSUWXYZ[\]^abcehijklnpst[v[w[xwywzw{w|w}w~wwwwwwww^ @@ @ @@@@@ @"@$@&@(@.@h@@8@@@F@H@J@N@P@R@@@X@Z@^@`@d@@@h@j@l@n@p@t@v@|@~@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@UnknownG: Times New Roman5Symbol3& : Arial7K@Cambria5& zaTahoma7&{ @Calibri?5 : Courier New;Wingdings"1U9G:gʛ:'%T%T!4d 2qHX ?iq2 INFORMACJAkolakowska.alicjawisniewska.teresal                   Oh+'0 , L X d p| INFORMACJAkolakowska.alicjaNormalwisniewska.teresa195Microsoft Office Word@z2@Ĉuo @+;@( %T՜.+,D՜.+,L hp  Urzd Miasta Olsztyn'  INFORMACJA Tytu 8@ _PID_HLINKSA http://www.npseo.pl/Bhttp://www.oke.lomza.pl/  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root Entry Fy@ Data 1Table*PWordDocument SummaryInformation(DocumentSummaryInformation8CompObjz  F(Dokument programu Microsoft Office Word MSWordDocWord.Document.89q